【題目】如果用、、分別標記的噬菌體侵染無標記的宿主細胞，下列說法正確的是

A.要得到標記的噬菌體，必須接種在含的動物細胞培養(yǎng)基中才能培養(yǎng)出來

B.經(jīng)攪拌和離心后，主要集中在沉淀物中，上清液中也不排除有少量的放射性

C.若改用、、同時標記噬菌體，則在子代噬菌體中只能檢測到

D.若改用、分別標記細菌DNA、蛋白質(zhì)，復(fù)制4次，則子代噬菌體100%含和

【答案】D

【解析】

赫爾希、蔡斯的噬菌體侵染細菌實驗：分別用35S或32P標記噬菌體→噬菌體與大腸桿菌混合培養(yǎng)→噬菌體侵染未被標記的細菌→在攪拌器中攪拌，然后離心，檢測上清液和沉淀物中的放射性物質(zhì)；噬菌體侵染細菌時，只有DNA進入細菌，而蛋白質(zhì)外殼留在外面，這樣就可以把DNA與蛋白質(zhì)分開。

A、噬菌體是病毒，是專一性的寄生在大腸桿菌的生物，所以不能用動物細胞培養(yǎng)基培養(yǎng)，A錯誤；

B、35S標記噬菌體的蛋白質(zhì)，病毒的蛋白質(zhì)外殼沒有進入細菌內(nèi)部，所以經(jīng)過攪拌和離心后，放射性主要在上清液中，B錯誤；

C、噬菌體侵染大腸桿菌時是將自身DNA注入大腸桿菌內(nèi)部，而DNA分子含有N，所以在子代噬菌體中能檢測到15N，C錯誤；

D、子代噬菌體的DNA和蛋白質(zhì)都是以細菌細胞內(nèi)的原料合成的，細菌的DNA和蛋白質(zhì)被標記則噬菌體都要被標記，D正確。

故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在調(diào)查某種遺傳病的過程中，發(fā)現(xiàn)某家庭成員的患病情況如下圖所示。以下敘述正確的是

A.Ⅲ—Ⅰ患該病的概率為O

B.Ⅰ—1一定攜帶該致病基因

C.Ⅱ—4不一定攜帶該致病基因

D.Ⅲ—3攜帶該致病基因的概率為1／2

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】實驗小組在某雄雄同株的二倍體植物種群中發(fā)現(xiàn)一種三體植株（多1條1號染色體稱為三體，多2條1號染色體稱為四體，但不能存活），減數(shù)分裂時1號染色體的任意兩條移向細胞一極，剩下一條移向另一極，下列關(guān)于某三體植株（基因型AAa）的敘述，錯誤的是

A.該種群中出現(xiàn)三體植株可能是精子形成過程異常造成的

B.該三體植株能產(chǎn)生四種配子，其中Aa配子的比例為1/6

C.該三體植株中可能存在基因型為AAAAaa的細胞

D.該三體植株自交后代出現(xiàn)三體植株的概率為2/3

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】研究發(fā)現(xiàn)，人類免疫缺陷病毒(HIV)攜帶的RNA在宿主細胞內(nèi)不能直接作為合成蛋白質(zhì)的模板。依據(jù)中心法則(下圖)，下列相關(guān)敘述錯誤的是(　　)

A. 合成子代病毒蛋白質(zhì)外殼的完整過程至少要經(jīng)過④②③環(huán)節(jié)

B. 侵染細胞時，病毒中的蛋白質(zhì)不會進入宿主細胞

C. 通過④形成的DNA可以整合到宿主細胞的染色體DNA上

D. 科學(xué)家可以研發(fā)特異性抑制逆轉(zhuǎn)錄酶的藥物來治療艾滋病

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為甲、乙兩種遺傳�。ㄆ渲幸环N為伴性遺傳）的某遺傳家系圖，家系中無基因突變發(fā)生，且Ⅰ4無乙病基因。人群中這兩種病的發(fā)病率均為1/625。

（1）甲病的遺傳方式為___________________，乙病的遺傳方式為______________。

（2）若Ⅳ2的性染色體組成為XXY，則該染色體畸變的發(fā)生與_____________（填“Ⅲ4”，“Ⅲ5”或“Ⅲ4或Ⅲ5”）有關(guān)。

（3）若Ⅲ4與Ⅲ5再生1個孩子，患甲病概率是_____________________，只患乙病概率是_____________。

（4）只考慮甲乙兩病所對應(yīng)的基因，Ⅱ1與Ⅳ3基因型相同的概率是_______________，Ⅱ1與Ⅲ5基因型相同的概率是_________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示發(fā)生在細胞內(nèi)DNA上的一種堿基對的改變方式，下列敘述錯誤的是（ ）

A.這種改變可能會引起生物性狀發(fā)生改變

B.該DNA的結(jié)構(gòu)發(fā)生了改變

C.該DNA的熱穩(wěn)定性發(fā)生了改變

D.該細胞內(nèi)可能發(fā)生了基因突變

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示人體內(nèi)的某免疫過程，下列有關(guān)敘述錯誤的是（ ）

A.該圖表示體液免疫過程，該過程主要依賴B細胞和抗體發(fā)揮作用

B.少數(shù)抗原可不經(jīng)過細胞a，直接刺激B細胞

C.當(dāng)同種抗原再次侵入機體后，細胞b能大量增殖并分泌抗體

D.物質(zhì)d是抗體，與抗原的特異性結(jié)合發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示人體皮膚在不同環(huán)境溫度下維持體溫的方式，下列敘述正確的是（）

A. 從上圖可知，人體在炎熱和寒冷條件下均靠體液調(diào)節(jié)維持體溫

B. 從甲到乙是機體散熱的唯一途徑，從丙到丁表示機體產(chǎn)熱途徑

C. 甲和丙表示在寒冷環(huán)境中，此時人體維持體溫消耗的能量少于乙和丁

D. 人體的體溫調(diào)節(jié)中樞位于下丘腦，體溫感覺中樞位于大腦皮層

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】請回答下列問題：

（1）體細胞克隆動物的培育首先應(yīng)進行細胞的體外培養(yǎng)，動物細胞培養(yǎng)需在無菌、無毒的培養(yǎng)液中進行，而______等措施會更有利于提供無菌、無毒的環(huán)境；培養(yǎng)瓶應(yīng)置于含有______的混合氣體的培養(yǎng)箱中進行培養(yǎng)。

（2）科學(xué)家們利用最先進的基因編輯技術(shù)對某動物體細胞中的DNA序列進行編輯和修改，然后通過電刺激將該體細胞與______細胞融合，構(gòu)建重組細胞，再用化學(xué)方法，如______（答到1種即可）等激活受體細胞，使其完成分裂和發(fā)育。

（3）在體外對胚胎進行培養(yǎng)，直至胚胎發(fā)育到______期時，將其移植到經(jīng)______處理的雌性猴的子宮中繼續(xù)發(fā)育，移植的胚胎能在受體子宮中存活的理論基礎(chǔ)是______。

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