下列有關(guān)神經(jīng)興奮的敘述，正確的是

A．靜息狀態(tài)時(shí)神經(jīng)元的細(xì)胞膜內(nèi)外沒有離子進(jìn)出

B．組織液中Na+濃度增大，則神經(jīng)元的靜息電位減小

C．突觸間隙中的神經(jīng)遞質(zhì)經(jīng)主動(dòng)運(yùn)輸穿過突觸后膜而傳遞興奮

D．神經(jīng)纖維接受刺激產(chǎn)生的興奮以電信號(hào)的形式傳導(dǎo)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．生物膜的“三明治式”三層結(jié)構(gòu)模型不能解釋下列哪種現(xiàn)象（　�。�
A．溶于脂質(zhì)的物質(zhì)能夠優(yōu)先通過膜B．變形蟲的變形運(yùn)動(dòng)
C．細(xì)胞膜是細(xì)胞的邊界D．細(xì)胞膜中的磷脂分子呈雙層排列

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．如圖為激素與靶細(xì)胞發(fā)生作用的示意圖，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．圖中的結(jié)構(gòu)②的化學(xué)成分是糖蛋白
B．如果①表示的激素是促性腺激素釋放激素，則靶細(xì)胞為垂體
C．如果①是胰島素，②被破壞后血糖仍能降低
D．激素①與靶細(xì)胞上的②結(jié)合，激活細(xì)胞的特殊功能，體現(xiàn)了細(xì)胞膜的信息交流功能

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科目：高中生物 來源：2016屆甘肅省天水市高三上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是

A．原核生物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)中沒有線粒體，只能通過厭氧呼吸獲得能量

B．細(xì)胞分化、衰老和癌變都會(huì)導(dǎo)致細(xì)胞形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生變化

C．核糖體是細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)的“裝配機(jī)器”，主要由蛋白質(zhì) 和tRNA組成

D．藍(lán)細(xì)菌有絲分裂前后，染色體數(shù)目一般不發(fā)生改變

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年遼寧師范大學(xué)附中高二10月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

圖4表示以某種農(nóng)作物①和②兩個(gè)品種分別培育出不同品種的過程。請(qǐng)回答:

圖4

（1）用①和②經(jīng)過程Ⅰ、Ⅱ培育成⑤，屬于 育種，其原理是 。

（2）用③和④培育成⑤的過程屬于 育種，過程Ⅲ常用的方法是 ，這種育種方法的最大優(yōu)點(diǎn)是 。

（3）過程Ⅳ常用的方法是 ，品種⑥是 倍體。

（4）③導(dǎo)入外源基因C后培育成⑦，應(yīng)用的原理是 ，該過程需用到 、 和 三種工具。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年遼寧師范大學(xué)附中高二10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

當(dāng)人看到酸梅時(shí)唾液分泌會(huì)大量增加，對(duì)此現(xiàn)象的分析，錯(cuò)誤的是

A．這一反射過程需要大腦皮層的參與

B．這是一種反射活動(dòng)，其效應(yīng)器是唾液腺

C．酸梅色澤直接刺激神經(jīng)中樞引起唾液分泌

D．這一過程中有“電—化學(xué)—信號(hào)”的轉(zhuǎn)化

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年遼寧師范大學(xué)附中高二10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

為人體體液物質(zhì)交換示意圖，①、②、③、④表示具體體液。下列有關(guān)敘述不正確的是

A．①是內(nèi)環(huán)境中最活躍的成分

B．①、②、③、④中成分最相近是與②和④

C．葡萄糖由②進(jìn)入③的方式是協(xié)助擴(kuò)散

D．乙酰膽堿可以存在于②中

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年遼寧師范大學(xué)附中高二10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于基因突變是否可以遺傳，有下列說法，其中不正確的是

A．若發(fā)生在配子形成過程中，可以通過有性生殖遺傳給后代

B．若發(fā)生在體細(xì)胞中，一定不能遺傳

C．若發(fā)生在人的體細(xì)胞中有可能發(fā)展為癌細(xì)胞

D．人類Y染色體上的基因突變，只能傳給男性

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年云南省玉溪市高二上期中理科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

與神經(jīng)調(diào)節(jié)相比較，體液調(diào)節(jié)的特點(diǎn)是

A．反應(yīng)速度慢、作用范圍較小、作用時(shí)間長(zhǎng)

B．反應(yīng)速度快、作用范圍較小、作用時(shí)間短

C．反應(yīng)速度快、作用范圍較大、作用時(shí)間短

D．反應(yīng)速度慢、作用范圍較大、作用時(shí)間長(zhǎng)

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同步練習(xí)冊(cè)答案