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【題目】下列有關群落概念的描述正確的是

A. 生物間及生物與環(huán)境間相互作用的整體

B. 一定區(qū)域內同種生物個體的總和

C. 一定區(qū)域內全部生物及其生存環(huán)境的總稱

D. 一定區(qū)域內具有一定關系的各種生物的總和

【答案】D

【解析】生物間及生物與環(huán)境間相互作用的整體為生態(tài)系統(tǒng)，生物群落是一定區(qū)域內所有的生物間相互作用的整體，A錯誤；一定區(qū)域內同種生物個體的總和構成了種群，B錯誤；—定區(qū)域內全部生物及其生存環(huán)境的總稱是生態(tài)系統(tǒng)，C錯誤；—定區(qū)域內具有一定關系的各種生物的總和構成了該區(qū)域內的生物群落，D正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】

裝置

場所

溫度

棉花狀態(tài)

數日后的現象

甲
乙
丙
丁

日光
日光
黑暗
黑暗

23℃
23℃
23℃
23℃

潮濕
干燥
潮濕
干燥

全部發(fā)芽
沒有發(fā)芽
全部發(fā)芽
沒有發(fā)芽

A．該實驗研究的目的是：探究光照、溫度和水分對種子萌發(fā)的影響

B．該實驗的自變量為光照、溫度和水分，因變量為種子是否萌發(fā)

C．該實驗選用胚具活性且大小相同的豌豆作為實驗材料屬于對無關變量的控制

D．該實驗的結論是：種子萌發(fā)只與光照和水分有關

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于生態(tài)系統(tǒng)成分的敘述，正確的是（ ）

A. 植物都是生產者，是生態(tài)系統(tǒng)中最基本、最關鍵的生物成分

B. 動物都屬于消費者，其中食草動物屬于第二營養(yǎng)級

C. 營腐生生活的細菌都屬于分解者，其同化作用需攝取現成的有機物

D. 一種生物只能屬于生態(tài)系統(tǒng)中的一種生物成分

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于酶和固定化酵母細胞的研究與應用的敘述，錯誤的是（ ）

A. 從酶的固定方式看，吸附法比化學結合法對酶活性影響小

B. 作為消化酶使用時，蛋白酶制劑以口服方式給藥

C. 尿糖試紙含有固定化的葡萄糖酶和過氧化氫酶，可以反復使用

D. 將海藻酸鈉凝膠珠用無菌水沖洗，目的是洗去CaCl2和雜菌

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某學生在顯微鏡下觀察落花生子葉的切片,當轉動細準焦螺旋時，有一部分細胞看得清晰，另一部分細胞較模糊，這是由于

A．反光鏡未調節(jié)好

B．標本切得厚薄不均

C．細調節(jié)器未調節(jié)好

D．顯微鏡物鏡損壞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有一種蜘蛛能產生多種毒素，作用于動物細胞膜的離子通道，用以麻痹和殺死獵物．其中一種毒素是一個由33個氨基酸組成的多肽。下列敘述不正確的是（ ）

A. 控制該毒素的基因至少包含198個堿基

B. 控制該毒素的基因在復制時，遵循堿基互補配對原則

C. 該毒素主要是在蜘蛛細胞游離的核糖體上合成

D. ATP可以為該毒素的合成提供能量

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】以玉米為主食的人群應額外補充的必需氨基酸是

A. 精氨酸 B. 賴氨酸 C. 苯丙氨酸 D. 谷氨酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關細胞結構和功能的敘述，正確的是

A．有高爾基體的細胞不一定是真核細胞

B．有核糖體的細胞一定能合成分泌蛋白

C．有細胞器的細胞一定不是原核細胞

D．有髙爾基體的細胞不一定具有分泌功能

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】當動物缺乏某激素時，可以通過“飼喂”或“注射”法對該激素進行人為補充，下列可通過“飼喂”法補充的是（ ）

①生長激素 ②甲狀腺激素 ③胰島素 ④雄性激素 ⑤促性腺激素

A．①② B．①③ C．②④ D．①④

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