A、正反交實(shí)驗(yàn)可用于判斷有關(guān)基因所在的染色體類型 |
B、反交的結(jié)果說(shuō)明眼色基因不在細(xì)胞質(zhì)中,也不在常染色體上 |
C、正反交的子代中,雌性基因型都是XAXa |
D、預(yù)期正反交的F1各自自由交配,后代表現(xiàn)型比例都是1:1:1:1 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
長(zhǎng)翅紅眼 | 長(zhǎng)翅白眼 | 殘翅紅眼 | 殘翅白眼 | |||||||||
雌蠅 |
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0 |
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0 | ||||||||
雄蠅 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
生物膜 | 蛋白質(zhì) (質(zhì)量分?jǐn)?shù)/%) |
脂類 (質(zhì)量分?jǐn)?shù)/%) |
1,3,5糖類 (質(zhì)量分?jǐn)?shù)/%) |
人紅細(xì)胞膜 | 49 | 43 | 8 |
大鼠肝細(xì)胞核膜 | 59 | 35 | 2.9 |
線粒體內(nèi)膜 | 76 | 24 | 含量很少 |
內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜 | 67 | 33 | 含量很少 |
A、各種膜起源不同 |
B、各種膜功能不同 |
C、膜面積大小不同 |
D、膜存在的時(shí)間長(zhǎng)短不同 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、用雙縮脲試劑鑒定蛋白質(zhì)時(shí),需將NaOH溶液和CuSO4溶液混勻后使用 |
B、提取葉綠體中的色素時(shí)加入SiO2是為了防止色素被破壞 |
C、用蘇丹Ⅲ鑒定含油脂多的植物組織時(shí),顯微鏡下可見(jiàn)染成橙黃色的顆粒 |
D、判斷酵母菌是否進(jìn)行酒精發(fā)酵可選擇本尼迪特試劑,不能選擇碘液 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、在該轉(zhuǎn)基因植株自交產(chǎn)生的F1代中,具有抗性的植株占總數(shù)的
| ||
B、檢測(cè)抗蟲(chóng)基因是否表達(dá)可通過(guò)引入害蟲(chóng)侵害棉花,通過(guò)觀察害蟲(chóng)生活狀態(tài)來(lái)進(jìn)行判斷 | ||
C、抗蟲(chóng)棉的抗蟲(chóng)基因可通過(guò)花粉傳遞至近緣物種,從而造成基因污染 | ||
D、基因的非編碼區(qū)對(duì)于抗蟲(chóng)基因在棉花細(xì)胞中的表達(dá)是不可缺少的 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、為了防止黏性末端任意連接,可將抗蟲(chóng)基因和質(zhì)粒均用兩種限制性內(nèi)切酶進(jìn)行處理 |
B、為檢測(cè)抗蟲(chóng)基因是否成功表達(dá),將“離體棉花葉片組織”放在含卡那霉素的培養(yǎng)基上 |
C、卡那霉素抗性基因(kanR)中不可能存在限制性內(nèi)切酶的酶切位點(diǎn) |
D、只要在“離體棉花葉片組織”中檢測(cè)到抗蟲(chóng)基因,就可以用組織培養(yǎng)技術(shù)生產(chǎn)抗蟲(chóng)棉了 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、平滑肌細(xì)胞 |
B、葉表皮細(xì)胞 |
C、表皮角質(zhì)層細(xì)胞 |
D、心肌細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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