A. | 物質(zhì)乙、丙的單體分別是氨基酸和核糖核苷酸 | |
B. | 物質(zhì)甲、丙分別用吡羅紅和甲基綠染色顯紅色和綠色 | |
C. | 結(jié)構(gòu)1功能的復(fù)雜程度主要由圖中乙的種類和數(shù)量決定 | |
D. | 若圖中物質(zhì)丙在細(xì)胞增殖過(guò)程中出現(xiàn)加倍現(xiàn)象,則結(jié)構(gòu)2也會(huì)同時(shí)加倍 |
分析 分析題圖可知,結(jié)構(gòu)1是細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu),結(jié)構(gòu)2是染色體,乙是細(xì)胞膜和染色體共有的成分,為蛋白質(zhì),甲含有C、H、O、N、P,是細(xì)胞膜的組成成分之一,為磷脂;丙含有C、H、O、N、P,是染色體的組成成分之一,為DNA.
解答 解:A、丙是DNA,基本組成單位是脫氧核苷酸,A錯(cuò)誤;
B、甲是磷脂,不能與吡羅紅染液呈現(xiàn)顏色反應(yīng),B錯(cuò)誤;
C、結(jié)構(gòu)1是細(xì)胞膜,其功能復(fù)雜程度與乙蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量有關(guān),C正確;
D、細(xì)胞增殖過(guò)程中,間期染色體復(fù)制,DNA倍增,有絲分裂后期著絲點(diǎn)分裂,染色體倍增,D錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 本題的知識(shí)點(diǎn)是細(xì)胞膜、染色體的組成成分,蛋白質(zhì)、DNA的基本組成單位,細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中不同時(shí)期的特點(diǎn),旨在考查學(xué)生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò),并結(jié)合題圖信息進(jìn)行推理、判斷.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 2個(gè) | B. | 3個(gè) | C. | 4個(gè) | D. | 5個(gè) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 若該圖表示有絲分裂,則染色體的交叉互換和基因重組都發(fā)生在cd時(shí)期 | |
B. | 在ac時(shí)期,細(xì)胞核中發(fā)生了DNA解旋、DNA轉(zhuǎn)錄過(guò)程 | |
C. | 若該圖表示減數(shù)分裂,de時(shí)期表明同源染色體發(fā)生了分離 | |
D. | 若該圖表示減數(shù)分裂,則cd時(shí)期的每個(gè)細(xì)胞都含有23對(duì)同源染色體 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 孟德?tīng)柼岢錾镄誀钣苫驔Q定 | |
B. | 赫爾希和蔡斯的實(shí)驗(yàn)證明了DNA是主要遺傳物質(zhì) | |
C. | 格里菲思的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證明RNA是遺傳物質(zhì) | |
D. | 摩爾根用實(shí)驗(yàn)證明了基因位于染色體上 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 高爾基體;與細(xì)胞分泌物儲(chǔ)藏有關(guān) | B. | 線粒體;細(xì)胞能量的來(lái)源 | ||
C. | 核糖體;合成蛋白質(zhì) | D. | 中心粒;與細(xì)胞分裂有關(guān) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 蛋白質(zhì)區(qū)別于脂質(zhì)的特征元素是N,而核酸區(qū)別于脂質(zhì)的特征元素是P | |
B. | DNA和RNA分子的堿基組成完全相同 | |
C. | 多糖在細(xì)胞中不與其他大分子物質(zhì)相結(jié)合 | |
D. | 由于脂肪元素組成中含氫元素的比例高于糖原含氫比例,所以同質(zhì)量的脂肪所含能量比糖原多 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇揚(yáng)州中學(xué)高三上10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示某植物的非綠色器官在氧濃度為a、b、c、d時(shí),CO2釋放量和O2吸收量的變化。下列相關(guān)敘述正確的是
A.氧濃度為a時(shí)最適于貯藏該植物器官
B.氧濃度為b時(shí),無(wú)氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的5倍
C.氧濃度為c時(shí),無(wú)氧呼吸最弱
D.氧濃度為d時(shí),有氧呼吸強(qiáng)度與無(wú)氧呼吸強(qiáng)度相等
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