Question

3．下面是與高中生物實(shí)驗(yàn)有關(guān)的內(nèi)容

組別	實(shí)驗(yàn)材料	實(shí)驗(yàn)試劑	觀察記錄
A	大豆組織樣液	雙縮脲試劑	顏色反應(yīng)
B	人的口腔上皮細(xì)胞	甲基綠、吡羅紅混合染色劑	細(xì)胞染色情況
C	紫色洋蔥鱗片葉外表皮	0.3g/mL蔗糖溶液	質(zhì)壁分離現(xiàn)象
D	蔗糖溶液	斐林試劑	是否出現(xiàn)磚紅色沉淀
E	洋蔥根尖	解離液、龍膽紫溶液等	細(xì)胞的有絲分裂
F	芹菜幼苗	梯度濃度的油菜素內(nèi)酯水溶液	幼苗平均株高

（1）A～F六組實(shí)驗(yàn)中，需要使用光學(xué)顯微鏡的組別是BCE．使用高倍鏡觀察的步驟要點(diǎn)是：
①調(diào)節(jié)反光鏡、光圈，使視野變得明亮些；②低倍鏡找到要觀察的物像，移到視野的中央；③轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器
換上高倍物鏡，調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，直至看清楚物像為止．
（2）用大豆組織樣液做蛋白質(zhì)的鑒定實(shí)驗(yàn)時(shí)，加入硫酸銅的量應(yīng)是3～4滴，而不能太多，原因是酸銅加入量太多，形成了藍(lán)色的氫氧化銅，掩蓋了紫色反應(yīng)；硫酸銅會(huì)和氫氧化鈉反應(yīng)產(chǎn)生氫氧化銅沉淀，破壞堿性環(huán)境．．
（3）做E實(shí)驗(yàn)時(shí)，主要觀察根尖分生區(qū)細(xì)胞；某同學(xué)繪制了細(xì)胞分裂期的三個(gè)時(shí)期模式圖，請(qǐng)你在
如圖方框中畫出細(xì)胞分裂期中所缺時(shí)期的模式圖．

Answer 1

分析 分析表格可知，本題是對(duì)蛋白質(zhì)檢測(cè)、核酸分布的觀察、觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離、還原糖的鑒定、觀察植物細(xì)胞的有絲分裂實(shí)驗(yàn)的綜合性考查．
一般觀察細(xì)胞水平的實(shí)驗(yàn)需要借助于光學(xué)顯微鏡，生物課本中：脂肪的鑒定、觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原、觀察植物細(xì)胞的有絲分裂、觀察DNA和RNA等在細(xì)胞中的分布等均需要使用顯微鏡．

解答 解：（1）在實(shí)驗(yàn)操作過程中，AD兩組直接可以通過肉眼觀察顏色變化即可，而BCE三個(gè)實(shí)驗(yàn)需要借助于光學(xué)顯微鏡的觀察．使用高倍鏡時(shí)，使視野變亮，可增加光圈和使用凹面鏡，即調(diào)節(jié)反光鏡和光圈．從低倍鏡換成高倍鏡需要轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器．
（2）鑒定蛋白質(zhì)實(shí)驗(yàn)時(shí)，硫酸銅的用量不能太多，因?yàn)榱蛩徙~加入量太多，形成了藍(lán)色的氫氧化銅，掩蓋了紫色反應(yīng)（硫酸銅會(huì)和氫氧化鈉反應(yīng)產(chǎn)生氫氧化銅沉淀，破壞堿性環(huán)境 ）．
（3）觀察細(xì)胞分裂時(shí)，取根尖的分生區(qū)細(xì)胞，因?yàn)榉稚鷧^(qū)細(xì)胞可進(jìn)行分裂；細(xì)胞分裂中期的特點(diǎn)是著絲點(diǎn)整齊的排列在赤道板上．如圖所示：

故答案為：
（1）BCE    反光鏡、光圈（答對(duì)一點(diǎn)即可）     轉(zhuǎn)換器
（2）硫酸銅加入量太多，形成了藍(lán)色的氫氧化銅，掩蓋了紫色反應(yīng)；硫酸銅會(huì)和氫氧化鈉反應(yīng)產(chǎn)生氫氧化銅沉淀，破壞堿性環(huán)境
（3）分生區(qū)（或生長點(diǎn)）    圖示如下：

點(diǎn)評(píng) 本題綜合考查課本中實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，對(duì)于此類試題，需要考生注意的細(xì)節(jié)較多，如實(shí)驗(yàn)的原理、實(shí)驗(yàn)選材、實(shí)驗(yàn)采用的試劑及試劑的作用、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象等，需要考生在平時(shí)的學(xué)習(xí)過程中注意積累．