【題目】關(guān)于如圖圖示含義的敘述正確的是( )
A.酶的活性隨pH值升高逐漸降低
B.溫度從0一P變化過程中,酶的活性逐漸降低
C.隨pH值從5升高到7,酶的最適溫度不變
D.該酶的最適pH值是5
【答案】C
【解析】解:A、分析曲線圖可知,酶的最適pH值是7,高于或低于此pH值,酶的活性都會(huì)降低,A錯(cuò)誤;
B、由曲線圖可知,P是酶的最適溫度,溫度由0﹣P的變化過程中,酶的活性逐漸增強(qiáng),B錯(cuò)誤;
C、由曲線圖可知,不同pH值下,酶的最適溫度不變,C正確;
D、該酶的最適pH值是7,D錯(cuò)誤.
故選:C.
【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件,利用酶的特性的相關(guān)知識(shí)可以得到問題的答案,需要掌握高效性:催化效率比無機(jī)催化劑高許多;專一性:每種酶只能催化一種或一類化合物的化學(xué)反應(yīng);在最適宜的溫度和pH下,酶的活性最高.
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】健康人在精神緊張時(shí)常有明顯的出汗現(xiàn)象,說明
A.此時(shí)人體的內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)失調(diào)
B.此時(shí)人體激素分泌沒有變化
D.汗腺的分泌活動(dòng)受神經(jīng)活動(dòng)影響
D.這種情況下出汗不影響人體散熱
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】檢測(cè)某些組織細(xì)胞,發(fā)現(xiàn)有機(jī)物的分解緩慢,酶的催化效率極低,則該細(xì)胞所處的階段應(yīng)是( )
A.分裂
B.分化
C.衰老
D.癌變
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】細(xì)胞膜通常被脂質(zhì)溶劑處理后溶解,由此可以推斷,細(xì)胞膜的化學(xué)成分中含有( )
A.蛋白質(zhì)
B.磷脂
C.多糖
D.核酸
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】甲、乙、丙三支分別裝有2ml 可溶性淀粉溶液的試管中,依次分別加入1ml 淀粉酶制劑、麥芽糖酶制劑和新鮮唾液,搖勻后將試管放在適宜溫度下,過一段時(shí)間后,在三支試管中各加入一滴碘液,搖勻后,試管中溶液變?yōu)樗{(lán)色的是( )
A. 甲試管 B. 乙試管 C. 丙試管 D. 甲和丙試管
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)染色體和基因關(guān)系的敘述,正確的是( )
A.X和Y兩條性染色體上所含的基因數(shù)量不同
B.染色體是由基因和蛋白質(zhì)組成的
C.減數(shù)分裂時(shí)非等位基因都會(huì)隨非同源染色體發(fā)生自由組合
D.性染色體上的基因在生殖細(xì)胞中表達(dá),常染色體上的基因在體細(xì)胞中表達(dá)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是免疫細(xì)胞之間相互作用的部分模式圖,下列相關(guān)敘述正確的是
A. 細(xì)胞①有特異識(shí)別功能,吞噬病菌體現(xiàn)了生物膜的流動(dòng)性
B. 細(xì)胞②和細(xì)胞③都在體液免疫和細(xì)胞免疫中發(fā)揮重要作用
C. 免疫活性物質(zhì)都來自免疫細(xì)胞,如圖中的物質(zhì)Ⅰ和物質(zhì)Ⅱ
D. 細(xì)胞①將抗原呈遞給細(xì)胞②,體現(xiàn)了細(xì)胞膜的信息交流功能
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