13．構成玉米細胞的細胞膜的主要化學成分是（　�。�
A．蛋白質和磷酸B．蛋白質和脂肪C．氨基酸和磷脂D．蛋白質和磷脂

分析 細胞膜的主要組成成分是脂質和蛋白質，其次還有少量的糖類，在脂質中主要的磷脂．

解答 解：磷脂和蛋白質是組成細胞膜的主要成分，ABC錯誤；D正確．
故選：D．

點評 本題的知識點是細胞膜的組成成分，對于細胞膜組成成分的理解是解題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2016屆北京師大附實驗中學高三上學期期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于葉肉細胞能量代謝的敘述中，正確的是（ ）

A．適宜光照下，葉綠體和線粒體合成的ATP都需要O2

B．只要提供O2，線粒體就能為葉綠體提供CO2和ATP

C．無光條件下，線粒體和葉綠體都產(chǎn)生ATP

D．葉綠體和線粒體都有ATP合成酶，都能發(fā)生氧化還原反應

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．生物技術在食品加工中的應用十分廣泛，如果酒、果醋、腐乳、泡菜就是生活中常見的例子．如圖是果酒制果醋的發(fā)酵裝置，分析回答：
（1）如果將該裝置改為果酒的發(fā)酵裝置，則溫度應該控制的范圍是18～25℃．
（2）果汁發(fā)酵后是否有酒精產(chǎn)生，可以用重鉻酸鉀來檢驗，在酸性條件下，該物質與酒精反應呈現(xiàn)灰綠色．
（3）請指出用該發(fā)酵裝置的一個缺點沒有放氣裝置．
（4）在葡萄酒的自然發(fā)酵過程中，酵母菌的來源是附著在葡萄皮上的野生型酵母菌．
（5）酵母菌異化作用的類型是兼性厭氧型；利用酵母菌制作果酒的原理可用反應式表示：C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2C2H5OH+2CO2+能量．
（6）現(xiàn)在工廠化生產(chǎn)果酒，為提高果酒的品質，更好地抑制其它微生物的生長，采取的措施是直接在果汁中加入人工培養(yǎng)的酵母菌．
（7）果酒制果醋的反應式為：．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．已知生物體內有一種蛋白質（P），該蛋白質是一種轉運蛋白．由305個氨基酸組成．如果將p分子中158位的絲氨酸變成亮氨酸，240位的谷氨酰胺變成苯丙氮酸．改變后的蛋白質（P1）不但保留P的功能，而且具有酶的催化活性．回答下列問題：
（1）從上述資料可知，若要改變蛋白質的功能，可以考慮對蛋白質氨基酸序列（或結構）進行改造．
（2）以P基因序列為基礎，獲得P1基因的途徑有修飾P基因或合成P1基因．所獲得的基因表達時時遵循中心法則的，中心法則的全部內容包括DNA和RNA的復制；以及遺傳信息在不同分子之間的流動，即：DNA→RNA、RNA→DNA、RNA→蛋白質（或轉錄、逆轉錄、翻譯） 
（3）蛋白質工程也被稱為第二代基因工程，其基本途徑是從預期蛋白質功能出發(fā)，通過設計蛋白質結構
和推測氨基酸序列，進而確定相對應的脫氧核苷酸序列，據(jù)此獲得基因，再經(jīng)表達、純化獲得蛋白質，之后還需要對蛋白質的生物功能進行鑒定．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列關于生態(tài)系統(tǒng)功能的描述，正確的是（　�。�
A．當鹿吃草時，能量就從生產(chǎn)者流入第一營養(yǎng)級
B．二氧化碳從無機環(huán)境進入生物群落只能通過光合作用
C．生態(tài)系統(tǒng)中的物質循環(huán)是全球性的
D．生態(tài)系統(tǒng)的能量是逐級遞減、循環(huán)流動的

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．如圖所示為某生理活動的一個過程，這一過程體現(xiàn)出細胞膜的哪一項功能（　�。�
A．控制物質進出細胞，具有選擇透過性
B．將細胞與外界環(huán)境分隔開
C．進行細胞間的信息交流
D．哺乳動物成熟紅細胞的細胞膜在光學顯微鏡下容易觀察到

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．圖甲是某草原生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)模式圖，圖中A、B、C、D表示生態(tài)系統(tǒng)的成分，①②③為特定的生理過程，圖乙表示該系統(tǒng)中的部分生物間的食物關系，請據(jù)圖分析回答：

（1）圖乙中的生物對應圖甲中的B、D（用字母表示）．在①、③過程中碳以二氧化碳形式進行循環(huán)．
（2）如要調查該生態(tài)系統(tǒng)中蒲公英的種群密度，通常采用樣方法法．
（3）該生態(tài)系統(tǒng)中每種生物在生長發(fā)育過程中不斷地與其他生物進行著信息交流，其作用在于調節(jié)種間關系，維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定．
（4）該草原曾發(fā)生過火災，但此后又慢慢恢復，該過程屬于次生演替，從生態(tài)系統(tǒng)的角度分析，這體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)具有自我調節(jié)能力，這種能力的大小主要取決于生物種類多少或物種豐富度高低（營養(yǎng)結構的復雜程度或食物鏈食物網(wǎng)的復雜程度）．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

20．回答下列與生態(tài)工程有關的問題：
（1）一般來說，生態(tài)工程的主要任務是對已被破壞的生態(tài)環(huán)境進行修復，對造成環(huán)境污染和破壞的生產(chǎn)方式進行改善，并提高生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)力，與傳統(tǒng)的工程相比，生態(tài)工程具有少消耗、多效益、可持續(xù)特點．
（2）生態(tài)工程所遵循的基本原理有物質循環(huán)再生原理、協(xié)調與平衡原理、物種多樣性原理、整體性原理和和系統(tǒng)學和工程學原理．
（3）生態(tài)工程建設的目的就是遵循自然界物質循環(huán)的規(guī)律，充分發(fā)揮資源的生產(chǎn)潛力，防止環(huán)境污染，達到經(jīng)濟效益和生態(tài)效益的同步發(fā)展．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．在“菊花的組織培養(yǎng)”、“多聚酶鏈式反應擴增DNA片段”等實驗操作中均需注意的問題之一是：注意保持材料用具等的無菌．這里所說的“菌”實指（　�。�
A．大腸桿菌B．細菌C．細菌和真菌D．全部微生物

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