科目:高中生物 來源:天利38套 高中生物 題型:071
從分子水平揭示激素向靶細胞傳遞信息的機制是近20年來的熱門科研課題。圖甲、乙分別表示人體中A激素和B激素的調節(jié)機制。A激素先同靶細胞膜上受體結合,激活膜中的腺苷酸環(huán)化酶系統(tǒng),通過環(huán)磷酸腺苷(cAMP,相對于第一信使——激素,它叫第二信使)激活細胞內已有的酶系統(tǒng),引起靶細胞固有的反應。B激素則先進入細胞,分別同胞漿受體、核受體結合,啟動DNA轉錄mRNA,翻譯合成誘導蛋白,引起靶細胞的固有反應。分析回答下列問題:
(1)胰島素的調節(jié)機制是圖________所示的調節(jié)機制。
(2)圖甲中受體的化學本質是________,它與A激素結合具有專一性,這與它的________有關,這種專一性的結合的意義是________________。
(3)在圖乙的調節(jié)機制中,控制誘導蛋白合成的基因在沒有激素刺激時處于關閉狀態(tài),有可能的原因是基因的非編碼區(qū)中的________不能被RNA聚合酶識別,從而不能轉錄出相應的________。
(4)如果A激素是促甲狀腺激素釋放激素,其靶細胞應該位于________中。激發(fā)的引起細胞中固有反應的酶系統(tǒng)應該是與合成________激素有關的。
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科目:高中生物 來源:2013-2014學年遼寧沈陽二中高三上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下表所列原核細胞與真核細胞的比較,正確的是( )
比較項目 原核細胞 真核細胞 A 遺傳物質 擬核為DNA;細胞質為RNA 細胞核和細胞質均為DNA B 遺傳規(guī)律 遵循孟德爾遺傳規(guī)律 遵循孟德爾遺傳規(guī)律 C 遺傳信息表達 轉錄和翻譯可以同時同地點進行 轉錄主要在細胞核中,翻譯在細胞質中 D 變異類型 基因突變和染色體變異 基因突變、基因重組、染色體變異 |
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科目:高中生物 來源:2012-2013學年安徽省六校教育研究會高三測試理綜生物試卷 題型:綜合題
下表所列原核細胞與真核細胞的比較,正確的是( )
比較項目 原核細胞 真核細胞 A 遺傳物質 擬核為DNA;細胞質為RNA 細胞核和細胞質均為DNA B 遺傳規(guī)律 遵循孟德爾遺傳規(guī)律 遵循孟德爾遺傳規(guī)律 C 遺傳信息表達 轉錄和翻譯可以同時同地點進行 轉錄在細胞核中,翻譯在細胞質中 D 變異類型 基因突變和染色體變異 基因突變、基因重組、染色體變異 |
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