【題目】下面分別是神經(jīng)元結(jié)構(gòu)示意圖和反射弧結(jié)構(gòu)示意圖。下列敘述正確的是

A. 神經(jīng)元由細(xì)胞體、長(zhǎng)的樹(shù)突、短的軸突共同構(gòu)成

B. 只要刺激神經(jīng)元，神經(jīng)元均能產(chǎn)生興奮，并傳導(dǎo)興奮

C. ③是效應(yīng)器，由傳出神經(jīng)末稍與其所支配的肌肉或腺體構(gòu)成

D. 完整的反射弧一般需要2個(gè)神經(jīng)元參與組成

【答案】C

【解析】

本題以圖文結(jié)合為情境，考查學(xué)生對(duì)神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)與功能、反射與反射弧等相關(guān)知識(shí)的識(shí)記和理解能力，以及識(shí)圖分析能力。

神經(jīng)元由細(xì)胞體、短而呈樹(shù)狀分枝的樹(shù)突、長(zhǎng)的軸突共同構(gòu)成，A錯(cuò)誤；神經(jīng)元受到適宜且一定強(qiáng)度的刺激才能產(chǎn)生興奮，并傳導(dǎo)興奮，B錯(cuò)誤；③是效應(yīng)器，由傳出神經(jīng)末稍與其所支配的肌肉或腺體構(gòu)成，C正確；完整的反射弧至少需要2個(gè)神經(jīng)元參與組成，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示細(xì)胞內(nèi)相關(guān)的生理活動(dòng)，下列表述不正確的是

A. 圖甲所示生理活動(dòng)涉及圖乙中的a、b、e、f、g過(guò)程

B. 圖甲所示生理活動(dòng)可以發(fā)生在原核細(xì)胞也可發(fā)生在真核細(xì)胞

C. 圖乙中涉及堿基A與U配對(duì)的過(guò)程為b、c、d、e

D. 圖乙的f和g過(guò)程主要通過(guò)反饋調(diào)節(jié)實(shí)現(xiàn)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】K＋進(jìn)入輪藻細(xì)胞的方式屬于（　）

A.自由擴(kuò)散B.被動(dòng)運(yùn)輸C.協(xié)助擴(kuò)散D.主動(dòng)運(yùn)輸

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列腺體不能產(chǎn)生激素的是（�。�

A.甲狀腺B.胰島C.腸腺D.睪丸

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在“性狀分離比的模擬”實(shí)驗(yàn)中,小球D和d各占一半,若兩手在小桶中連抓兩次都是Dd,則第三次抓出Dd的概率是（ ）

A. 0 B. 1/4 C. 1/2 D. 1

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于基因突變的下列敘述中，錯(cuò)誤的是

A．基因突變是指基因結(jié)構(gòu)中堿基對(duì)的增添、缺失或改變

B．基因突變是由于基因中脫氧核苷酸的種類、數(shù)量或排列順序的改變而引起的

C．基因突變只有在一定的外界環(huán)境條件作用下才能發(fā)生

D．基因突變的突變率是很低的，并且大都是有害的

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖1是某種獼猴桃葉肉細(xì)胞光合作用和有氧呼吸的過(guò)程示意圖，①④ 表示相關(guān)生理過(guò)程；圖2是科研人員在某山區(qū)研究夏季遮陽(yáng)對(duì)該種獼猴桃凈光合速率影響的結(jié)果。分析回答：

(1)圖1過(guò)程①④中，發(fā)生在生物膜上的有_______(填序號(hào)），過(guò)程③產(chǎn)生的[H]中的氫元素來(lái)源于__________________。

(2)圖2實(shí)驗(yàn)的自變量為________________，Q點(diǎn)的凈光合速率比P點(diǎn)低，主要是由于______________(環(huán)境因素）造成的。 N點(diǎn)的凈光合速率比M點(diǎn)低，主要是由于_________導(dǎo)致圖1中過(guò)程___________(填序號(hào)）明顯減慢所致。

(3)根據(jù)研究結(jié)果，請(qǐng)對(duì)該山區(qū)夏季獼猴桃園的管理提出合理建議：_________________。

(4)由曲線可知，35%遮陽(yáng)能增加凈光合速率，推測(cè)原因?yàn)椋哼m當(dāng)遮光可能導(dǎo)致葉綠素含量增加，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證推測(cè)是否正確，寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)思路：__________________________

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于染色體的敘述，正確的是

A.四分體時(shí)期，染色體的交叉互換可導(dǎo)致基因重組

B.染色體的某一片段移接到另一條非同源染色體上則導(dǎo)致基因突變

C.體細(xì)胞含有兩個(gè)染色體組的生物個(gè)體一定是二倍體

D.一個(gè)染色體組中一定含有該中生物全部的遺傳信息

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖示是測(cè)定發(fā)芽種子的呼吸類型所用裝置（假設(shè)呼吸底物只有葡萄糖且無(wú)氧呼吸產(chǎn)生酒精，并且不考慮外界條件的影響），下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�

甲裝置

乙裝置

結(jié)論

A

液滴左移

液滴不動(dòng)

只進(jìn)行有氧呼吸

B

液滴不動(dòng)

液滴右移

只進(jìn)行無(wú)氧呼吸

C

液滴右移

液滴左移

只進(jìn)行有氧呼吸

D

液滴左移

液滴右移

既進(jìn)行有氧呼吸又進(jìn)行無(wú)氧呼吸

A. A B. B C. C D. D

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案