【題目】關(guān)于探究果膠酶的最適pH、最適溫度、最適用量的實驗設(shè)計思路，說法錯誤的是

A. 在最適溫度下，通過設(shè)置pH梯度來確定酶催化反應(yīng)的最適pH

B. 在最適pH下，通過設(shè)置溫度梯度來確定酶催化反應(yīng)的最適溫度

C. 在最適pH和最適溫度下，通過設(shè)置酶用量的梯度來確定酶的最適用量

D. 在探究溫度或pH對酶活性的影響時，因為已經(jīng)設(shè)置了溫度梯度或pH梯度，所以實驗無對照

【答案】D

【解析】

酶的特性：高效性、溫和性、專一性。

果膠酶包括：多聚半乳糖醛酸酶、果膠分解酶、果膠酯酶等。

探究最適pH時，應(yīng)該在最適溫度（無關(guān)變量）下，通過設(shè)置pH梯度來確定酶催化反應(yīng)的最適pH，A正確；探究最適溫度時，應(yīng)該在最適pH（無關(guān)變量）下，通過設(shè)置溫度梯度來確定酶催化反應(yīng)的最適溫度，B正確；在最適pH和最適溫度（二者均為無關(guān)變量）下，通過設(shè)置酶用量的梯度（自變量）來確定酶的最適用量，C正確；在探究溫度或pH對酶活性的影響時，有相互對照，D錯誤。故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細胞學(xué)說的敘述，錯誤的是

A.德國科學(xué)家施萊登和施旺共同建立了細胞學(xué)說

B.細胞學(xué)說揭示了生物的統(tǒng)一性和多樣性

C.細胞學(xué)說認為“細胞是一個相對獨立的單位”

D.細胞學(xué)說的建立過程能說明技術(shù)對科學(xué)發(fā)展有促進作用

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于基因、DNA和染色體關(guān)系的敘述，正確的是（ ）

A.染色體是由基因和蛋白質(zhì)組成B.基因與DNA中所含堿基的總數(shù)一般相同

C.DNA在染色體上呈線性排列D.染色體是基因的主要載體

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】柯薩奇病毒A16型（CAV-16）常引起兒童手足口病和其他并發(fā)癥。下列關(guān)于人體對該病毒免疫過程的敘述，正確的是（ ）

A. 單核細胞分化成巨噬細胞，攝取、處理該病毒

B. 輔助性T淋巴細胞被激活后可分泌淋巴因子促進漿細胞的增殖分化

C. 成熟的B淋巴細胞經(jīng)CAV—16刺激后直接分裂、分化出漿細胞，并與抗原結(jié)合

D. 患兒疫愈后，若再次感染該病毒，體內(nèi)的記憶細胞會迅速產(chǎn)生抗體消滅病毒

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某植物花色遺傳受A、a和B、b兩對等位基因控制。當(dāng)不存在顯性基因時，花色為白色，當(dāng)存在 顯性基因時，隨顯性基因數(shù)量的增加，花色紅色逐漸加深。現(xiàn)用兩株純合親本植株雜交得F1，F1自交得F2，F2中出現(xiàn)5種類型的植株，其數(shù)量比例為1 ： 4 ： 6 ： 4 ： 1。下列說法錯誤的是

A.該植物的花色遺傳遵循基因的自由組合定律

B.親本的基因型可能為AAbb和aaBB

C.F2中表現(xiàn)型與F1相同的個體，其基因型有3種

D.用F1作為材料進行測交實驗，測交后代有4種表現(xiàn)型

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細胞生命歷程的敘述，正確的是

A.被病原體感染的細胞可通過細胞凋亡清除

B.克隆羊的誕生說明高度分化的動物細胞具有全能性

C.癌細胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生變化，細胞膜上的糖蛋白減少，細胞間的黏著性增加

D.衰老的生物體中，所有的細胞都處于衰老狀態(tài)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】結(jié)合遺傳物質(zhì)發(fā)現(xiàn)的相關(guān)實驗，回答下列問題：

（1）通過肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實驗，格里非斯推論：第四組實驗中，已經(jīng)被加熱殺死的S型細菌中，含有將無毒性R型活細菌轉(zhuǎn)化為有毒性S型活細菌的_____________。

（2）艾弗里及其同事進行肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗，該實驗證明了____________。

（3）赫爾希和蔡斯利用____________技術(shù)完成實驗，進一步表明DNA才是真正的遺傳物質(zhì)。實驗包括4個步驟：①T2噬菌體與大腸桿菌混合培養(yǎng)；②35S和32P分別標(biāo)記T2噬菌體；③放射性檢測；④離心分離。該實驗步驟的正確順序是____________（填序號）。

（4）用被32P標(biāo)記的T2噬菌體去侵染未被標(biāo)記的大腸桿菌，攪拌、離心后放射性物質(zhì)主要分布在______（填“上清液”或“沉淀物”）中。在此實驗中，若有部分T2噬菌體沒有侵染到大腸桿菌細胞內(nèi)，________（填“會”或“不會”）導(dǎo)致實驗誤差，其理由是___________________________________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】水被認為是生命的搖籃，下列關(guān)于生物體中水的敘述，錯誤的是

A.Na＋和Cl－要溶解在水中才能在生物體內(nèi)運輸

B.水是極性分子，可以溶解多種生物必需的溶質(zhì)

C.生物體中水的含量占比較大，可以影響細胞的形態(tài)

D.水分子不參與細胞內(nèi)的代謝過程，但提供代謝場所

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細胞呼吸的原理在生產(chǎn)生活中的應(yīng)用的敘述，錯誤的是

A.早稻田需要適時排水，以防止根系細胞無氧呼吸產(chǎn)生酒精

B.提倡慢跑等有氧運動，其目的是保證氧氣的供給，防止細胞無氧呼吸

C.糧食存儲可通過干燥、低溫、低氧等方法，來降低細胞呼吸強度

D.包扎傷口時要選用透氣良好的創(chuàng)可貼，目的是避免傷口處細胞進行無氧呼吸

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案