下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)的敘述中,錯誤的是

A.物質(zhì)循環(huán)指的是構(gòu)成生物體的各種化合物在生物群落和無機(jī)環(huán)境之間的循環(huán)過程

B.碳在生物群落和無機(jī)環(huán)境之間的循環(huán)主要是以二氧化碳的形式進(jìn)行的

C.物質(zhì)循環(huán)與能量流動不可分割,同時進(jìn)行

D.物質(zhì)循環(huán)特點是循環(huán)往復(fù)、反復(fù)利用,具有全球性

 

【答案】

A

【解析】

試題分析:生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)指組成生物體的C、H、O、N、P、S等元素,都不斷進(jìn)行著從無機(jī)環(huán)境到生物群落,又從生物群落到無機(jī)環(huán)境的循環(huán)過程,A錯誤;碳在生物群落和無機(jī)環(huán)境之間的循環(huán)主要是以二氧化碳的形式進(jìn)行的,B正確;能量流動和物質(zhì)循環(huán)是同時進(jìn)行的,相互依存,不可分割,物質(zhì)是能量的載體。能量的固定、儲存、轉(zhuǎn)移和釋放,離不開物質(zhì)的合成和分解過程,能量是物質(zhì)循環(huán)的動力,C正確;物質(zhì)循環(huán)特點是循環(huán)往復(fù)、反復(fù)利用,具有全球性,D正確;答案是A。

考點:本題考查生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)的相關(guān)知識,意在考查考生理解所學(xué)知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:多選題

下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)和能量流動的敘述中,正確的是(  )


  1. A.
    無機(jī)環(huán)境中的物質(zhì)可以被生物群落反復(fù)利用
  2. B.
    物質(zhì)循環(huán)和能量流動互不相關(guān)
  3. C.
    物質(zhì)和能量都是循環(huán)流動的
  4. D.
    碳循環(huán)具有全球性

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科目:高中生物 來源:2012-2013學(xué)年廣東省珠海市高二下學(xué)期期末考試生物試卷(B卷)(帶解析) 題型:單選題

下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)和能量流動的敘述中,正確的是(  )

A.無機(jī)環(huán)境中的物質(zhì)可以被生物群落反復(fù)利用
B.物質(zhì)循環(huán)和能量流動互不相關(guān)
C.物質(zhì)和能量都是循環(huán)流動的
D.碳循環(huán)具有全球性

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科目:高中生物 來源:2010-2011學(xué)年北京市海淀區(qū)高三第一學(xué)期期末考試生物試卷 題型:選擇題

下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)和能量流動的敘述中,正確的是(    )

A.使用糞便作肥料,其能量可以流向植物,實現(xiàn)了對能量的多級利用

B.物質(zhì)是能量的載體,生態(tài)系統(tǒng)的能量是伴隨物質(zhì)而循環(huán)利用的

C.碳在生物群落與無機(jī)環(huán)境之間的循環(huán)主要是以C02的形式進(jìn)行的

D.食物鏈中初級消費者數(shù)量越多,次級消費者能夠獲得的能量就越少

 

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科目:高中生物 來源:2010年6月廣東省業(yè)水平考試生物試卷 題型:選擇題

下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)和能量流動的敘述,正確的是(    )

A.無機(jī)環(huán)境中的物質(zhì)可以被生物群落反復(fù)利用

B. 物質(zhì)循環(huán)和能量流動互不相關(guān)

C. 物質(zhì)和能量都是循環(huán)流動的

D.碳循環(huán)具有全球性

 

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