（08雅禮中學(xué)月考）（共20分）下圖表示生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

（1）圖中⑧所表示_____________________，

⑩所表示的意義是___________________________________________________，

⑥/③的值約為_____________________。

（2）在該生態(tài)系統(tǒng)的某段時(shí)間中，甲種群的數(shù)量變化如表1所示，乙種群的的數(shù)量變化如表2所示：

表1  甲種群的數(shù)量變化

 

起始

第1年

第2年

第3年

第4年

第5年

第6年

數(shù)量

4

24

140

840

 

30122

17.5萬(wàn)

表2  乙種群的數(shù)量變化

 

起始

第1年

第2年

第3年

第4年

第5年

第6年

數(shù)量

26

60

140

330

594

655

661

①在種群數(shù)量的調(diào)查中，常采用標(biāo)志重捕法，在第4年末，工作者標(biāo)志了甲動(dòng)物200只，一段時(shí)間后，重捕300只中有12只被標(biāo)志，由此估算甲動(dòng)物在第4年末的數(shù)量為：_______________________________________。

②請(qǐng)描述甲種群的增長(zhǎng)規(guī)律為____________________________，乙種群呈現(xiàn)這種增長(zhǎng)的原因是___________________。

③請(qǐng)繪出乙種群增長(zhǎng)速度與調(diào)查時(shí)間的定性關(guān)系曲線圖。

 
 


（3）在該生態(tài)系統(tǒng)中，有“   ”的食物網(wǎng)，鷹的食物中有2/5來(lái)自蛇，鷹每增重1kg，至少需

要昆蟲___________kg。

（4）下面A圖是該生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)示意圖。如果用B圖表示該生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔，請(qǐng)將碳循環(huán)示意圖中相應(yīng)的字母填在右圖中對(duì)應(yīng)的營(yíng)養(yǎng)級(jí)中。

 
 

 

 

 

 

 


                A圖                             B圖

答案：

（1）呼吸作用   食物殘?jiān)械哪芰?nbsp;    0.1-0.2

（2）5000   “J”型增長(zhǎng)     營(yíng)養(yǎng)與空間有限，存在天敵

（3）65

 
 

 

 

 

 

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

（08雅禮中學(xué)月考）下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)原理和技術(shù)操作的敘述中都不正確的是

①觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離和有絲分裂的實(shí)驗(yàn)中，必須都要始終保持細(xì)胞的活體狀態(tài)；

②使用顯微鏡時(shí)，當(dāng)由低倍物鏡換成高倍物鏡時(shí)，視野變暗，此時(shí)應(yīng)調(diào)節(jié)反光鏡或調(diào)大光圈使視野變亮；

③在“DNA粗提取和鑒定”實(shí)驗(yàn)中，將所得到的含有DNA的粘稠物應(yīng)加入到0.14mol/L的NaCl溶液繼續(xù)提純；

④鑒定蛋白質(zhì)時(shí)，雙縮脲試劑可用斐林試劑代替；

⑤探索溫度對(duì)酶活性影響的實(shí)驗(yàn)中，若使試劑改為豆?jié){、蛋白酶和雙縮脲試劑，也能得到相同結(jié)論；

⑥觀察洋蔥根尖有絲分裂的裝片制作的步驟是取材、解離、染色、漂洗、制片；

⑦用紙層析法分離葉綠體中的色素，擴(kuò)散最快的一條色素帶呈橙黃色

A．①②③④⑤      B．①③④⑤⑥       C．②③④⑦         D．①③⑤⑦

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

（08雅禮中學(xué)月考）在微生物中有一些營(yíng)養(yǎng)缺陷型，它們?cè)谝恍I(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的合成能力上出現(xiàn)缺陷，因此必須在基本培養(yǎng)基中添加相應(yīng)的有機(jī)營(yíng)養(yǎng)成分，才能正常培養(yǎng)這些菌株�，F(xiàn)有一種產(chǎn)氨短桿菌，體內(nèi)合成腺苷酸的途徑如圖（A、B、C、D為相應(yīng)的酶）。現(xiàn)用紫外線照射產(chǎn)氨短桿菌后發(fā)現(xiàn)有一些菌體必須添加腺苷酸后才能生長(zhǎng)。下列說(shuō)法不正確的是

 

 

 

 

 

 

A．這種營(yíng)養(yǎng)缺陷型菌株的產(chǎn)生是基因突變的結(jié)果，腺苷酸是其生長(zhǎng)因子

B．如果想用這種細(xì)菌生產(chǎn)肌苷酸，則應(yīng)使細(xì)菌體內(nèi)的C酶不能合成

C．若菌體積累肌苷酸過(guò)多后會(huì)使A酶活性下降，這種調(diào)節(jié)機(jī)制屬于反饋調(diào)節(jié)

D．用含牛肉膏或蛋白胨的細(xì)菌培養(yǎng)基來(lái)培養(yǎng)這種營(yíng)養(yǎng)缺陷型細(xì)菌不能形成菌落

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

（08雅禮中學(xué)月考）下圖是人類某一家族甲種遺傳病和乙種遺傳病的遺傳系譜圖（設(shè)甲遺傳病與A和a這一對(duì)等位基因有關(guān)，乙遺傳病與另一對(duì)等位基因B和b有關(guān)，且甲乙兩種遺傳病至少有一種是伴性遺傳�。Ｏ铝袛⑹稣_的是

 
 

 

 

 

 

 

 


A．個(gè)體5和個(gè)體7可能的基因型分別是AaXBXb、aaXBXb

B．兩種致病基因的相同特點(diǎn)都是源于基因重組

C．若個(gè)體3和個(gè)體4再生一個(gè)女孩，則該女孩表現(xiàn)正常的概率為1/8

D．若個(gè)體8和個(gè)體9結(jié)婚，則生下一個(gè)患甲病小孩的概率是2/3

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

（08雅禮中學(xué)月考）下列關(guān)于生態(tài)學(xué)問(wèn)題的敘述中，正確的是

①被有機(jī)物輕度污染的流動(dòng)水體中，距排污口越近的水體中溶解氧越多

②大力植樹造林，改善能源結(jié)構(gòu)，提高能源效率，是緩解溫室效應(yīng)的最佳途徑

③保護(hù)生物多樣性，是維持生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的措施之一，體細(xì)胞克隆等為之提供了技術(shù)支持

④當(dāng)水和土壤被重金屬污染時(shí)，若養(yǎng)級(jí)越高的消費(fèi)者體內(nèi)的重金屬含量越低

⑤設(shè)計(jì)生態(tài)瓶時(shí)，使各種生物保持營(yíng)養(yǎng)聯(lián)系，及時(shí)供氧確保有氧呼吸，獲取充足的能量供應(yīng)

⑥環(huán)境污染有越來(lái)越嚴(yán)重的趨勢(shì)，從生物圈的功能上分析，造成這一結(jié)果的原因排放廢物的增加，自動(dòng)凈化能力被阻斷

A．兩項(xiàng)錯(cuò)誤         B．三項(xiàng)錯(cuò)誤         C．四項(xiàng)錯(cuò)誤         D．全不正確

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