構(gòu)成核苷酸的堿基種類和核苷酸種類分別有（ ）

A.4種、8種 B.5種、4種 C.4種、4種 D.5種、8種

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2016屆河北衡水中學(xué)高三下學(xué)期猜題卷理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在過(guò)氧化氫酶催化下H2O2分解釋放的O2與愈創(chuàng)木酚反應(yīng)生成茶褐色產(chǎn)物；氧氣產(chǎn)生越多，溶液顏色越深。為探究pH對(duì)酶活性的影響，某研究小組運(yùn)用比色法，測(cè)定了5min內(nèi)茶褐色產(chǎn)物量的變化，結(jié)果如圖所示。下列敘述不正確的是 （ ）

A．先將過(guò)氧化氫酶和反應(yīng)物分別加緩沖液處理，一段時(shí)間后再混合

B．依據(jù)0～1min的曲線斜率，可比較不同pH條件下的酶活性

C．pH5～8緩沖液處理組，反應(yīng)結(jié)束時(shí)的產(chǎn)物相對(duì)量是不同的

D．在pH為3的緩沖液中過(guò)氧化氫酶因空間結(jié)構(gòu)被破壞而失活

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年河北定州中學(xué)高一上周練（一）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

對(duì)生命系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)正確的是（ ）

A．蛋白質(zhì)、核酸等大分子屬于生命系統(tǒng)的一個(gè)層次

B．生態(tài)系統(tǒng)這個(gè)層次只包含一定自然區(qū)域內(nèi)相互間有直接或間接聯(lián)系的所有生物

C．生物個(gè)體中由功能相關(guān)的器官聯(lián)合組成的系統(tǒng)層次，是每種生物個(gè)體都具備的

D．能完整表現(xiàn)生命活動(dòng)的最小生命系統(tǒng)是細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年吉林長(zhǎng)春外國(guó)語(yǔ)高一下期中生物（理）卷（解析版） 題型：綜合題

豚鼠黑色皮毛基因A為顯性，白色皮毛基因a為隱性。

（1）一只黑色雌豚鼠生了一只白色子豚鼠，該母鼠的基因型必定是__________。

（2）與此雌豚鼠交配的雄鼠基因型是__________，表現(xiàn)型為_(kāi)__________，或基因型是 ，表現(xiàn)型為 。

（3）如果用此雌鼠進(jìn)行測(cè)交，其后代表現(xiàn)型為_(kāi)_______和________。相應(yīng)的基因型為_(kāi)_______和________，其比例為 。

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年吉林長(zhǎng)春外國(guó)語(yǔ)高一下期中生物（理）卷（解析版） 題型：選擇題

某個(gè)DNA片段由500對(duì)堿基組成，A+T占?jí)A基總數(shù)的34%，若該DNA片段復(fù)制2次，共需游離的胞嘧啶脫氧核苷酸分子個(gè)數(shù)（ ）

A.330個(gè) B.660個(gè) C.990個(gè) D.1320個(gè)

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年吉林長(zhǎng)春外國(guó)語(yǔ)高一下期中生物（理）卷（解析版） 題型：選擇題

噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)中新噬菌體的蛋白質(zhì)外殼是（ ）

A.在細(xì)菌的ＤＮＡ指導(dǎo)下，用細(xì)菌的物質(zhì)合成

B.在噬菌體的ＤＮＡ指導(dǎo)下，用噬菌體的物質(zhì)合成

C.在細(xì)菌的ＤＮＡ指導(dǎo)下，用噬菌體的物質(zhì)合成

D.在噬菌體的ＤＮＡ指導(dǎo)下，用細(xì)菌的物質(zhì)合成

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年吉林長(zhǎng)春外國(guó)語(yǔ)高一下期中生物（理）卷（解析版） 題型：選擇題

一個(gè)男子把X染色體上的某一突變基因傳給他的孫女的概率是（ ）

A.1/2 B.1/4 C.1/8 D.0

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年吉林長(zhǎng)春外國(guó)語(yǔ)高一下期中生物（理）卷（解析版） 題型：選擇題

對(duì)黃色圓粒豌豆和綠色皺粒豌豆雜交試驗(yàn)結(jié)果的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A．F1能產(chǎn)生4種比例相同的雌配子和雄配子

B．F2中圓粒和皺粒之比接近于3∶1，與分離定律相等

C．F2中有四種基因型

D．F2中的四種表現(xiàn)型的比例是9∶3∶3∶1

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

10．圖甲表示人體脊髓反射弧模式圖，乙表示人體神經(jīng)元結(jié)構(gòu)模式圖．據(jù)圖回答：

（1）甲圖中，刺激結(jié)構(gòu)④時(shí)，會(huì)產(chǎn)生具體效應(yīng)的結(jié)構(gòu)是[⑤]效應(yīng)器，該結(jié)構(gòu)在組成上包括傳出神經(jīng)末梢及其所支配的肌肉和腺體．
（2）乙圖中的C是下一個(gè)神經(jīng)元的樹(shù)突膜或胞體膜；興奮不能從C傳到A的原因是神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放，然后作用于突觸后膜，使下一個(gè)神經(jīng)元產(chǎn)生興奮或抑制．
（3）乙圖中，若刺激A點(diǎn)，電流計(jì)B將偏轉(zhuǎn)2 次．

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