15．下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)材料、實(shí)驗(yàn)條件、現(xiàn)象、實(shí)驗(yàn)結(jié)論的描述正確的是（　�。�
選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)材料實(shí)驗(yàn)條件或處理現(xiàn) 象結(jié) 論
A水綿黑暗，極細(xì)的光束照射細(xì)菌分布在葉綠體所有受光部位葉綠體類囊體薄膜是光合作用的放氧部位
B洋蔥待長(zhǎng)出1cm左右不定根時(shí)，在冰箱的低溫室內(nèi)（4℃）誘導(dǎo)培養(yǎng)36h部分分生區(qū)細(xì)胞染色體數(shù)目異常低溫可誘導(dǎo)植物細(xì)胞染色體數(shù)目變化
C葡萄
扦插枝條		0.1～0.5mg/mL等濃度梯度生長(zhǎng)素類似物溶液處理0.5mg/mL組插條生根數(shù)最多0.5mg/mL為促使葡萄插條生根的最適濃度
D小鼠注射活S型肺炎雙球菌小鼠并發(fā)敗血癥死亡死S型菌可能含有使R型活菌轉(zhuǎn)化為活S型菌的物質(zhì)
注射活R型肺炎雙球菌正常
注射活R型菌+加熱殺死的S型菌小鼠并發(fā)敗血癥死亡
A．AB．BC．CD．D

分析 恩格爾曼把載有水綿和好氧性細(xì)菌的臨時(shí)裝片放在無(wú)空氣的黑暗環(huán)境里，用極細(xì)的光束照射水綿．顯微觀察發(fā)現(xiàn)，好氧性細(xì)菌只集中在葉綠體被光束照射到的部位附近；如將上述裝片完全暴光，則好氧性細(xì)菌集中在葉綠體所有受光部位周圍．該實(shí)驗(yàn)證明了光合作用的場(chǎng)所的葉綠體．肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)中，由于注射活R型菌+加熱殺死的S型菌小鼠并發(fā)敗血癥死亡，和前兩組對(duì)照后可說(shuō)明死S型菌可能含有使R型活菌轉(zhuǎn)化為活S型菌的物質(zhì)，但該實(shí)驗(yàn)未說(shuō)明轉(zhuǎn)化因子是什么．

解答 解：A、黑暗中，用極細(xì)的光束照射水綿，發(fā)現(xiàn)細(xì)菌分布在葉綠體所有受光部位，故說(shuō)明產(chǎn)生氧氣的場(chǎng)所是葉綠體，即光合作用的場(chǎng)所是葉綠體，葉綠體類囊體薄膜是亞顯微結(jié)構(gòu)，光鏡下不能觀察到，A錯(cuò)誤；
B、低溫誘導(dǎo)染色體數(shù)目變化實(shí)驗(yàn)中，待長(zhǎng)出1cm左右不定根時(shí)，將其放在冰箱的低溫室內(nèi)（4℃）誘導(dǎo)培養(yǎng)36h，后制片觀察到部分細(xì)胞染色體數(shù)目加倍，故說(shuō)明低溫可誘導(dǎo)植物細(xì)胞染色體數(shù)目變化，B正確；
C、葡萄扦插枝條的最適濃度實(shí)驗(yàn)中，0.1～0.5mg/mL等濃度梯度生長(zhǎng)素類似物溶液處理后，0.5mg/mL組插條生根數(shù)最多，由于隨生長(zhǎng)素濃度的升高，促進(jìn)作用持續(xù)增強(qiáng)，故不能判斷最適濃度，C錯(cuò)誤；
D、肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)中，由于注射活R型菌+加熱殺死的S型菌小鼠并發(fā)敗血癥死亡，故說(shuō)明死S型菌可能含有使R型活菌轉(zhuǎn)化為活S型菌的物質(zhì)，D正確．
故選：BD．

點(diǎn)評(píng) 本題考查光合作用的發(fā)現(xiàn)史中的實(shí)驗(yàn)、低溫誘導(dǎo)染色體數(shù)目變化、促進(jìn)扦插枝條生根的最適濃度、遺傳物質(zhì)的探究實(shí)驗(yàn)，意在考查學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解程度，培養(yǎng)學(xué)生分析實(shí)例解決問(wèn)題的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山西省朔州市高二上期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（2015秋•朔州校級(jí)期末）圖為人β﹣珠蛋白基因與其mRNA雜交的示意圖，①～⑦表示基因的不同功能區(qū)．據(jù)圖回答：

（1）上述分子雜交的原理是 ；細(xì)胞中β﹣珠蛋白基因中不能翻譯的序列是 （填寫(xiě)圖中序號(hào)）．

（2）細(xì)胞中β﹣珠蛋白基因開(kāi)始轉(zhuǎn)錄、識(shí)別和結(jié)合①中調(diào)控序列的酶是 ．

（3）決定β﹣珠蛋白基因的編碼區(qū)有7000個(gè)堿基對(duì)，其中有1000個(gè)堿基對(duì)的序列不編碼蛋白質(zhì)，剩下的序列轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生的MRNA含 個(gè)密碼子，最多能編碼 個(gè)氨基酸（考慮終止）．

（4）家蠶細(xì)胞具有高效表達(dá)外源基因的能力．將人干擾素基因?qū)爰倚Q細(xì)胞并大規(guī)模培養(yǎng)，可提取干擾素用于制藥．為使干擾素基因在家蠶細(xì)胞中高效表達(dá)，需要把來(lái)自cDNA文庫(kù)的干擾素基因片段正確插入表達(dá)載體的 和 之間．

（5）采用PCR技術(shù)可驗(yàn)證干擾素基因是否已經(jīng)導(dǎo)入家蠶細(xì)胞．該P(yáng)CR反應(yīng)體系的主要成分應(yīng)包含：擴(kuò)增緩沖液（含Mg2+）、水、對(duì)干擾素基因特異的DNA引物對(duì)；TaqDNA聚合酶、 和 ．

（6）利用生物反應(yīng)器培養(yǎng)家蠶細(xì)胞時(shí)，貼壁生長(zhǎng)的細(xì)胞會(huì)產(chǎn)生接觸抑制．通常將多孔的中空薄壁小玻璃珠放入反應(yīng)器中，這樣可以 ，增加培養(yǎng)的細(xì)胞數(shù)量，也有利于空氣交換．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

6．綠藻和藍(lán)藻等藻類是廣東鯪魚(yú)及小蝦的食物來(lái)源，其中小蝦也是鯪魚(yú)的食物．圖甲表示綠藻與藍(lán)藻對(duì)N、P的吸收量及pH＞8時(shí)其體內(nèi)藻毒素含量的差異，圖乙表示不同體長(zhǎng)鯪魚(yú)的食性比例．

（1）鯪魚(yú)與小蝦的種間關(guān)系是競(jìng)爭(zhēng)和捕食．
（2）假設(shè)某生態(tài)系統(tǒng)中存在鯪魚(yú)、小蝦、藻類．從圖乙來(lái)看，鯪魚(yú)體長(zhǎng)在4.2cm時(shí)，若鯪魚(yú)增重24kg，則最少需要藻類240kg．
（3）藻毒素為神經(jīng)毒素，能抑制神經(jīng)系統(tǒng)功能．該物質(zhì)能夠與突觸后膜上的受體結(jié)合導(dǎo)致“神經(jīng)麻痹”．在免疫學(xué)上，藻毒素可以看作是一種抗原．
（4）先培養(yǎng)藻類吸收水體中的氮、磷元素，再構(gòu)建食物鏈快速去除藻類，既能治理水體污染又能獲得經(jīng)濟(jì)效益．
①治理磷元素富營(yíng)養(yǎng)化的堿性水體，應(yīng)該選擇的藻類是綠藻，理由是兩種藻類吸收磷元素的量相當(dāng)，綠藻在堿性水體中藻毒素含量低．
②現(xiàn)要投喂鯪魚(yú)去除①中的藻類，投喂鯪魚(yú)的體長(zhǎng)應(yīng)該大于4.2cm，理由是此時(shí)植食性比例高，食物鏈短，能量利用率高．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

3．圖為具有6條染色體的某生物細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂過(guò)程的幾個(gè)階段，據(jù)圖分析回答下列題：

（1）根據(jù)丙圖的特有變化特征，可以判斷該圖表示動(dòng)物細(xì)胞還是植物細(xì)胞的有絲分裂？植物細(xì)胞，判斷的依據(jù)是在赤道板的位置出現(xiàn)了一個(gè)細(xì)胞板．
（2）染色單體數(shù)和DNA數(shù)目相等的細(xì)胞是甲乙圖
（3）按細(xì)胞有絲分裂的先后順序排列上圖乙甲丁丙．
（4）在光學(xué)顯微鏡下觀察該細(xì)胞的有絲分裂實(shí)驗(yàn)中，制作裝片的步驟是解離、漂洗、染色、制片．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

10．分析如圖并回答．
（1）去甲腎上腺素（NE）是一種興奮型神經(jīng)遞質(zhì)，其合成后貯存在結(jié)構(gòu)①中有利于神經(jīng)遞質(zhì)集中（大量）釋放．NE以胞吐的方式釋放到突觸間隙，然后作用于突觸后膜所引發(fā)的膜外電位變化是由正電位變負(fù)電位．
（2）正常情況下NE發(fā)揮作用后會(huì)通過(guò)②被回收，據(jù)圖分析海洛因使神經(jīng)元持續(xù)興奮的原因是海洛因會(huì)與突觸前膜②結(jié)合，阻礙NE的回收，使突觸間隙中的NE增加，引發(fā)持續(xù)興奮．
（3）長(zhǎng)期使用海洛因還會(huì)使突觸后膜上相關(guān)受體減少，當(dāng)不使用海洛因時(shí)，正常量的NE所引起的興奮效應(yīng)會(huì)減弱，這是造成吸毒者對(duì)毒品依賴的原因之一．
（4）吸毒者往往因?yàn)楣灿米⑸淦鞫腥景滩。琀IV主要攻擊人體T細(xì)胞，從而導(dǎo)致艾滋病患者免疫系統(tǒng)的特異性免疫功能缺失．艾滋病患者較易得癌癥的原因是患者免疫系統(tǒng)缺乏監(jiān)控并清除機(jī)體癌變細(xì)胞的能力，導(dǎo)致患癌癥的幾率上升．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．人體蛋白與食物蛋白的氨基酸含量比例不同．保證食物蛋白被合理利用的主要生理作用是（　�。�
A．脫氨基作用B．脫水縮合作用
C．轉(zhuǎn)氨基作用D．不含氮部分的氧化分解

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．評(píng)價(jià)小生態(tài)缸的設(shè)計(jì)制作水平的主要標(biāo)準(zhǔn)是（　　）
A．生態(tài)系統(tǒng)維持時(shí)間的長(zhǎng)短B．生態(tài)系統(tǒng)營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)的復(fù)雜程度
C．生態(tài)系統(tǒng)有機(jī)物的積累速度D．生態(tài)系統(tǒng)的成分是否全面

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

4．如某動(dòng)物細(xì)胞中DNA含量為2個(gè)單位（m）．如圖分別為雌性動(dòng)物生殖細(xì)胞減數(shù)分裂DNA含量變化的曲線圖和細(xì)胞示意圖．請(qǐng)回答：

（1）細(xì)胞A是次級(jí)卵母細(xì)胞或極體細(xì)胞，與之相對(duì)應(yīng)的曲線段是4-5．（以數(shù)字段表示）
（2）細(xì)胞B的名稱是卵細(xì)胞或極體，與之相對(duì)應(yīng)的曲線段是5-7．
（3）細(xì)胞C名稱初級(jí)卵母細(xì)胞，與之對(duì)應(yīng)的曲線段是3-4．C細(xì)胞最終能形成1個(gè)成熟生殖細(xì)胞．
（4）曲線2-3時(shí)期DNA含量變化是由于DNA復(fù)制的結(jié)果，減數(shù)第一次分裂DNA含量變化是由于同源染色體分離的結(jié)果．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

4．分析有關(guān)微生物的資料，回答問(wèn)題并完善實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案．
微生物連續(xù)培養(yǎng)時(shí)，容器中一部分舊的培養(yǎng)基會(huì)以一定的速度流出，同時(shí)不斷有等量的新鮮培養(yǎng)基流入以保證微生物對(duì)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的需要．研究人員將大腸桿菌JA122菌株接種到葡萄糖含量受到限制的培養(yǎng)基中，連續(xù)培養(yǎng)多代，然后取樣分析其中存在的新菌株．
（1）按物理狀態(tài)分，用于連續(xù)培養(yǎng)JA122大腸桿菌的培養(yǎng)基屬于液體．此種培養(yǎng)基通常主要用于D．
A．細(xì)菌的分離和純化    B．觀察細(xì)菌的運(yùn)動(dòng)    C．細(xì)菌的鑒定和計(jì)數(shù)    D．大量繁殖細(xì)菌
（2）由于JA122大腸桿菌發(fā)生基因突變，樣品中共發(fā)現(xiàn)CV101、CV103、CV116三種新菌株，產(chǎn)生三種不同類型的新菌株說(shuō)明基因突變具有不定向性．這三種新菌株能在培養(yǎng)基中存活而不被淘汰掉是由于自然選擇的結(jié)果．
現(xiàn)將CV101和CV103兩種菌種同時(shí)接種到葡萄糖含量有限的培養(yǎng)基中，實(shí)時(shí)檢測(cè)兩者細(xì)胞數(shù)量變化趨勢(shì)和培養(yǎng)基中的有機(jī)物含量，結(jié)果如圖．
（3）實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析：能充分利用葡萄糖生存的菌種是CV103．CV101菌種細(xì)胞數(shù)量在OA段有所下降，在A點(diǎn)之后才開(kāi)始上升，說(shuō)明CV101菌種能利用CV103代謝產(chǎn)物如醋酸鹽作為能量來(lái)源．
進(jìn)一步研究表明，CV101可以在過(guò)濾的培養(yǎng)過(guò)CV103的培養(yǎng)基中生長(zhǎng)，但CV103不能在過(guò)濾的培養(yǎng)過(guò)CV101的培養(yǎng)基中生長(zhǎng)．為驗(yàn)證以上事實(shí)，進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)：
（4）配制培養(yǎng)基，選用的碳源是醋酸鹽．將CV101和CV103菌株分別接種到新配制的培養(yǎng)基中培養(yǎng)一段時(shí)間，并觀察記錄菌株的生長(zhǎng)情況．
（5）預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果：CV101菌種能生長(zhǎng)，CV103不能生長(zhǎng)．

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