5.欲獲取純凈的細(xì)胞膜,以研究其結(jié)構(gòu)和功能,請你幫助設(shè)計一個簡易的實驗,并回答相關(guān)問題.
(1)選取下列材料中的A作為獲取純凈細(xì)胞膜的理想材料.
A.哺乳動物成熟的紅細(xì)胞             B.雞的紅細(xì)胞
C.口腔上皮細(xì)胞                    D.洋蔥表皮細(xì)胞
(2)將選取的上述材料放入蒸餾水中,由于細(xì)胞內(nèi)溶液濃度大于(大于、小于或等于)外界蒸餾水濃度,所以細(xì)胞吸水,一段時間后細(xì)胞將破裂.
(3)1925年,GorterGrendel用丙酮提取細(xì)胞膜的磷脂,并將它在空氣--水界面上展開時,這個單層分子的面積大約相當(dāng)于原來細(xì)胞表面積的兩倍,據(jù)此推測磷脂分子在細(xì)胞膜上如何排布?磷脂分子呈雙層排布(磷脂雙分子層構(gòu)成膜的基本支架)
(4)有實驗表明,將兩種不同的海綿動物的細(xì)胞分散成單個的,然后將這些細(xì)胞混在一起培養(yǎng),發(fā)現(xiàn)只有同種海綿的細(xì)胞才能結(jié)合.在這些細(xì)胞識別過程中,起決定作用的是細(xì)胞膜上的糖蛋白,它位于細(xì)胞膜的外側(cè).
(5)細(xì)胞膜的流動鑲嵌模型認(rèn)為:構(gòu)成細(xì)胞膜的磷脂分子和蛋白質(zhì)分子大都是可以運動的.

分析 1、細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點:具有流動性;細(xì)胞膜的功能特點:具有選擇透過性.
2、選哺乳動物成熟的紅細(xì)胞作實驗材料的原因
 (1)動物細(xì)胞沒有細(xì)胞壁,不但省去了去除細(xì)胞壁的麻煩,而且無細(xì)胞壁的支持、保護(hù),細(xì)胞易吸水漲破.
 (2)哺乳動物和人成熟的紅細(xì)胞,沒有細(xì)胞核和具膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器,易用離心分離法得到不摻雜細(xì)胞內(nèi)膜系統(tǒng)的純凈的細(xì)胞膜.
 (3)紅細(xì)胞數(shù)量大,材料易得.

解答 解:(1)獲得純凈的細(xì)胞膜要選擇人的成熟紅細(xì)胞,因為該細(xì)胞除了細(xì)胞膜,無其他各種細(xì)胞器膜和核膜的干擾,能獲得較為純凈的細(xì)胞膜.
(2)將哺乳動物成熟的紅細(xì)胞放入蒸餾水中,由于細(xì)胞內(nèi)溶液濃度大于外界蒸餾水濃度,所以細(xì)胞吸水,一段時間后細(xì)胞將破裂.
(3)用丙酮提取細(xì)胞膜的磷脂,并將它在空氣--水界面上展開時,這個單層分子的面積大約相當(dāng)于原來細(xì)胞表面積的兩倍,據(jù)此推測磷脂分子在細(xì)胞膜上呈雙層排布.
(4)糖蛋白和細(xì)胞之間的識別作用有關(guān),它位于細(xì)胞膜的外側(cè).
(5)細(xì)胞膜的流動鑲嵌模型認(rèn)為:構(gòu)成細(xì)胞膜的磷脂分子和蛋白質(zhì)分子大都是可以運動的.
故答案為:
(1)A 
(2)大于
(3)磷脂分子呈雙層排布(磷脂雙分子層構(gòu)成膜的基本支架)
(4)糖蛋白
(5)磷脂  蛋白質(zhì)(沒有順序)

點評 本題考查細(xì)胞膜的相關(guān)知識,要求考生識記細(xì)胞膜的組成成分及特點;掌握細(xì)胞膜制備的原理及過程,能結(jié)合表中信息準(zhǔn)確答題,屬于考綱識記和理解層次的考查.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.下列有關(guān)葉綠體的敘述,不正確的是( 。
A.外膜、內(nèi)膜都具有一定的流動性B.破壞葉綠體外膜后,O2不能產(chǎn)生
C.類囊體擴(kuò)大了葉綠體內(nèi)的膜面積D.基質(zhì)中含有ATP水解酶等有機(jī)物

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.下列有關(guān)肝細(xì)胞膜蛋白的敘述,正確的是( 。
A.肝細(xì)胞的粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上有氧化酒精的酶
B.電子傳遞鏈有關(guān)的蛋白質(zhì)復(fù)合體位于線粒體的外膜上
C.質(zhì)膜上有胰島素的受體但沒有胰高血糖素的受體
D.質(zhì)膜上的磷脂分子比膜蛋白更容易移動

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

13.已知糖尿病病人尿液含有葡萄糖;腎炎病人的腎小球部位通透性大為增加,尿液中會有蛋白質(zhì).檢測病人的尿液可幫助醫(yī)生確定病情.小李覺得自己身體不適懷疑自己患了糖尿病或是腎炎.如何通過一定的檢測確定是否患相應(yīng)的疾。垖懗鲈O(shè)計原理和具體操作步驟及結(jié)論.
(1)設(shè)計原理:葡萄糖與斐林試劑發(fā)生作用,生成磚紅色沉淀;蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑發(fā)生作用,產(chǎn)生紫色反應(yīng)
(2)操作步驟:
①取甲、乙、丙、丁四支試管,其中,甲、乙分別加入小李的尿液2mL,丙、丁分別加入2mL蒸餾水作為對照組;
②甲、丙試管中加入斐林試劑,水浴加熱,觀察現(xiàn)象;
③乙,丁試管中加入雙縮脲試劑,振蕩,觀察現(xiàn)象.
(3)現(xiàn)象及結(jié)論:
①若甲試管中出現(xiàn)磚紅色沉淀,丙試管無明顯現(xiàn)象,可能小李患糖尿。
②若乙試管中出現(xiàn)紫色,丁試管無明顯現(xiàn)象,可能小李患腎炎;
③若甲、乙、丙、丁四支試管均無明顯現(xiàn)象,則小李既不患糖尿病也不患腎炎(或小李正常).

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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

20.下列關(guān)于體溫的敘述中,正確的是( 。
A.人體體溫保持相對穩(wěn)定,是在神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)等的共同調(diào)節(jié)下完成的
B.體溫的相對穩(wěn)定,是維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)定,保證代謝正常進(jìn)行的必要條件
C.人的體溫是指通過直腸所測得的溫度
D.體溫的相對恒定,是機(jī)體產(chǎn)熱與散熱保持動態(tài)平衡的結(jié)果

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10.細(xì)胞學(xué)說揭示了( 。
A.生物界和非生物界的統(tǒng)一性
B.植物細(xì)胞和動物細(xì)胞的區(qū)別
C.生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性
D.人們對細(xì)胞的認(rèn)識是一個艱難曲折的過程

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.下列有關(guān)溶酶體的敘述中,不正確的是(  )
A.分解消化來自細(xì)胞外的有毒有害物質(zhì)
B.溶解細(xì)胞內(nèi)由于生理或病理原因破損的細(xì)胞器
C.自身膜破裂,會導(dǎo)致細(xì)胞自溶而死亡
D.溶酶體可以把自身的膜分解,因此沒有膜

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.下列有關(guān)細(xì)胞生命歷程的敘述正確的是( 。
A.細(xì)胞分化過程中易發(fā)生遺傳物質(zhì)的改變
B.細(xì)胞一旦接觸致癌因子,就會發(fā)生癌變
C.衰老細(xì)胞內(nèi),色素明顯減少
D.因細(xì)菌感染引發(fā)炎癥而導(dǎo)致的細(xì)胞死亡屬于細(xì)胞壞死

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的說法錯誤的是(  )
A.一般情況下,恢復(fù)力穩(wěn)定性和抵抗力穩(wěn)定性成負(fù)相關(guān)
B.生態(tài)系統(tǒng)中,生物個體數(shù)目的越多,該生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性越強(qiáng)
C.外界輕度干擾剛產(chǎn)生時,主要是抵抗力穩(wěn)定性起作用
D.增加物種豐富度,可以在一定程度上提高生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性

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