【題目】下列有關實驗的敘述,正確的是

A觀察根尖細胞的有絲分裂和觀察DNA、RNA在細胞中分布的實驗均用到鹽酸

B甜菜汁中含有豐富的糖類,可用作還原糖鑒定的代替材料

C用高倍顯微鏡觀察葉綠體和線粒體的實驗中,葉綠體和線粒體都不需要染色

D顯微鏡下觀察根尖的有絲分裂實驗,所用的材料必須始終處于生活狀態(tài)

【答案】A

【解析】觀察根尖細胞的有絲分裂和觀察DNA、RNA在細胞中分布的實驗均用到鹽酸,A正確;甜菜汁中含有豐富的糖類是蔗糖,而蔗糖不是還原糖,B錯誤;線粒體沒有顏色,需要染色才能觀察,C錯誤;顯微鏡下觀察根尖的有絲分裂實驗中細胞經(jīng)過鹽酸和酒精解離,已經(jīng)死亡,不能觀察到細胞的生活狀態(tài),D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】決定蛋白質(zhì)的分子結構具有多樣性的原因不包括(
A.氨基酸的數(shù)目成百上千
B.肽鏈的空間結構千差萬別
C.氨基酸的排列順序千變?nèi)f化
D.肽鍵的結構不同

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】孟德爾對遺傳規(guī)律的探索經(jīng)過了

A實驗→假設→驗證→結論

B實驗→分析→假設→結論

C假設→實驗→結論→驗證

D分析→假說→實驗→驗證

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于生命系統(tǒng)的說法正確的是

A. 生物圈是地球上最基本的生命系統(tǒng)和最大的生態(tài)系統(tǒng)

B. 蛋白質(zhì)、核酸等生物大分子不是生命系統(tǒng)的結構層次

C. 病毒沒有細胞結構,是地球上最早出現(xiàn)的生命形式

D. 生命系統(tǒng)層層相依,都具有相同的組成、結構和功能

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如下圖所示為細胞融合技術的一些過程。下列說法中,不正確的是( )

A. AB細胞到C細胞的過程中,必須用聚乙二醇等進行誘導處理

B. A、B細胞為植物細胞,可用酶解法去掉植物的細胞壁,而獲得原生質(zhì)層

C. 若為單克隆抗體制備的過程,則D細胞既能無限繁殖,又能產(chǎn)生單一性抗體

D. D細胞連續(xù)分裂產(chǎn)生大量細胞的過程,稱為克隆過程

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關生態(tài)系統(tǒng)結構的敘述,正確的是

A每種生物在生態(tài)系統(tǒng)中只能處于一個營養(yǎng)級

B動物都屬于消費者,其中食草動物處于第二營養(yǎng)級

C自養(yǎng)生物都是生產(chǎn)者,是生態(tài)系統(tǒng)的主要成分

D細菌都屬于分解者,其異化作用類型有需氧型和厭氧型兩類

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】豌豆葉肉細胞中的核酸含有的核苷酸的種類是(
A.1種
B.4種
C.5種
D.8種

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】(10分)科學家利用植物體細胞雜交技術成功獲得了番茄馬鈴薯雜種植株,為了便于雜種細胞的篩選和鑒定,科學家利用紅色熒光和綠色熒光分別標記番茄和馬鈴薯的原生質(zhì)體膜上的蛋白質(zhì),其培育過程如圖所示。

(1)植物體細胞雜交依據(jù)的生物學原理有 。

(2)過程常用的酶是 ,細胞融合完成的標志是 。

(3)植物原生質(zhì)體融合過程常利用化學試劑 誘導融合,在鑒定雜種原生質(zhì)體時可用顯微鏡觀察,根據(jù)細胞膜表面的熒光的不同可觀察到 種不同的原生質(zhì)體,當觀察到 時可判斷該原生質(zhì)體是由番茄和馬鈴薯融合而成的。

(4)過程和過程依次為 ,過程中的培養(yǎng)基常添加的植物激素是 。

(5)若番茄細胞內(nèi)有m條染色體,馬鈴薯細胞中含n條染色體,番茄馬鈴薯細胞在有絲分裂后期含 條染色體。若雜種細胞培育成的番茄馬鈴薯植株為四倍體,則此雜種植株的花粉經(jīng)離體培育得到的植株屬于 植株。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】豌豆子葉的黃色(Y)對綠色(y)為顯性,圓粒種子(R)對皺粒種子(r)為顯性。某人用黃色圓粒和綠色圓粒的豌豆進行雜交,發(fā)現(xiàn)后代出現(xiàn)4種類型,對性狀的統(tǒng)計結果如圖所示,根據(jù)圖回答問題。

(1)親本的基因型為______________(黃色圓粒),______________(綠色圓粒)。

(2)在F1中表現(xiàn)型不同于親本的是______________。它們之間的數(shù)量比為______________。F1中雜合子占的比例是______________

(3)如果用F1黃色圓粒豌豆與綠色皺粒碗豆雜交,F(xiàn)2的性狀分離比為黃色圓粒:綠色圓粒:黃色皺粒:綠色皺粒=______________。

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