3.下列有關(guān)生物膜結(jié)構(gòu)和功能的敘述,正確的是( 。
A.構(gòu)成生物膜的基本支架是磷脂雙分子層和蛋白質(zhì)分子
B.線粒體內(nèi)膜向內(nèi)折疊成嵴,使CO2的釋放過(guò)程快速有序
C.漿細(xì)胞表面形成的突起,增大了漿細(xì)胞對(duì)抗原的識(shí)別面積
D.分泌蛋白分泌到細(xì)胞外的過(guò)程存在膜脂的流動(dòng)現(xiàn)象

分析 1、生物膜由細(xì)胞膜、核膜和細(xì)胞器膜組成.
2、生物膜系統(tǒng)的功能:(1)使細(xì)胞具有一個(gè)相對(duì)穩(wěn)定的內(nèi)環(huán)境,在細(xì)胞與環(huán)境之間進(jìn)行物質(zhì)運(yùn)輸、能量交換和信息傳遞的過(guò)程中也起著決定性的作用.(2)細(xì)胞的許多重要的化學(xué)反應(yīng)都生物膜內(nèi)或者膜表面進(jìn)行.細(xì)胞內(nèi)的廣闊的膜面積為酶提供了大量的附著位點(diǎn),為各種化學(xué)反應(yīng)的順利進(jìn)行創(chuàng)造了有利條件.(3)細(xì)胞內(nèi)的生物膜把細(xì)胞分隔成一個(gè)個(gè)小的區(qū)室,這樣就使得細(xì)胞內(nèi)能夠同時(shí)進(jìn)行多種化學(xué)反應(yīng),而不會(huì)相互干擾,保證了細(xì)胞的生命活動(dòng)高效、有序地進(jìn)行.
3、免疫細(xì)胞中,只有漿細(xì)胞沒(méi)有識(shí)別功能.
3、分泌蛋白合成與分泌過(guò)程:核糖體合成蛋白質(zhì)→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行粗加工→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)“出芽”形成囊泡→高爾基體進(jìn)行再加工形成成熟的蛋白質(zhì)→高爾基體“出芽”形成囊泡→細(xì)胞膜,整個(gè)過(guò)程還需要線粒體提供能量.

解答 解:A、構(gòu)成生物膜的基本支架是磷脂雙分子層,A錯(cuò)誤;
B、線粒體內(nèi)膜向內(nèi)折疊成嵴,這樣擴(kuò)大膜面積,增加酶的數(shù)量,使化學(xué)反應(yīng)快速有序,但不會(huì)CO2的釋放過(guò)程快速有序,B錯(cuò)誤;
C、漿細(xì)胞沒(méi)有識(shí)別能力,C錯(cuò)誤;
D、分泌蛋白分泌到細(xì)胞外的方式為胞吐,該過(guò)程存在膜脂的流動(dòng)現(xiàn)象,D正確.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能,要求考生識(shí)記生物膜系統(tǒng)的組成及功能,掌握分泌蛋白的合成與分泌過(guò)程,明確漿細(xì)胞沒(méi)有識(shí)別功能,再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

13.如圖是白化。╝)和色盲(b)的遺傳系譜圖.據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)2的基因型是AaXBXb;3的基因型是AaXBY.
(2)5是純合子的幾率是$\frac{1}{6}$.
(3)若7和8再生一個(gè)孩子,兩病者不患的幾率是$\frac{9}{16}$.若他們?cè)偕粋(gè)男孩兩病都不患的幾率是$\frac{3}{8}$.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.下列關(guān)于“探究生長(zhǎng)素類似物促進(jìn)插條生根的最適濃度”的活動(dòng)中敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.生長(zhǎng)素類似物屬于人工合成的化學(xué)物質(zhì),如2,4-D
B.該實(shí)驗(yàn)的原理是利用了生長(zhǎng)素的兩重性
C.為了提高所得最適濃度的精確度,一般會(huì)做預(yù)實(shí)驗(yàn)
D.如果配制的類似物溶液濃度較高,不宜對(duì)插條采用浸泡法,而應(yīng)采用沾蘸法

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.如圖是某生物細(xì)胞內(nèi)染色體情況示意圖,下列關(guān)于該變異的說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.可用顯微鏡直接觀察到
B.是染色體片段在非同源染色體間移接引起的
C.未產(chǎn)生新基因,不會(huì)導(dǎo)致性狀的改變
D.會(huì)導(dǎo)致染色體上基因的排列順序發(fā)生改變

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

18.如圖表示動(dòng)物、植物細(xì)胞二合一顯微結(jié)構(gòu)模式圖.

(1)能進(jìn)行光合作用的細(xì)胞器是[4]葉綠體.
(2)低等植物具有而高等植物不具有的細(xì)胞器是[13]中心體.
(3)藍(lán)藻和細(xì)菌也同樣具有的細(xì)胞器是[11]核糖體.其作用是合成蛋白質(zhì)的場(chǎng)所.
(4)對(duì)來(lái)自內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的蛋白質(zhì)進(jìn)行加工、分類和包裝的細(xì)胞器是[5]高爾基體.
(5)若觀察A中的[9]線粒體通常用的染色劑是健那綠,則[9]被染成藍(lán)綠色.
(6)若觀察DNA和RNA的主要存在部位,通常的染色劑是甲基綠-吡羅紅.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.下列關(guān)于真核細(xì)胞分裂過(guò)程中DNA分子結(jié)構(gòu)、復(fù)制的敘述,正確的是( 。
A.細(xì)胞的三種分裂方式都要進(jìn)行DNA復(fù)制
B.不分裂的細(xì)胞中不會(huì)發(fā)生DNA復(fù)制過(guò)程
C.只有DNA分子復(fù)制時(shí),雙螺旋結(jié)構(gòu)才會(huì)打開
D.無(wú)論是有絲分裂還是減數(shù)分裂,在分裂期染色體中的DNA分子結(jié)構(gòu)不會(huì)改變

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.關(guān)于人體激素的敘述,正確的是(  )
A.激素在人體內(nèi)含量很少,但有高效的催化作用
B.激素既不組成細(xì)胞結(jié)構(gòu),又不提供能量
C.激素由體液專門運(yùn)輸?shù)桨屑?xì)胞,使靶細(xì)胞原有的生理活動(dòng)發(fā)生變化
D.甲狀腺分泌甲狀腺激素的多少,只受到下丘腦的控制

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.為了探究生長(zhǎng)素(IAA)和乙烯(ACC是乙烯共體)對(duì)植物生根的影響,科學(xué)家用擬南芥下胚軸插條進(jìn)行了一系列實(shí)驗(yàn),結(jié)果如圖所示.下列有關(guān)分析錯(cuò)誤的是( 。
A.濃度高于50μmol•L-1的ACC抑制擬南芥下胚軸插條生根
B.濃度高于50μmol•L-1的IAA抑制擬南芥下胚軸插條生根
C.ACC對(duì)擬南芥下胚軸插條生根作用的影響具有兩重性
D.兩種激素濃度為0時(shí),擬南芥下胚軸插條均有一定的生根量,這與其自身的激素有關(guān)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.同學(xué)們毎天上午上課到十一點(diǎn)時(shí),一般會(huì)有饑餓的感覺,此吋同學(xué)們血漿中可能出現(xiàn)的情況是( 。
A.脂肪大量分解B.葡萄糖濃度不會(huì)明顯下降
C.胰島素含量增加D.肝糖原大量分解

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同步練習(xí)冊(cè)答案