【題目】圖甲為某動物一個正在分裂的體細(xì)胞,圖乙表示有絲分裂過程中每條染色體上DNA分子數(shù)的變化,下列敘述正確的是( )
A. 圖甲所示分裂時期處于圖乙中的BC段
B. 圖乙中B→C段各時期細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目可能不同
C. 圖甲細(xì)胞中含有染色單體8條
D. 圖乙中C→D的原因是著絲點發(fā)生分裂
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【題目】某六倍體植物的花粉經(jīng)離體培養(yǎng)后得到的植株是( )
A.三倍體,含有三個染色體組B.單倍體,含有三個染色體組
C.三倍體,含有兩個染色體組D.二倍體,含有兩個染色體組
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【題目】下列與無機(jī)鹽的功能無關(guān)的是 ( )
A.是細(xì)胞中能源物質(zhì)之一B.是某些復(fù)雜化合物的成分
C.能維持生物體的生命活動D.能維持細(xì)胞的形態(tài)和功能
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【題目】下列圖A是某基因組成為AaBbdd的雌性高等動物細(xì)胞分裂過程中某時期的染色體和基因示意圖(●和○表示著絲點,1表示的是X染色體),圖B是該生物配子形成過程中細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)變化的曲線圖。請據(jù)圖回答:
(1)圖A細(xì)胞中含有同源染色體________對,染色體組________個。
(2)圖A細(xì)胞的變化,應(yīng)發(fā)生在圖B中的________時段。
(3)請寫出該動物個體可以產(chǎn)生的配子的基因型________。
(4)C圖表示該種動物某個體性染色體簡圖。圖中Ⅰ片段為同源部分,Ⅱ1、Ⅱ2片段為非同源部分。其種群中雌雄個體均有患病和不患病的個體存在,已知不患病性狀受顯性基因控制,為伴性遺傳。控制該動物的不患病基因不可能位于圖中的________段。
(5)圖為該動物細(xì)胞中多聚核糖體合成毛發(fā)蛋白質(zhì)的示意圖,最終合成的肽鏈②③④⑤的結(jié)構(gòu)相同嗎?________。
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【題目】如圖為某種高等植物根尖細(xì)胞分裂過程中染色質(zhì)與染色體規(guī)律性變化的模式圖。下列相關(guān)判斷正確的是( )
A. ①→②過程是有絲分裂間期,此時細(xì)胞內(nèi)葉綠體通過分裂增多
B. ②→③過程中細(xì)胞兩極發(fā)出紡錘絲,形成紡錘體
C. ④→⑤過程中染色體的著絲點分裂,核DNA的含量加倍
D. ⑥→⑦過程中細(xì)胞中部向內(nèi)凹陷形成細(xì)胞板將細(xì)胞一分為二
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【題目】下列與細(xì)胞相關(guān)的敘述,正確的是
A.核糖體、溶酶體都是具有膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器
B.酵母菌的細(xì)胞核內(nèi)含有DNA和RNA兩類核酸
C.藍(lán)藻細(xì)胞的能量來源于其線粒體有氧呼吸過程
D.在葉綠體中可進(jìn)行CO2的固定但不能合成ATP
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【題目】當(dāng)一只狼捕食了一只野兔后,從生態(tài)學(xué)角度看,下列敘述正確的是
A. 完成了物質(zhì)循環(huán)B. 狼破壞了生態(tài)平衡
C. 野兔不能適應(yīng)環(huán)境D. 野兔的能量流向了狼
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【題目】下圖是研究不同濃度CO2對玉米幼苗光合作用各項生理指標(biāo)的影響,結(jié)果如下。請分析回答下列問題:
(1)組裝培養(yǎng)裝置并編號為A、B、C。培養(yǎng)裝置除規(guī)格滿足實驗需要并方便添加物質(zhì)和取樣分析外,還應(yīng)_________________。
(2)上述A、B、C三組實驗中,屬于對照組的是____________組。
(3)據(jù)圖可知,隨著CO2濃度升高,幼苗還原糖含量有所________________(填“升高”或“降低”),原因是________________________________。高濃度CO2導(dǎo)致氣孔開度下降,有利于幼苗度過_____(填“干旱”或“濕潤”)環(huán)境。
(4)Rubisco酶具有“兩面性”,當(dāng)CO2濃度較高時,催化C5與CO2反應(yīng),完成光合作用;當(dāng)O2濃度較高時,催化C5與O2反應(yīng),產(chǎn)物經(jīng)一系列變化后到線粒體中會產(chǎn)生CO2,完成光呼吸(植物在光下吸收02產(chǎn)生C02的現(xiàn)象稱為光呼吸)。據(jù)此可知,適當(dāng)提高CO2濃度對光呼吸有_______(填“促進(jìn)”或“抑制”)效應(yīng)。
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