【題目】下圖是人體組織局部切片示意圖，其中①③④⑤表示不同部位的液體，②⑥表示不同管道的管壁。下列相關(guān)敘述正確的是

A.②的內(nèi)環(huán)境是血液和組織液

B.⑤中含有大量的淋巴細(xì)胞和吞噬細(xì)胞

C.①中蛋白質(zhì)含量升高可導(dǎo)致③增多

D.圖示體液中①③④⑤可以相互轉(zhuǎn)化

【答案】B

【解析】

分析題圖：圖示是人體組織局部切片示意圖，其中①為血漿，②為毛細(xì)血管壁，③為組織液，④為細(xì)胞內(nèi)液，⑤為淋巴，⑥為毛細(xì)淋巴管壁。

A、②為毛細(xì)血管壁，毛細(xì)血管壁細(xì)胞的內(nèi)環(huán)境是血漿和組織液，A錯(cuò)誤；

B、⑤為淋巴，淋巴液中含有大量的淋巴細(xì)胞和吞噬細(xì)胞，B正確；

C、①血漿中蛋白質(zhì)含量升高可導(dǎo)致血漿滲透壓增大，③組織液中的水大量進(jìn)入血漿，使組織液減少，C錯(cuò)誤；

D、③組織液單向進(jìn)入⑤淋巴，淋巴單向進(jìn)入①血漿，D錯(cuò)誤。

故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖為人體內(nèi)環(huán)境中三種成分之間的關(guān)系模式圖。以下敘述正確的的

A.甲中含有血紅蛋白、二氧化碳和葡萄糖B.乙中可能有抗體、神經(jīng)遞質(zhì)和激素

C.乙和淋巴的蛋白質(zhì)濃度比甲高D.組織細(xì)胞代謝廢物經(jīng)細(xì)胞膜進(jìn)入甲

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】大豆花葉病毒會(huì)嚴(yán)重降低大豆的產(chǎn)量和品質(zhì)�？蒲腥藛T篩選出了 A、B 和 C 三個(gè)抗大豆花葉病毒的純 合品系，并對(duì)抗性遺傳進(jìn)行研究。

（1）用三個(gè)抗大豆花葉病毒的品系進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如下表。

雜交組合

F1

F2

抗病

感病

抗病

感病

A×感病

12

0

116

42

B×感病

13

0

95

36

C×感病

9

0

99

34

據(jù)表分析，抗性性狀均為_____性性狀，三組雜交的 F2 均接近_____的分離比。

（2）為探究不同抗性基因位點(diǎn)之間的關(guān)系，科研人員進(jìn)行了圖 1 所示雜交實(shí)驗(yàn)。

①據(jù)實(shí)驗(yàn)一分析，品系 B 和品系 C 的抗性基因位于_____對(duì)同源染色體上，F2 抗病植株的基因型有_____種，抗病植株中純合子所占比例為_____。

②據(jù)實(shí)驗(yàn)二推測(cè)，從位置關(guān)系上看，品系 A 和品系 B 的抗性基因可能是_____或同一對(duì)染色體上不發(fā)生交 叉互換的兩個(gè)突變基因。

（3）科研人員利用 S 序列（某染色體特定位置的標(biāo)記物，不同品系中 S 序列長度不同）進(jìn)一步確定 A、B 兩品系抗性基因的位置關(guān)系。

①用引物擴(kuò)增 A 品系、感病品系及其相互雜交得到的 F1 和 F2 若干個(gè)體中的 S 序列，電泳結(jié)果如圖 2 所示。

據(jù)圖分析，推測(cè) A 品系抗性基因與 S 序列位于同一條染色體上，依據(jù)是_____。

②同一條染色體的基因間距離越近，發(fā)生交叉互換的概率越低�？蒲腥藛T分別測(cè)定了 A 品系抗性基因和 S 序 列、B 品系抗性基因和 S 序列之間的交換概率。若結(jié)果不同，則說明_____。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某哺乳動(dòng)物個(gè)體細(xì)胞分裂不同時(shí)期的分裂圖像，下列說法正確的是

A. 實(shí)驗(yàn)材料應(yīng)選自該生物的精巢或卵巢 B. 圖3所示的細(xì)胞中存在同源染色體

C. 與圖1中EF段相對(duì)應(yīng)的是圖2和圖3 D. 圖4所示細(xì)胞中含有4個(gè)染色體組

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】據(jù)圖回答以下有關(guān)生態(tài)學(xué)的問題：

I．某地區(qū)曾做過一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)：將大量的鴨子引入農(nóng)田吃水稻中的蝗蟲，對(duì)蝗蟲進(jìn)行了有效控制。為研究蝗蟲種群數(shù)量變化規(guī)律，該實(shí)驗(yàn)還建立了如圖1所示的模型。

（1）從模型建構(gòu)的類型角度分析，圖1模型屬于 模型，該模型表明，引入鴨子后該地區(qū)蝗蟲的K值為 。

（2）引入鴨子前，若蝗蟲每天增加3%，并呈“J”型增長，最初有N0只，則t天后種群數(shù)量為 只。

II．棄耕農(nóng)田在氣候條件適宜的情況下，最終將演替到相對(duì)穩(wěn)定的 階段。如圖2所示的物種甲、乙、丙在演替的不同階段開始生長，最終三者在垂直結(jié)構(gòu)上的分布自下而上依次為 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】植物體內(nèi)的轉(zhuǎn)錄因子OrERF是一類蛋白質(zhì)，在植物抵抗逆境，如干旱、低溫和高鹽時(shí)發(fā)揮重要作用�？蒲腥藛T對(duì)水稻OrERF基因進(jìn)行系列研究。

(l)科研人員對(duì)水稻OrERF基因中的轉(zhuǎn)錄非模板鏈上游部分進(jìn)行測(cè)序，結(jié)果如下：

各個(gè)元件分別在高鹽、干旱、低溫不同信號(hào)的誘導(dǎo)下，導(dǎo)致此基因表達(dá)出不同的OrERF蛋白，以適應(yīng)高鹽、干旱、低溫環(huán)境，此現(xiàn)象說明基因的表達(dá)受_________________影響。

(2)實(shí)驗(yàn)檢測(cè)OrERF基因在高鹽條件下的表達(dá)水平結(jié)果如下圖。

實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，自然條件下OrERF基因的表達(dá)能力____________，高鹽處理后____小時(shí)，OrERF基因的表達(dá)顯著增加。

(3)植物感受外界干旱、高鹽、低溫等信號(hào)，通過一系列信息傳遞合成轉(zhuǎn)錄因子。轉(zhuǎn)錄因子OrERF對(duì)下游基因調(diào)節(jié)過程如下圖。

轉(zhuǎn)錄因子OrERF合成的場(chǎng)所是____，發(fā)揮作用的場(chǎng)所是____。它通過與_______結(jié)合，啟動(dòng)轉(zhuǎn)錄的過程。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】神經(jīng)遞質(zhì)乙酰膽堿與突觸后膜的乙酰膽堿受體（AChR）結(jié)合，突觸后膜興奮，引起肌肉收縮。重癥肌無力患者體內(nèi)該過程出現(xiàn)異常。其發(fā)病機(jī)理示意圖如下。下列敘述錯(cuò)誤的是

A.物質(zhì)a作為抗原能激活B細(xì)胞分泌抗體

B.物質(zhì)a引發(fā)的上述免疫過程屬于體液免疫

C.該重癥肌無力在免疫學(xué)上屬于自身免疫病

D.患者體內(nèi)乙酰膽堿與突觸后膜的AChR特異性結(jié)合減少

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示利用二倍體植株①和②的育種過程，相關(guān)分析正確的是

A.由③得到④的育種方法不能定向改變生物性狀

B.秋水仙素能抑制著絲點(diǎn)的分裂，使染色體數(shù)目加倍

C.由③得到⑧的育種原理是基因重組

D.⑨幼苗體細(xì)胞中只含有一個(gè)染色體組

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為拓展海帶在食品、工業(yè)、環(huán)保等方面的應(yīng)用，科研人員進(jìn)行了相關(guān)研究。

（1）海帶的同化類型是______，因此在海洋生態(tài)系統(tǒng)的組成中屬于生產(chǎn)者。

（2）海帶生長過程中，可大量地吸收氮、磷等元素，其氮、磷含量分別是海水中相應(yīng)元素含量的9.80×104倍、2.00×105倍，這意味著海帶可用于修復(fù)______的水體。

（3）利用海帶發(fā)酵可制取乙醇。提取乙醇后的殘?jiān)械夂扛�，將殘�(jiān)瞥捎袡C(jī)碘肥，施加到距表層20cm處的缺碘土壤中，一段時(shí)間后測(cè)定土壤碘含量，結(jié)果如下圖。

結(jié)果顯示，在距地表20～50cm范圍內(nèi)，施加有機(jī)碘肥的土壤碘含量變化為______，此深度范圍植物根系最發(fā)達(dá)，推測(cè)碘垂直向下遷移的動(dòng)力可能與______有關(guān)。土壤碘含量的提高，可通過______使生態(tài)系統(tǒng)各營養(yǎng)級(jí)的碘含量都逐步得到提高。

（4）將有機(jī)碘肥施加到缺碘菜園土壤中培育蔬菜，結(jié)果如下表�！�

組別

各類蔬菜食用部位的碘含量（mg/Kg）

葉類蔬菜

莖類蔬菜

根類蔬菜

果類蔬菜

對(duì)照組

0.35

0.29

0.22

0.18

實(shí)驗(yàn)組

18.13

10.96

4.65

3.51

結(jié)果表明，有機(jī)碘肥經(jīng)微生物______后可被植物吸收利用，進(jìn)而使各類蔬菜食用部位的碘含量______。這使人體能通過平常膳食自然補(bǔ)碘，以防治碘缺乏病。

（5）請(qǐng)結(jié)合以上信息，嘗試在下圖的基礎(chǔ)上，構(gòu)建海帶綜合利用的模式圖，以獲得較高的經(jīng)濟(jì)效益、生態(tài)效益和社會(huì)效益。

______

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同步練習(xí)冊(cè)答案