分析 細胞周期分為兩個階段:分裂間期和分裂期.
(1)分裂間期主要變化:DNA復制、蛋白質合成.
(2)分裂期主要變化:
1)前期:①出現(xiàn)染色體:染色質螺旋變粗變短的結果;②核仁逐漸解體,核膜逐漸消失;③紡錘體形成紡錘絲.
2)中期:染色體的著絲點排列在細胞中央的赤道板上.染色體形態(tài)、數(shù)目清晰,便于觀察.
3)后期:著絲點分裂,兩條姐妹染色單體分開成為兩條子染色體,紡錘絲牽引分別移向兩極.
4)末期:(1)紡錘體解體消失(2)核膜、核仁重新形成(3)染色體解旋成染色質形態(tài);④細胞質分裂,形成兩個子細胞(植物形成細胞壁,動物直接從中部凹陷).
解答 解:(1)分析圖解可知,圖中染色體的著絲點的兩側有紡錘絲牽引,并且染色體高度螺旋,因此該染色體正處于細胞分裂的中期.
(2)在正常情況下,一條染色體上的兩條染色單體上的DNA分子是由同一個DNA分子復制而來,因此兩條染色單體上具有的遺傳信息是相同的.
(3)細胞分裂時,染色體中被紡錘絲捕獲的結構是著絲粒.當紡錘絲變短時,染色體出現(xiàn)的行為是已分離的染色單體在紡錘絲的牽引下向細胞兩級移動.
(4)分析題意可知,“姐妹染色單體分離與黏連蛋白降解有關”,A正確;
“進入有絲分裂后期時,細胞中的后期促進復合體(APX)被激活,此復合體能特異性選擇并引導secrin蛋白降解”,B正確;
根據(jù)題干信息,APX并沒有與分離酶結合,C錯誤;
“APX自身不能獨立工作,需要Cdc20(一種輔助因子)協(xié)助確定和選擇被降解的靶蛋白種類及靶蛋白降解時間”,即Cdc20沒有被抑制,D錯誤.
(5)上述資料能表明的事實是 ACD(多選).
姐妹染色單體的分離與紡錘絲的活動無關,A正確;
姐妹染色單體的分離就是動粒驅動的結果,B錯誤;
姐妹染色單體的分離需要酶的參與,C正確;
黏連蛋白、APX等物質的作用結果導致細胞染色體數(shù)目加倍,D正確.
故答案為:
(1)C
(2)A
(3)動粒 已分離的染色單體在紡錘絲的牽引下向細胞兩級移動
(4)AB
(5)ACD
點評 本題考查有絲分裂的特點和DNA變化等相關知識,意在考查學生的識圖和識記能力,需要巧記有絲分裂的特點.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 兩個Y染色體,兩個血友病基因 | |
B. | 一個X染色體,一個Y染色體,一個血友病基因 | |
C. | 兩個X染色體,兩個血友病基因 | |
D. | 一個Y染色體,沒有血友病基因 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 牛痘中含有類似天花的抗體 | B. | 牛痘中含有類似天花的抗原 | ||
C. | 牛痘中含有天花的抗原 | D. | 牛痘中含有天花的抗體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 高密度脂蛋白(HDL)的外層是磷脂雙分子層 | |
B. | 極低密度脂蛋白(VLDL)含有甘油三酯,不含膽固醇 | |
C. | 血液中高密度脂蛋白(HDL)含量偏高會引起動脈粥樣硬化 | |
D. | 肝細胞既能合成膽固醇,又能將多余膽固醇加工后排出體外 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 物種的組成是區(qū)別不同群落的重要特征 | |
B. | 各種群一定具有性別比例 | |
C. | 正反饋調節(jié)是生態(tài)系統(tǒng)自我調節(jié)能力的基礎 | |
D. | 森林和草原對水土的保持體現(xiàn)生物多樣性的直接價值 |
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