15.基因的自由組合定律發(fā)生于下圖中哪個(gè)過(guò)程AaBb--→①1AB:1Ab:1aB:1ab--→②雌雄配子隨機(jī)結(jié)合--→③子代9種基因型--→④4種表現(xiàn)型( 。
A.B.C.D.

分析 根據(jù)題意和圖示分析可知:①表示減數(shù)分裂形成配子的過(guò)程;②表示雌雄配子隨機(jī)結(jié)合產(chǎn)生后代的過(guò)程(受精作用);③表示子代基因型種類數(shù);④表示子代表現(xiàn)型及相關(guān)比例.
基因的自由組合定律發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期同源染色體分離和非同源染色體自由組合,也就是形成配子的時(shí)期,而圖中屬于形成配子的時(shí)期只有①--減數(shù)分裂的過(guò)程.

解答 解:基因自由組合定律的實(shí)質(zhì)是等位基因彼此分離的同時(shí)非同源染色體上的非等位基因自由組合;發(fā)生的時(shí)間為減數(shù)第一次分裂后期同源染色體分離時(shí).所以基因型為AaBb的個(gè)體在進(jìn)行有性生殖時(shí),其基因的自由組合定律應(yīng)作用于①配子的產(chǎn)生過(guò)程中.
故選:A.

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合有性生殖過(guò)程圖,考查基因分離定律和自由組合定律發(fā)生的時(shí)期,要求考生掌握有性生殖的概念,準(zhǔn)確判斷圖中各過(guò)程的含義;其次要求考生識(shí)記基因分離定律和自由組合定律的實(shí)質(zhì),明確它們都發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期,再選出正確的答案.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.在植物的根尖分生區(qū)細(xì)胞中含有DNA的細(xì)胞器有(  )
①葉綠體②線粒體③核糖體④細(xì)胞核.
A.B.①②C.①②④D.①②③④

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

7.需氧呼吸和厭氧呼吸的主要區(qū)別是( 。
A.需要不同的酶參加B.能不能徹底分解有機(jī)物
C.能不能釋放能量D.有沒有CO2釋放

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

3.如圖為精原細(xì)胞增殖以及形成精子過(guò)程示意圖.圖中標(biāo)明了染色體與染色體上的基因.設(shè)①③細(xì)胞都處于染色體的著絲點(diǎn)向兩極移動(dòng)的時(shí)期.

據(jù)圖分析,下列敘述不正確的是( 。
A.①中無(wú)同源染色體,染色體數(shù)目為4n,DNA數(shù)目為4a
B.②中有同源染色體,染色體數(shù)目為2n,DNA數(shù)目為4a
C.③中無(wú)同源染色體,染色體數(shù)目為2n,DNA數(shù)目為2a
D.②有姐妹染色單體,①③均無(wú)姐妹染色單體

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.圖為發(fā)生在大腸桿菌體內(nèi)的某過(guò)程,下列有關(guān)說(shuō)法正確的是( 。
A.圖示過(guò)程主要發(fā)生在細(xì)胞核中B.圖示DNA復(fù)制過(guò)程
C.圖中的A不是同一種核苷酸D.圖中共有8種堿基

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

20.孟德爾獲得成功的原因之一是合理設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)程序.他以純種高莖(DD)和矮莖(dd)作親本,分別設(shè)計(jì)了A:純合親本雜交、B:F1自交、C:F1測(cè)交三組實(shí)驗(yàn),按照假說(shuō)演繹法,對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行了分析,最后得出基因分離定律.據(jù)此回答問(wèn)題:
(1)F1的基因型是Dd,F(xiàn)2中高莖與矮莖的性狀分離比是3:1
(2)針對(duì)F2呈現(xiàn)一定的性狀分離比,孟德爾提出假說(shuō).請(qǐng)從下列序號(hào)中選出假說(shuō)的全部?jī)?nèi)容:②③⑤⑦
①生物性狀是由基因決定的; 
②生物性狀是由遺傳因子決定;
③體細(xì)胞中遺傳因子是成對(duì)存在的;
④體細(xì)胞中等位基因是成對(duì)存在的;
⑤生物體形成配子時(shí),成對(duì)的遺傳因子彼此分離,分別進(jìn)入不同的配子中;
⑥生物體形成配子時(shí),等位基因分離,分別進(jìn)入不同的配子中;
⑦受精時(shí)雌雄配子隨機(jī)結(jié)合
(3)孟德爾三組雜交實(shí)驗(yàn)中,在檢驗(yàn)假設(shè)階段完成的實(shí)驗(yàn)是F1的測(cè)交.在現(xiàn)象分析階段完成的實(shí)驗(yàn)是雜交和自交.
(4)豌豆的體細(xì)胞中染色體數(shù)目為14條,若D 基因所在的同源染色體在減數(shù)第一次分裂時(shí)不分離,DD的豌豆產(chǎn)生的雌配子染色體數(shù)目為6或者8.
(5)豌豆子葉的黃色(Y),圓粒種子(R)均為顯性,兩親本雜交的F1表現(xiàn)性如圖,其中黃色皺粒與綠色皺粒之比為1:1,讓F1中黃色圓粒豌豆與綠色皺粒豌豆雜交,F(xiàn)2的性狀分離比2:1:2:1.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:填空題

7.在一個(gè)純合黑身豚鼠種群中,一只雌鼠由于核基因突變,出現(xiàn)了灰身性狀,該雌鼠與黑身雄鼠中雌雄個(gè)體均既有灰身,也有黑身.
請(qǐng)回答:若每對(duì)豚鼠產(chǎn)生的后代數(shù)量足夠多,請(qǐng)以F1為實(shí)驗(yàn)材料,設(shè)計(jì)雜交方案,通過(guò)一次雜交,突變基因在X染色體上還是常染色體上.(要求寫出用來(lái)雜交的F1性狀、雜交后的子一代性狀相應(yīng)的結(jié)論)用F1中的黒身雌鼠與灰身雄鼠進(jìn)行交配.
①若基因在X染色體上,則親本的基因型為XaXa×XAY,則雜交子一代中雌鼠均為灰身,雄鼠均為黑身,即黑身性狀只在雌鼠中出現(xiàn);
②若基因在常染色體上,則親本的基因型為aa×A_,則雜交子一代中雌雄鼠均可能出現(xiàn)灰身..

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2015屆遼寧省高一下期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015•廣州)將一張洋蔥鱗片葉放在某一濃度的蔗糖溶液中,制成裝片,放在顯微鏡下觀察,有3種狀態(tài)的細(xì)胞,如圖所示,你認(rèn)為這3個(gè)細(xì)胞在未發(fā)生上述情況之前,其細(xì)胞液的濃度依次是( )

A.A>B>C B.A<B<C C.B>A>C D.B<A<C

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016甘肅蘭州第一中學(xué)高二上期末考試生物理試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)孟德爾豌豆雜交實(shí)驗(yàn)的敘述,正確的是

A.孟德爾在豌豆開花時(shí)進(jìn)行去雄和授粉,實(shí)現(xiàn)親本的雜交

B.孟德爾研究豌豆花的構(gòu)造,但無(wú)需考慮雌蕊、雄蕊的發(fā)育程度

C.孟德爾根據(jù)親本中不同個(gè)體表現(xiàn)型來(lái)判斷親本是否純合

D.孟德爾利用了豌豆自花傳粉、閉花受粉的特性

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案