【題目】下列與纖維素分解菌及其分離實(shí)驗(yàn)的有關(guān)說法，錯誤的是（ ）

A.纖維素酶至少包括三種組分：C1酶、CX酶、葡萄糖苷酶

B.正確的操作流程：土壤取樣→選擇培養(yǎng)→梯度稀釋→挑選菌落

C.剛果紅可與纖維素形成透明復(fù)合物，所以可通過是否產(chǎn)生透明圈來篩選纖維素分解菌

D.通過定時測定葡萄糖產(chǎn)量的變化來衡量纖維素分解菌培養(yǎng)液中纖維素酶產(chǎn)量

【答案】C

【解析】

本題主要考查分解纖維素菌株的篩選。分解纖維素的微生物的分離實(shí)驗(yàn)的原理：

①土壤中存在著大量纖維素分解酶，包括真菌、細(xì)菌和放線菌等，它們可以產(chǎn)生纖維素酶。纖維素酶是一種復(fù)合酶，可以把纖維素分解為纖維二糖，進(jìn)一步分解為葡萄糖使微生物加以利用，故在用纖維素作為唯一碳源的培養(yǎng)基中，纖維素分解菌能夠很好地生長，其他微生物則不能生長。②在培養(yǎng)基中加入剛果紅，可與培養(yǎng)基中的纖維素形成紅色復(fù)合物，當(dāng)纖維素被分解后，紅色復(fù)合物不能形成，培養(yǎng)基中會出現(xiàn)以纖維素分解菌為中心的透明圈，從而可篩選纖維素分解菌。

A、纖維素酶包括C1酶、Cx酶和葡萄糖苷酶三種組分，A正確；

B、從土壤中分離纖維素分解菌的一般步驟是：土壤取樣→選擇培養(yǎng)→梯度稀釋→稀釋涂布平板→挑選菌落，B正確；

C、剛果紅可與培養(yǎng)基中的纖維素形成紅色復(fù)合物，當(dāng)纖維素被分解后，紅色復(fù)合物不能形成，培養(yǎng)基中會出現(xiàn)以纖維素分解菌為中心的透明圈，從而可篩選纖維素分解菌，C錯誤；

D、纖維素酶的測定方法一般是采用對纖維素酶分解濾紙等纖維素后所產(chǎn)生的葡萄糖進(jìn)行定量的測定，D正確。

故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于真核細(xì)胞中轉(zhuǎn)錄的過程，下列敘述錯誤的是（ ）

A.不同細(xì)胞中可能會形成同種RNA

B.轉(zhuǎn)錄過程中，核糖核苷酸與DNA的堿基可以通過氫鍵相結(jié)合

C.細(xì)胞中的RNA合成過程不會在細(xì)胞核外發(fā)生

D.轉(zhuǎn)錄的產(chǎn)物不都作為翻譯的模板

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】組成細(xì)胞的元素大多以化合物的形式存在。下列有關(guān)細(xì)胞內(nèi)含磷化合物的敘述，錯誤的是（ ）

A.磷脂分子是由甘油、脂肪酸和磷酸等組成

B.ADP由腺嘌呤、核糖和磷酸組成，其中沒有高能磷酸鍵

C.細(xì)胞膜、染色體、核糖體的組成中都有含磷化合物

D.葉綠體基質(zhì)中C3的還原需要含磷化合物的參與

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】豌豆種子圓粒（R）對皺粒（r）為顯性，子葉黃色（Y）對綠色（y）為顯性；豌豆 植株甲與乙雜交，F1全部為黃色圓粒，F1自交得F2，F2中黃色圓�！命S色皺�！镁G色圓�！镁G色皺粒=9∶ 3∶3∶1。

（1）寫出植株甲、乙遺傳因子的組成：______、________。

（2）F2黃色圓粒種子中，純合子占______；研究性學(xué)習(xí)小組從中取出一粒（丙），欲鑒定其遺傳因子的組成，播種這粒種子，讓其自交，收獲種子并統(tǒng)計(jì)種子的顏色和形狀。

①若________，則說明_______________________。

②若________，則說明丙的遺傳因子組成為YYRr。

③若________， 則說明_______________。

④若________， 則說明 ______________。

（3）上述方案存在明顯不足：一株豌豆所結(jié)種子的數(shù)量可能無法滿足____________的需要。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】病毒有DNA病毒和RNA病毒之分，病毒所含有的核酸有的為雙鏈結(jié)構(gòu)，有的為單鏈結(jié)構(gòu)下列相關(guān)敘述正確的是（ ）

A.病毒能利用自身的核糖體合成所需的蛋白質(zhì)

B.HIV和T2噬菌體分別屬于DNA病毒和RNA病毒

C.獲取大量病毒的方法是將其接種在營養(yǎng)物質(zhì)齊全的培養(yǎng)基上培養(yǎng)

D.病毒不屬于生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】檸檬精油是生產(chǎn)食品和藥品的常用原料，檸檬花中含有精油A，檸檬皮精油B含量較高，兩種物質(zhì)都難溶于水，易溶于有機(jī)溶劑，都具有揮發(fā)性，精油A的熱穩(wěn)定性比精油B高。請回答下列問題：

（1）用水蒸氣蒸餾法提取精油A的過程中，在油水混合物中加入NaCl的目的是_____，可在分離得到的油層中加入_________________除水。

（2）提取精油B不予采用水蒸氣蒸餾法的原因是_________________�？捎脡赫シㄌ崛【�B，壓榨前需將檸檬皮______________，再用石灰水浸泡，浸泡的目的是________，且壓榨液的黏稠度不會太高，過濾時不會堵塞篩眼。壓榨后需要進(jìn)行兩次過濾，第一次過濾的目的是________________________________。

（3）精油B也可用石油醚等有機(jī)溶劑萃取，如果要高效提取食品級精油B，最好選擇_______（填“萃取法”或“壓榨法”），原因是___________________________（答兩點(diǎn)即可）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有一組對胰島素不敏感的高血糖小鼠X。為驗(yàn)證阿司匹林能恢復(fù)小鼠對胰島素的敏感性，使小鼠X的血糖濃度恢復(fù)正常�，F(xiàn)將小鼠X隨機(jī)均分成若干組，下表表示各組處理方法及實(shí)驗(yàn)結(jié)果。下列敘述正確的是（ ）

組別

1

2

3

4

處理

方法

胰島素

+

-

+

-

阿司匹林

-

+

+

-

生理鹽水

-

-

-

+

實(shí)驗(yàn)結(jié)果（血糖濃度）

？

高于正常

？

高于正常

注：對胰島素不敏感是指注射胰島素后血糖濃度無明顯變化：“+”表示有添加，“-”表示無添加，胰島素和阿司匹林均用生理鹽水配制。

A.第4組為對照組，該組實(shí)驗(yàn)小鼠應(yīng)選擇對胰島素不敏感的高血糖個體

B.第1、3組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果應(yīng)分別為：高于正常、正常

C.為了控制無關(guān)變量，三種試劑都應(yīng)通過飼喂的方式添加

D.該實(shí)驗(yàn)可以同時證明胰島素是唯一能降低血糖濃度的激素

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在“觀察根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂”實(shí)驗(yàn)中，操作及目的不正確的是（ ）

選項(xiàng)

操作

目的

A

用鹽酸和酒精混合液( 1:1 )解離

使組織細(xì)胞相互分離開

B

在清水中漂洗

進(jìn)一步促進(jìn)解離

C

制片時用拇指輕輕的按壓載玻片

使細(xì)胞分散開利于觀察

D

觀察時要先找到呈正方形、排列緊密的細(xì)胞

找到根尖分生區(qū)

A.AB.BC.CD.D

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】番茄植株有無茸毛（A、a）和果實(shí)的顏色（B、b）由位于兩對常染色體上的等位基因控制。已知在茸毛遺傳中，某種純合基因型的受精卵具有致死效應(yīng)，不能完成胚的發(fā)育。有人做了如下三個番茄雜交實(shí)驗(yàn)：

實(shí)驗(yàn) 1：有茸毛紅果×有茸毛紅果→有茸毛紅果∶無茸毛紅果=2∶1

實(shí)驗(yàn) 2：有茸毛紅果×無茸毛紅果→有茸毛紅果∶有茸毛黃果∶無茸毛紅果∶無茸毛黃果=3∶1∶3∶1

實(shí)驗(yàn) 3：有茸毛紅果×有茸毛紅果→有茸毛紅果∶有茸毛黃果∶無茸毛紅果∶無茸毛黃果

（1）番茄的果實(shí)顏色性狀中，______果是隱性性狀。致死受精卵的基因型是____________。

（2）實(shí)驗(yàn) 1子代中的有茸毛紅果番茄的基因型為___，欲進(jìn)一步確認(rèn)，最簡便的方法是__________。

（3）實(shí)驗(yàn) 2中甲、乙兩親本植株的基因型依次是_______________________。

（4）實(shí)驗(yàn) 3產(chǎn)生的子代有 4種表現(xiàn)型，理論上其比例應(yīng)為______，共有______種基因型。

（5）在生長環(huán)境適宜的情況下，讓實(shí)驗(yàn) 2子代中的有茸紅果番茄植株全部自交，所得后代個體中出現(xiàn)有茸毛黃果的概率是________。

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同步練習(xí)冊答案