A. | 受精時(shí),精子和卵細(xì)胞的染色體會(huì)合在一起 | |
B. | 合子中的染色體一半來自父方,一半來自母方 | |
C. | 合子中全部的遺傳物質(zhì)一半來自父方,一半來自母方 | |
D. | 合子中的染色體數(shù)與本物種體細(xì)胞的染色體數(shù)相同 |
分析 受精作用是指精子和卵細(xì)胞相互識(shí)別、融合成為受精卵的過程.精子的頭部進(jìn)入卵細(xì)胞,尾部留在外面,不久精子的細(xì)胞核就和卵細(xì)胞的細(xì)胞核融合,使受精卵中染色體的數(shù)目又恢復(fù)到提細(xì)胞的數(shù)目,其中有一半來自精子有一半來自卵細(xì)胞.據(jù)此答題.
解答 解:A、受精時(shí),精子的細(xì)胞核和卵細(xì)胞的細(xì)胞核融合,它們的染色體會(huì)合在一起,A正確;
B、受精卵中染色體的數(shù)目一半來自精子,一半來自卵細(xì)胞,B正確;
C、受精卵細(xì)胞核中的遺傳物質(zhì)一半來自精子,一半來自卵細(xì)胞,但細(xì)胞質(zhì)中的遺傳物質(zhì)幾乎都來自于卵細(xì)胞,C錯(cuò)誤;
D、受精時(shí),精子的頭部進(jìn)入卵細(xì)胞,尾部留在外面,不久精子的細(xì)胞核就和卵細(xì)胞的細(xì)胞核融合,使受精卵中染色體的數(shù)目又恢復(fù)到提細(xì)胞的數(shù)目,D正確.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 本題考查受精作用的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記受精作用的概念、實(shí)質(zhì)、結(jié)果和意義,明確受精卵中的染色體一半來自父方,一半來自母方,因此精卵結(jié)合后受精卵中的染色體數(shù)目與體細(xì)胞一致.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 硝化細(xì)菌與變形蟲結(jié)構(gòu)上的根本區(qū)別是前者有細(xì)胞壁,營(yíng)養(yǎng)方式為自養(yǎng)型,后者無細(xì)胞壁,營(yíng)養(yǎng)方式為異養(yǎng)型 | |
B. | 細(xì)菌和藍(lán)藻在結(jié)構(gòu)上有統(tǒng)一性,具體體現(xiàn)在它們都有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、核糖體及相同類型的遺傳物質(zhì)等 | |
C. | 顫藻與發(fā)菜的共同點(diǎn)是都能進(jìn)行光合作用,但顫藻含光合色素,而發(fā)菜細(xì)胞中含葉綠體 | |
D. | 一個(gè)動(dòng)物體的不同細(xì)胞形態(tài)和功能有其多樣性,本質(zhì)上是由于不同細(xì)胞的遺傳物質(zhì)是不同的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 用小鼠的效應(yīng)B細(xì)胞與小鼠的骨髓瘤細(xì)胞進(jìn)行細(xì)胞融合 | |
B. | 用小鼠的效應(yīng)B細(xì)胞與小鼠的骨髓細(xì)胞進(jìn)行細(xì)胞融合 | |
C. | 用小鼠的效應(yīng)T細(xì)胞與小鼠的骨髓瘤細(xì)胞進(jìn)行細(xì)胞融合 | |
D. | 用小鼠的效應(yīng)T細(xì)胞與小鼠的骨髓細(xì)胞進(jìn)行細(xì)胞融合 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | F1植株上的種子種皮都是灰色 | |
B. | F2植株上的種子種皮灰色:白色=3:1 | |
C. | F1植株上的種子胚有三種遺傳因子組成 | |
D. | F2植株上的種子胚是純合子的可能性是$\frac{1}{2}$ |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 溶液滲透壓是指溶液中溶質(zhì)微粒對(duì)水的吸引力 | |
B. | 血漿滲透壓大小主要與無機(jī)鹽、蛋白質(zhì)的含量有關(guān) | |
C. | 血漿滲透壓越大,抗利尿激素分泌越多,尿量越多 | |
D. | 在37℃時(shí),人的血漿滲透壓約為770kPa,相當(dāng)于細(xì)胞內(nèi)液的滲透壓 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①或②或③ | B. | ③或④或⑤ | C. | ①或④或⑤ | D. | ②或③或④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | a、b、c、d 中的植物細(xì)胞都具有全能性,且全能性的表達(dá)程度相同 | |
B. | a、b、c 的培養(yǎng)基中都有瓊脂、有機(jī)物、水、植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑等物質(zhì) | |
C. | 水稻花藥經(jīng)a~d發(fā)育成試管苗的過程涉及有絲分裂、減數(shù)分裂等細(xì)胞分裂方式 | |
D. | 只要調(diào)節(jié)培養(yǎng)基中各種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的比例就能誘導(dǎo) b 中的愈傷組織分化成試管苗 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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