根據(jù)下面細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)示意圖回答

（1）A、B圖所示細(xì)胞器的名稱： A_________B________

（2）寫出圖中1～8的結(jié)構(gòu)名稱；

1．________2．________3．________4．________

5．________6．________7．________8．________

（3）光合作用的色素分布在[　　]圖________上。

（4）參與光合作用的酶分布在[　　]圖________、________中。

（5）參與有氧呼吸作用的酶分布在[　　]圖________、________、________中。

（6）細(xì)胞生命活動所需能量約有________％來自________。

答案：
解析：

　　（1）葉綠體,線粒體

　�。�2）線粒體外膜,線粒體內(nèi)膜,嵴,線粒體基質(zhì),葉綠體外膜,葉綠體內(nèi)膜,基粒,葉綠體基質(zhì)

　�。�3）A,⑦

　�。�4）A,⑦,⑧

　�。�5）B,②,③,④

　�。�6）95％,B（或線粒體）


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：043

如圖為某種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)模式圖，請根據(jù)圖回答下面的問題：

（1）這類細(xì)胞器主要存在于綠色植物的細(xì)胞和幼莖的皮層中，其主要功能是進(jìn)行________的場所；

（2）如果將其破碎離心，那么試管的下層為_________色，上層為_______色，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是________；

（3）從相鄰葉肉細(xì)胞的一線粒體中產(chǎn)生的，需要經(jīng)過____層膜才能進(jìn)入該細(xì)胞器結(jié)構(gòu)中的④處。

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科目：高中生物 來源：2012屆江西省紅色六校高三第一次聯(lián)考生物試卷 題型：綜合題

（14分）根據(jù)下面甲、乙、丙三個圖解回答有關(guān)問題：

（1）為研究甲細(xì)胞內(nèi)各種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)和功能，需將細(xì)胞器分離，分離各種細(xì)胞器常用的方法是     。
（2）結(jié)合課本實驗，請寫出鑒定甲細(xì)胞是否為活細(xì)胞的實驗方法。           。
（3）圖甲中不符合孟德爾遺傳規(guī)律的遺傳物質(zhì)存在于          （填序號）中。
（4）若圖乙是漿細(xì)胞，則它最終來自于骨髓內(nèi)的_    ___，它的主要功能是合成               。若這是T細(xì)胞，則它的成熟場所是                   。
（5）若圖乙是腎小管壁細(xì)胞，則其所處的內(nèi)環(huán)境是        。
（6）若圖乙細(xì)胞能分泌抗體，則該類物質(zhì)從開始合成到分泌出細(xì)胞，經(jīng)過的細(xì)胞器順序是  （填標(biāo)號）。
（7）結(jié)構(gòu)⑦中發(fā)生的反應(yīng)是           ，所生成水分子中的H來自           。
（8）圖丙所示生物與細(xì)菌在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是           。
（9）動植物不同組織細(xì)胞都是由受精卵分裂分化得到的，導(dǎo)致其生理功能不同的根本原因是        。
（10）若乙細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸，總反應(yīng)式是                                  。

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科目：高中生物 來源：2011-2012學(xué)年江西省紅色六校高三第一次聯(lián)考生物試卷 題型：綜合題

（14分）根據(jù)下面甲、乙、丙三個圖解回答有關(guān)問題：

（1）為研究甲細(xì)胞內(nèi)各種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)和功能，需將細(xì)胞器分離，分離各種細(xì)胞器常用的方法是      。

（2）結(jié)合課本實驗，請寫出鑒定甲細(xì)胞是否為活細(xì)胞的實驗方法。            。

（3）圖甲中不符合孟德爾遺傳規(guī)律的遺傳物質(zhì)存在于           （填序號）中。

（4）若圖乙是漿細(xì)胞，則它最終來自于骨髓內(nèi)的_     ___，它的主要功能是合成                。若這是T細(xì)胞，則它的成熟場所是                    。

（5）若圖乙是腎小管壁細(xì)胞，則其所處的內(nèi)環(huán)境是         。

（6）若圖乙細(xì)胞能分泌抗體，則該類物質(zhì)從開始合成到分泌出細(xì)胞，經(jīng)過的細(xì)胞器順序是   （填標(biāo)號）。

（7）結(jié)構(gòu)⑦中發(fā)生的反應(yīng)是            ，所生成水分子中的H來自            。

（8）圖丙所示生物與細(xì)菌在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是            。

（9）動植物不同組織細(xì)胞都是由受精卵分裂分化得到的，導(dǎo)致其生理功能不同的根本原因是         。

（10）若乙細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸，總反應(yīng)式是                                   。

 

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科目：高中生物 來源：2012屆山西省高三上學(xué)期第二次階段性測試生物卷 題型：綜合題

（6分）根據(jù)下面甲、乙、丙三個圖解回答有關(guān)問題：

（1）為研究甲細(xì)胞內(nèi)各種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)和功能，需將細(xì)胞器分離，分離各種細(xì)胞器常用的方法是            。

（2）結(jié)合課本實驗，請寫出鑒定甲細(xì)胞是否為活細(xì)胞的實驗方法。            。

（3）若圖乙細(xì)胞能分泌抗體，則該類物質(zhì)從開始合成到分泌出細(xì)胞，經(jīng)過的細(xì)胞器順序是           

（填標(biāo)號）。

（4）結(jié)構(gòu)⑦中發(fā)生的反應(yīng)是            ，所生成水分子中的H來自            。

（5）圖丙所示生物與細(xì)菌在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是            。

 

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