8.已知小麥抗病對(duì)感病為顯性,無芒對(duì)有芒為顯性,兩對(duì)性狀獨(dú)立遺傳.用純合的抗病無芒植株與感病有芒植株雜交,F(xiàn)1自交,播種所有的F2,幼苗期用病原體感染所有F2植株,在F2植株開花前,拔掉所有的有芒植株,并對(duì)剩余植株套袋,假定剩余的每株F2收獲的種子數(shù)量相等,且F3的表現(xiàn)型符合遺傳定律.從理論上講F3中表現(xiàn)有芒抗病植株的比例為( 。
A.$\frac{1}{4}$B.$\frac{1}{8}$C.$\frac{1}{36}$D.$\frac{5}{36}$

分析 兩對(duì)性狀獨(dú)立遺傳,遵守基因自由組合定律,設(shè)抗病基因?yàn)锳,不抗病基因?yàn)閍;無芒為B,有芒基因?yàn)閎.則親本為AABB×aabb,F(xiàn)1為AaBb.F1自交,F(xiàn)2有4種:抗病無芒(A_B_):抗病有芒(A_bb):感病無芒(aaB_):感病有芒(aabb)=9:3:3:1.去除所有不抗病個(gè)體,剩下抗病無芒(A_B_):抗病有芒(A_bb)=3:1.在F2植株開花前,拔掉所有的有芒植株,只剩下抗病無芒(A_B_)植物,有四種基因型,且四種基因型及比例為AaBB:AaBb:AABB:AABb=2:4:1:2.

解答 解:對(duì)于符合基因的自由組合定律的兩對(duì)相對(duì)性狀來說,F(xiàn)2中出現(xiàn)性狀分離,并且兩對(duì)相對(duì)性狀之間是互不干擾的.對(duì)于F2來說,抗病個(gè)體占$\frac{12}{16}$,感病個(gè)體占$\frac{4}{16}$,所以通過病毒感染,去掉了$\frac{4}{16}$,在剩下的12份中,有芒個(gè)體也應(yīng)該占$\frac{1}{4}$,所以F2中剩下9份基因型為AaBB:AaBb:AABB:AABb=2:4:1:2,這些植株套袋,即讓其自交,后代中表現(xiàn)有芒抗病aaB_植株的比例為$\frac{2}{9}$×$\frac{1}{4}$×1+$\frac{4}{9}$×$\frac{1}{4}$×$\frac{3}{4}$=$\frac{5}{36}$.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 解答本題的關(guān)鍵是要學(xué)生學(xué)會(huì)簡化題目,本題中首先對(duì)F2幼苗進(jìn)行病毒感染,去掉所有不抗病個(gè)體,然后再拔掉所有的有芒植株,這樣只剩抗病無芒(A_B_)植物,最后再利用逐對(duì)分析法計(jì)算出F3中表現(xiàn)有芒感病植株的比例即可.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.下列有關(guān)哺乳動(dòng)物精子和卵細(xì)胞的發(fā)生以及受精作用的敘述,正確的是( 。
A.采集到的精子和卵子相遇即可發(fā)生受精
B.卵細(xì)胞形成時(shí)的分裂過程均在卵巢內(nèi)完成
C.排卵就是排出成熟卵細(xì)胞的過程
D.受精的標(biāo)志是在卵細(xì)胞膜和透明帶之間觀察到兩個(gè)極體

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

7.克隆羊的成功轟動(dòng)世界,它不僅奠定了克隆性治療疾病的基礎(chǔ),而且解決了器官移植中供體不足的問題,但同時(shí)也給人類帶來了一些過去尚未遇到的問題.圖為人類對(duì)克隆羊技術(shù)的拓展和應(yīng)用,請(qǐng)據(jù)圖回答問題.

(1)圖中所涉及的現(xiàn)代生物技術(shù)有核移植 胚胎移植 動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)(任意兩個(gè))等.
(2)下列有關(guān)胚胎移植的敘述正確的有A、B.
A.沖卵指的是從子宮中沖出胚胎,而非沖出卵子
B.只有供、受體的生理環(huán)境高度一致,移入受體的胚胎才能被接受
C.供體和受體要進(jìn)行免疫檢查,防止發(fā)生免疫排斥反應(yīng)
D.不同動(dòng)物胚胎移植的時(shí)間不同,人的胚胎移植最好在原腸胚時(shí)期進(jìn)行
(3)使用培養(yǎng)基進(jìn)行胚胎干細(xì)胞培養(yǎng)時(shí),通常要加入血清等天然成分,除了保證被培養(yǎng)細(xì)胞處于無菌、無毒及氧氣充足的環(huán)境中,還需要保證細(xì)胞生活所需的溫度和pH.
(4)圖中從“內(nèi)細(xì)胞團(tuán)到胚胎干細(xì)胞”的培養(yǎng)過程中,一般用胰蛋白酶處理內(nèi)細(xì)胞團(tuán),使之分散成單個(gè)細(xì)胞.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

4.如圖表示利用某二倍體農(nóng)作物①、②兩個(gè)品種培育④、⑤、⑥三個(gè)新品種的過程,Ⅰ-Ⅴ表示育種過程,兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳,分析回答:
(1)由圖中Ⅰ→Ⅱ獲得④的育種過程為育種,其育種原理是基因重組.
(2)由圖中Ⅰ→Ⅲ→Ⅳ獲得④過程稱為育種,其中Ⅲ表示花藥離體培養(yǎng)技術(shù).其育種過程明顯的優(yōu)點(diǎn)是明顯縮短育種年限、后代全為純合子.
(3)由圖中Ⅰ→Ⅱ獲得④時(shí),AAbb所占比例為$\frac{1}{16}$,由圖中Ⅰ→Ⅲ→Ⅳ獲得④時(shí),AAbb所占比例為$\frac{1}{4}$.
(4)圖中Ⅳ、Ⅴ過程常用的方法是用秋水仙素處理萌發(fā)的幼苗.
(5)品種⑥為倍體,它接受④花粉后結(jié)有(有、無)籽果實(shí).
(6)④和⑥是否可看成同一物種?否.闡述理由④和⑥分別是二倍體和四倍體,它們雜交產(chǎn)生的后代三倍體不可育.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.基因型為AaBbCcDd與AaBbCCdd雜交,四對(duì)基因獨(dú)立遺傳且完全顯性,子代重組性狀所占比例為(  )
A.$\frac{9}{16}$B.$\frac{7}{16}$C.$\frac{3}{8}$D.$\frac{5}{8}$

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.如圖表示活細(xì)胞中化合物的含量(質(zhì)量分?jǐn)?shù),下同).下列說法正確的是( 。
A.化合物A中數(shù)量最多的元素是OB.化合物A的含量會(huì)影響細(xì)胞的活性
C.化合物B中含量最多的元素是OD.化合物B必含的元素為C、H、O、N、S

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.人體感染大腸桿菌后,將啟動(dòng)系列免疫反應(yīng),其中屬于特異性免疫的是( 。
A.口腔內(nèi)的溶菌酶分解細(xì)菌的細(xì)胞壁,導(dǎo)致菌體破裂
B.汗腺分泌乳酸抑制大腸桿菌繁殖
C.吞噬細(xì)胞通過溶酶體將吞入的大腸桿菌消化
D.體液中的免疫球蛋白與大腸桿菌毒素結(jié)合,中和其毒性

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.如圖三種曲線是同一生物在同樣條件下的培養(yǎng)結(jié)果,以下分析錯(cuò)誤的是( 。
A.圖1、2、3中的b、c、f點(diǎn)都可以表示種群達(dá)到了環(huán)境容納量
B.圖1中a點(diǎn)和圖3中e點(diǎn)的增長速率與圖2中的c點(diǎn)對(duì)應(yīng)
C.圖1中b點(diǎn)和圖3中f點(diǎn)的增長速率與圖2中的d點(diǎn)對(duì)應(yīng)
D.圖1、2、3都可以表示該種群在有限環(huán)境條件下的增長規(guī)律

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作對(duì)應(yīng)的部分材料用具,正確的是( 。
A.探究溫度對(duì)酶活性影響--過氧化氫酶、H2O2溶液
B.檢測酵母菌無氧呼吸的產(chǎn)物--甲基綠吡羅紅染液
C.觀察口腔上皮細(xì)胞中的線粒體--健那綠染液
D.鑒定待測樣液中的脂肪--NaOH溶液,CuSO4溶液

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