（2015秋•諸暨市校級(jí)期末）如圖為一高等動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)根據(jù)圖回答相關(guān)的問(wèn)題：

（1）圖中所示結(jié)構(gòu)只有通過(guò) 能觀察到．此圖中有雙層膜的細(xì)胞器是 （填圖中標(biāo)號(hào)）進(jìn)行有氧呼吸的主要場(chǎng)所是 （填圖中標(biāo)號(hào)和文字）．

（2）與人體內(nèi)與胰島素合成和分泌有關(guān)的細(xì)胞器是[] [ ] [ ] [ ] ．

（3）植物細(xì)胞具有，而該細(xì)胞沒(méi)有的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是： 和 ．

（4）控制性狀的遺傳物質(zhì)主要存在于[ ] 中．

（5）與動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂有關(guān)的細(xì)胞器是[ ] ．

（6）增大細(xì)胞內(nèi)的膜面積，為細(xì)胞內(nèi)各種化學(xué)反應(yīng)的正常進(jìn)行提供有利條件，并被稱之為“有機(jī)物合成的車間”的細(xì)胞器是[ ] ．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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（2015秋•諸暨市校級(jí)期末）下列是有關(guān)細(xì)胞分裂的問(wèn)題．圖1表示細(xì)胞分裂的不同時(shí)期與每條染色體DNA含量變化的關(guān)系；圖2表示處于細(xì)胞分裂不同時(shí)期的細(xì)胞圖象，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖1中AB段形成的原因是 ，該過(guò)程發(fā)生于細(xì)胞分裂間期的 期，圖1中CD段形成的原因是 ．

（2）圖2甲處于有絲分裂的 期，其形成的子細(xì)胞染色體數(shù)為 ；圖乙中有 條DNA．

（3）圖2中 細(xì)胞處于圖1中的BC段．

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（1996•上海）在細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中，DNA分子數(shù)目相同而染色體數(shù)目不同時(shí)期是（ ）

A．間期和前期 B．前期和中期

C．前期和后期 D．間期和中期

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年浙江省紹興市高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•諸暨市校級(jí)期末）下列光合作用的物質(zhì)變化中，必須在光照下才能完成的是（ ）

①H2O→[H]+O2

②ATP→ADP+Pi

③C3→C6H12O6十C5

④CO2+C5→C3

⑤ADP+Pi→ATP．

A．①② B．③④⑤ C．①⑤ D．②③④

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年浙江省衢州市高二上10月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（2015秋•衢州校級(jí)月考）下圖是某物質(zhì)結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)根據(jù)圖回答下面的問(wèn)題．

（1）圖1中的物質(zhì)名稱為 肽．有 個(gè)游離氨基， 個(gè)游離羧基．

（2）該化合物共有 種氨基酸縮合而成，氨基酸縮合后形成的化學(xué)鍵是指圖中的 ．

（3）該物質(zhì)水解時(shí)需要 個(gè)水分子．

（4）圖2是氨基酸的模式圖，它是構(gòu)成 的基本單位．構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸約有 種．

（5）圖2中同類分子結(jié)合時(shí)的方式稱為 ，環(huán)狀9肽有 個(gè)肽鍵．

（6）某物質(zhì)的R基若為﹣CH2﹣CO﹣CH3時(shí)，此物質(zhì)的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式可表示為 ．

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年浙江省金華市高二上10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2013秋•蕭山區(qū)期中）如圖表示糖類的化學(xué)組成和種類，則相關(guān)敘述正確的是（ ）

A．①、②、③依次代表單糖、二糖、多糖，它們均可繼續(xù)水解

B．①、②均屬還原糖，在加熱條件下與本尼迪特試劑發(fā)生反應(yīng)將產(chǎn)生磚紅色沉淀

C．④是各種生物的細(xì)胞壁的主要成分，對(duì)細(xì)胞起保護(hù)作用

D．⑤為肌糖元，它和肝糖元的區(qū)別在于血糖偏低時(shí)，它不能分解補(bǔ)充血糖

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