11.嘗試構(gòu)建人體肝臟內(nèi)血漿、組織液、成熟紅細(xì)胞內(nèi)液間O2、CO2擴(kuò)散的模型(①在圖形框間用實(shí)線箭頭表示O2,用虛線箭頭表示CO2.②不考慮CO2進(jìn)入成熟紅細(xì)胞內(nèi)液.) 
體外環(huán)境中的氧氣進(jìn)入肝細(xì)胞內(nèi)有氧呼吸利用,至少要穿過(guò)22層磷脂分子層,產(chǎn)生的二氧化碳要排出體外,至少要穿過(guò)9層生物膜,甲狀腺激素和神經(jīng)遞質(zhì)離開(kāi)細(xì)胞時(shí)要穿過(guò)0層生物膜,甲狀腺激素經(jīng)血液循環(huán)系統(tǒng)運(yùn)輸并作用到組織細(xì)胞,至少要穿過(guò)0層磷脂雙分子層.

分析 內(nèi)環(huán)境又叫細(xì)胞外液,由血漿、組織液和淋巴組成.內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是指正常機(jī)體通過(guò)調(diào)節(jié)作用,使各個(gè)器官,系統(tǒng)協(xié)調(diào)活動(dòng),共同維持內(nèi)環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài).內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行生命活動(dòng)的必要條件.內(nèi)環(huán)境是細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的媒介.

解答 解:紅細(xì)胞攜帶的氧氣通過(guò)血漿進(jìn)入組織液,然后進(jìn)行組織細(xì)胞,組織細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的二氧化碳通過(guò)組織液進(jìn)入血漿,通過(guò)循環(huán)系統(tǒng)和呼吸系統(tǒng)排出體外.

外界環(huán)境中的O2進(jìn)入人體組織細(xì)胞參與有氧呼吸,至少需要穿過(guò)肺泡壁(2層細(xì)胞膜)、毛細(xì)血管壁(2層細(xì)胞膜)、進(jìn)入紅細(xì)胞膜、出紅細(xì)胞膜、毛細(xì)血管壁(2層細(xì)胞膜)、組織細(xì)胞膜、線粒體膜(2層膜),共11層膜,22層磷脂分子層.產(chǎn)生的二氧化碳要排出體外,至少要穿過(guò)線粒體膜(2層膜)、組織細(xì)胞膜、進(jìn)入毛細(xì)血管壁(2層細(xì)胞膜)、出毛細(xì)血管壁(2層細(xì)胞膜)、穿過(guò)肺泡壁(2層細(xì)胞膜),共9層膜.甲狀腺激素和神經(jīng)遞質(zhì)運(yùn)輸?shù)姆绞绞前毯桶,穿過(guò)0層膜,0層磷脂雙分子層.
故答案為:

  22   9   0   0

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合內(nèi)環(huán)境各成分間示意圖,考查內(nèi)環(huán)境的成分和各成分之間的關(guān)系、物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞降戎R(shí),意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力,能準(zhǔn)確判斷圖各成分間的關(guān)系.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.在某基因型為aa的二倍體水稻根尖中,發(fā)現(xiàn)一個(gè)如下圖所示的細(xì)胞(圖中Ⅰ、Ⅱ表示該細(xì)胞中部分染色體,其他染色體均正常),以下分析合理的是( 。
A.A基因產(chǎn)生的原因可能是其親代產(chǎn)生配子時(shí)發(fā)生了基因突變
B.該細(xì)胞一定發(fā)生了染色體變異,一定沒(méi)有發(fā)生基因自由組合
C.該細(xì)胞產(chǎn)生的各項(xiàng)變異均可在光學(xué)顯微鏡下直接進(jìn)行觀察
D.該細(xì)胞的Ⅱ染色體有3條,故該細(xì)胞中含有3個(gè)染色體組

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.下列敘述中,不正確的是(  )
A.組成每一種蛋白質(zhì)的氨基酸均有20種,組成核酸的堿基有4種
B.蛋白質(zhì)中的氮元素主要存在于肽鍵中,核酸中的氮元素存在于堿基中
C.蛋白質(zhì)和DNA分子均具有熱變性,但蛋白質(zhì)的熱變性是不可逆的
D.相同質(zhì)量的脂肪和淀粉氧化分解的最終產(chǎn)物相同,但釋放的能量不同

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.如圖甲表示人體內(nèi)眾多免疫細(xì)胞的起源和分化示意圖,圖乙表示一正常人注射疫苗后體內(nèi)抗體產(chǎn)生的反應(yīng)記錄.下列結(jié)合免疫知識(shí)據(jù)圖分析正確的是( 。
A.圖甲①一⑦細(xì)胞中不需抗原刺激就可形成的只有①②③
B.淋巴細(xì)胞起源于造血干細(xì)胞,①②③都在骨髓中完成
C.圖甲①一⑦細(xì)胞中,只有①和⑤不具有識(shí)別抗原的能力
D.圖乙中m>n,de<ac,bc段的斜率大于de段的主要原因是注射疫苗后機(jī)體產(chǎn)生了較多的抗體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

6.洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞在分裂過(guò)程中不會(huì)出現(xiàn)的是( 。
A.在細(xì)胞分裂間期,核糖體合成蛋白質(zhì)功能增強(qiáng)
B.在細(xì)胞分裂前期,細(xì)胞兩極發(fā)出紡錘絲形成紡錘體
C.在細(xì)胞分裂中期,細(xì)胞內(nèi)ATP的含量明顯減少
D.在細(xì)胞分裂末期,高爾基體為細(xì)胞壁的形成合成多糖

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

16.美國(guó)神經(jīng)生物學(xué)家埃里克•坎德?tīng)栆驅(qū)M每s鰓反射的習(xí)慣化和敏感化的杰出研究,獲得2000年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng).敏感化是指人或動(dòng)物受到強(qiáng)烈的或傷害性刺激后,對(duì)其他刺激的反應(yīng)更加敏感.下圖1表示海兔縮鰓反射敏感化的神經(jīng)調(diào)節(jié)模式圖,圖2表示短期敏感化前后有關(guān)神經(jīng)元軸突末梢的生理變化.

(1)圖1中最簡(jiǎn)單的反射弧只含有2個(gè)神經(jīng)元,海兔縮鰓反射弧中的效應(yīng)器為運(yùn)動(dòng)神經(jīng)末梢及其支配的鰓.若在圖1中的c處給予適宜的電刺激,圖中a、b、d三處能檢測(cè)到電位變化的是d處.
(2)圖2顯示,當(dāng)海兔受到強(qiáng)烈的或傷害性刺激后,易化性中間神經(jīng)元軸突末梢釋放5-HT,這種信號(hào)分子與感覺(jué)神經(jīng)元軸突末梢上的特異性受體結(jié)合后,引起Ca2+內(nèi)流量增加,從而使感覺(jué)神經(jīng)元軸突末梢發(fā)生易化,即末梢釋放神經(jīng)遞質(zhì)的量增加.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

3.下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的描述,不正確的是( 。
A.人鼠細(xì)胞的融合依賴(lài)于細(xì)胞膜的流動(dòng)性
B.合成固醇類(lèi)激素的分泌細(xì)胞的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)一般不發(fā)達(dá)
C.真核細(xì)胞功能不同與各細(xì)胞內(nèi)細(xì)胞器的種類(lèi)和數(shù)量不同有密切關(guān)系
D.生物膜之間可通過(guò)具膜囊泡的轉(zhuǎn)移實(shí)現(xiàn)膜成分的更新

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

20.遺傳工作者在進(jìn)行遺傳病調(diào)查時(shí)發(fā)現(xiàn)了一個(gè)甲、乙兩種單基因遺傳病的家系,(甲病由A、a控制,乙病由B、b控制)系譜如圖所示,請(qǐng)回答下列問(wèn)題(所有概率用分?jǐn)?shù)表示):
(1)甲病的遺傳方式是常染色體隱性遺傳.
(2)乙病的遺傳方式不可能是伴X顯性遺傳.
(3)如果Ⅱ-4、Ⅱ-6不攜帶致病基因,按照甲、乙兩種遺傳病最可能的遺傳方式,請(qǐng)回答:
①Ⅱ-5在甲病方面的基因型是AA.
②雙胞胎中男孩(Ⅳ-1)同時(shí)患有甲、乙兩種遺傳病的概率是$\frac{1}{36}$,女孩(Ⅳ-2)同時(shí)患有甲、乙兩種遺傳病的概率是0.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.血友病是伴X隱性遺傳病,下列那種基因的傳遞是不可能發(fā)生的( 。
A.外祖父→母親→女兒B.祖母→父親→兒子
C.祖母→父親→女兒D.外祖母→母親→兒子

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