【題目】不同的微生物對(duì)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的需要各不相同。下列有關(guān)一種以CO2為唯一碳源的自養(yǎng)微生物營(yíng)養(yǎng)的描述中，不正確的是（ ）

A.氮源物質(zhì)為該微生物提供必要的氮素

B.碳源物質(zhì)也是該微生物的能源物質(zhì)

C.無(wú)機(jī)鹽是該微生物不可缺少的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)

D.水是該微生物的營(yíng)養(yǎng)要素之一

【答案】B

【解析】

培養(yǎng)基的組成成分包括碳源、氮源，水、無(wú)機(jī)鹽，有的還有生長(zhǎng)因子，以CO2為唯一碳源的培養(yǎng)基培養(yǎng)自養(yǎng)微生物，培養(yǎng)基中還必須提供氮源、水、無(wú)機(jī)鹽。

A、氮源物質(zhì)為該微生物提供必要的氮素,A正確；

B、該碳源是二氧化碳，屬于無(wú)機(jī)物，不能作為微生物的能源物質(zhì)，B錯(cuò)誤；

C、無(wú)機(jī)鹽是該微生物不可缺少的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，C正確；

D、水是該微生物的營(yíng)養(yǎng)要素之一，D正確。

故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)人體內(nèi)環(huán)境及穩(wěn)態(tài)的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A.內(nèi)環(huán)境是人體細(xì)胞賴以生存的液體環(huán)境

B.內(nèi)環(huán)境理化性質(zhì)的改變必會(huì)導(dǎo)致人體患病

C.反饋調(diào)節(jié)是維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的重要調(diào)節(jié)機(jī)制

D.外界環(huán)境的劇烈改變是導(dǎo)致穩(wěn)態(tài)破壞的重要因素

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】漆樹(shù)種子中的油脂（不溶于水，易溶于脂溶性溶劑）可開(kāi)發(fā)為食用油或轉(zhuǎn)化為生物柴油。目前常用萃取法提取漆樹(shù)種子油脂，其過(guò)程為：漆樹(shù)種子→粉碎→加溶劑→水浴加熱→溶劑不斷回流提取→蒸發(fā)溶劑→收集油脂�；卮鹣铝袉�(wèn)題：

（1）在提取油脂時(shí)，最好選用自然晾干的而不是新鮮的漆樹(shù)種子。原因是____________________。

（2）萃取前要將原材料進(jìn)行干燥和粉碎的目的是___________________。

（3）萃取過(guò)程避免明火加熱的目的是_____________________。蒸發(fā)溶劑前常需要過(guò)濾的目的是__________________________。

（4）利用不同溶劑進(jìn)行萃取時(shí)，對(duì)油脂的萃取得率和某些重要理化性質(zhì)的影響不同，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表。

萃取得率

酸值

過(guò)氧化值

丙酮

23．72%

8．26

9．82

石油醚

26．35%

7．96

5．73

乙醚

25．30%

8．12

5．83

注：萃取得率（%）＝（M樣品－M殘?jiān)?/span>）/M樣品×100%；酸值高，說(shuō)明油脂品質(zhì)差；過(guò)氧化物是油脂變質(zhì)過(guò)程中的中間產(chǎn)物，其含量常用過(guò)氧化值來(lái)表示。

實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，最不適合用丙酮作為萃取溶劑，判斷依據(jù)是______________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】豬籠草以其分泌物消化所捕食的昆蟲(chóng)。為檢測(cè)此分泌物的性質(zhì)，有同學(xué)做了如下實(shí)驗(yàn)：取甲、乙兩支潔凈的試管，分別加入1 cm3瘦肉塊，向甲試管中注入2 mL新鮮的分泌物，向乙試管中注入2 mL清水。振蕩兩支試管，然后將兩試管下半部浸入35 ℃左右的溫水中，2小時(shí)后觀察發(fā)現(xiàn)，甲試管內(nèi)瘦肉塊明顯變小，乙試管內(nèi)瘦肉塊無(wú)明顯變化。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）該分泌物中可能含有________酶。

（2）甲、乙兩試管中，________為對(duì)照組。

（3）若要驗(yàn)證溫度對(duì)分泌物活性的影響，可再取丙、丁兩支潔凈的試管，兩試管內(nèi)均應(yīng)加____________，并將兩試管分別放入沸水和冰水中，2小時(shí)后觀察試管內(nèi)瘦肉塊的變化。

（4）若要驗(yàn)證pH對(duì)分泌物活性的影響，可再取戊、己兩支潔凈的試管，兩試管所加入的成分與丙、丁試管相同，向戊、己兩試管中分別加入____________溶液，然后將兩試管下半部放入________的溫水中，2小時(shí)后觀察兩試管瘦肉塊的變化。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】水稻(基因型為AaBb)的花藥通過(guò)無(wú)菌操作，接入試管，經(jīng)過(guò)一系列過(guò)程形成試管苗，以下說(shuō)法中不正確的是( )

A.愈傷組織的產(chǎn)生是通過(guò)有絲分裂

B.試管苗的基因型是AABB或aabb或AAbb或aaBB

C.培養(yǎng)基中應(yīng)該有有機(jī)養(yǎng)料

D.培養(yǎng)基中應(yīng)該有細(xì)胞分裂素和生長(zhǎng)素

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)組成成分的敘述正確的是（ ）

A.太陽(yáng)光來(lái)源于地球之外，不屬于生態(tài)系統(tǒng)的成分

B.硝化細(xì)菌是自養(yǎng)生物，在生態(tài)系統(tǒng)中屬于生產(chǎn)者

C.病毒是異養(yǎng)生物，在生態(tài)系統(tǒng)中屬于分解者

D.蜣螂是異養(yǎng)生物，在生態(tài)系統(tǒng)中屬于消費(fèi)者

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】利用植物修復(fù)技術(shù)治理重金屬污染的實(shí)質(zhì)是將某種特定的植物種植在被重金屬污染的土壤上，植物收獲后進(jìn)行妥善處理，就可將重金屬移出土壤．目前科學(xué)家嘗試應(yīng)用生物工程技術(shù)培育符合植物修復(fù)技術(shù)要求的轉(zhuǎn)基因植物。請(qǐng)根據(jù)以上材料回答下列問(wèn)題：

（1）土壤中的重金屬通過(guò)_____逐級(jí)富集，從而危及人類的健康。

（2） 在應(yīng)用植物修復(fù)技術(shù)治理重金屬污染的土壤時(shí)， 需選擇符合要求的植物， 這遵循了生態(tài)工程的___________原理。

（3）能夠富集土壤中重金屬的基因可能來(lái)自某種微生物，這體現(xiàn)了生物多樣性的_____價(jià)值。獲得目的基 因后可采用_________技術(shù)進(jìn)行擴(kuò)增。大部分物種的基因能拼接在一起，是因?yàn)樗鼈兊姆肿咏Y(jié) 構(gòu)都是_____________結(jié)構(gòu)。檢測(cè)目的基因是否成功導(dǎo)入植物細(xì)胞，可采用的生物技術(shù) 是_____。

（4）將含有目的基因的植物細(xì)胞培養(yǎng)成轉(zhuǎn)基因植株時(shí)，培養(yǎng)基中需要調(diào)整_____以誘導(dǎo)其脫分化、 再分化的過(guò)程。若要制成人工種子，則在培養(yǎng)到_____階段，在外面包裹人工_________即可。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于基因表達(dá)的敘述，正確的是（ ）

A.人的神經(jīng)細(xì)胞不能進(jìn)行基因表達(dá)，但骨髓中的造血干細(xì)胞可以

B.轉(zhuǎn)錄過(guò)程和翻譯過(guò)程中堿基互補(bǔ)配對(duì)的方式是相同的

C.一條mRNA與多個(gè)核糖體結(jié)合，共同完成一條多肽鏈的合成

D.密碼子和反密碼子都位于RNA上，但二者的種類不同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有關(guān)減數(shù)分裂和受精作用的敘述，正確的是（ ）

A.在減數(shù)第一次分裂后期過(guò)程中，并非所有非等位基因發(fā)生自由組合

B.受精過(guò)程中，精子和卵細(xì)胞的隨機(jī)結(jié)合，會(huì)導(dǎo)致基因重組發(fā)生

C.減數(shù)分裂結(jié)束后，產(chǎn)生的配子染色體數(shù)目減少，對(duì)生物的遺傳不利

D.線粒體和葉綠體中遺傳信息的傳遞不遵循中心法則

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同步練習(xí)冊(cè)答案