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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
甲磺酸乙酯(EMS)能使鳥(niǎo)嘌呤(G)的N位置上帶有乙基而成為7-乙基鳥(niǎo)嘌呤,這種鳥(niǎo)嘌呤不與胞嘧啶(C)配對(duì)而與胸腺嘧啶(T)配對(duì),從而使DNA序列中G—C對(duì)轉(zhuǎn)換成A—T對(duì)。育種專(zhuān)家為獲得更多的變異水稻親本類(lèi)型,常先將水稻種子用EMS溶液浸泡,再在大田種植,通?色@得株高、穗形、葉色等性狀變異的多種植株。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。
(1)經(jīng)過(guò)處理后發(fā)現(xiàn)一株某種性狀變異的水稻,其自交后代中出現(xiàn)兩種表現(xiàn)型,說(shuō)明這種變異為 突變。
(2)用EMS浸泡種子是為了提高 ,某一性狀出現(xiàn)多種變異類(lèi)型,說(shuō)明變異具有 。
(3)EMS誘導(dǎo)水稻細(xì)胞的DNA發(fā)生變化,而染色體的 不變。
(4)經(jīng)EMS誘變處理后表現(xiàn)型優(yōu)良的水稻植株也可能攜帶有害基因,為了確定是否攜帶有害基因,除基因工程方法外,可采用的方法有 、 。
(5)誘變選育出的變異水稻植株還可通過(guò)PCR方法進(jìn)行檢測(cè),通常該植株根、莖和葉都可作為檢測(cè)材料,這是因?yàn)?u> 。
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科目:高中生物 來(lái)源:2010-2011學(xué)年廣東省高三上學(xué)期第四次測(cè)試?yán)砭C生物部分 題型:綜合題
甲磺酸乙酯(EMS)能使鳥(niǎo)嘌呤(G)的N位置上帶有乙基而成為7-乙基鳥(niǎo)嘌呤,這種鳥(niǎo)嘌呤不與胞嘧啶(C)配對(duì)而與胸腺嘧啶(T)配對(duì),從而使DNA序列中G—C對(duì)轉(zhuǎn)換成A—T對(duì)。育種專(zhuān)家為獲得更多的變異水稻親本類(lèi)型,常先將水稻種子用EMS溶液浸泡,再在大田種植,通?色@得株高、穗形、葉色等性狀變異的多種植株。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。
(1)經(jīng)過(guò)處理后發(fā)現(xiàn)一株某種性狀變異的水稻,其自交后代中出現(xiàn)兩種表現(xiàn)型,說(shuō)明這種變異為 突變。
(2)用EMS浸泡種子是為了提高 ,某一性狀出現(xiàn)多種變異類(lèi)型,說(shuō)明變異具有 。
(3)EMS誘導(dǎo)水稻細(xì)胞的DNA發(fā)生變化,而染色體的 均不變。
(4)經(jīng)EMS誘變處理后表現(xiàn)型優(yōu)良的水稻植株也可能攜帶有害基因,為了確定是否攜帶有害基因,除基因工程方法外,還可以 (寫(xiě)出一種方法即可)。
(5)誘變選育出的變異水稻植株還可通過(guò)PCR方法進(jìn)行檢測(cè),通常該植株根、莖和葉都可作為檢測(cè)材料,這是因?yàn)?u> 。
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科目:高中生物 來(lái)源:2010年遼寧省東北育才學(xué)校高二下學(xué)期期中考試生物試題 題型:綜合題
(12分)甲磺酸乙酯(EMS)能使鳥(niǎo)嘌呤(G)的N位置上帶有乙基而成為7-乙基鳥(niǎo)嘌呤,
這種鳥(niǎo)嘌呤不與胞嘧啶(C)配對(duì)而與胸腺嘧啶(T)配對(duì),從而使DNA序列中G—C對(duì)轉(zhuǎn)換成A—T對(duì)。育種專(zhuān)家為獲得更多的變異水稻親本類(lèi)型,常先將水稻種子用EMS溶液浸泡,再在大田種植,通?色@得株高、穗形、葉色等性狀變異的多種植株。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。
(1)經(jīng)過(guò)處理后發(fā)現(xiàn)一株某種性狀變異的水稻,其自交后代中出現(xiàn)兩種表現(xiàn)型,說(shuō)明這種變異為 突變。
(2)用EMS浸泡種子是為了提高 ,某一性狀出現(xiàn)多種變異類(lèi)型,說(shuō)明變異具有 ______________。
(3)EMS誘導(dǎo)水稻細(xì)胞的DNA發(fā)生變化,而染色體的 不變。
(4)經(jīng)EMS誘變處理后表現(xiàn)型優(yōu)良的水稻植株也可能攜帶有害基因,為了確定是否攜帶有害基因,除基因工程方法外,可采用的方法有 、 _____________________________________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源:2010年海南省海口市高三下學(xué)期高考調(diào)研(一)生物試題 題型:綜合題
(10分)在植物育種過(guò)程中,可用不同化學(xué)物質(zhì)(如EMS、秋水仙素)處理獲得新品種。
I.甲磺酸乙酯(EMS)能使DNA序列中G—C堿基對(duì)替換成A—T堿基對(duì)。育種專(zhuān)家為獲得更多的變異水稻親本類(lèi)型,常先將水稻種子用EMS溶液浸泡,再在大田種植,通?色@得株高、穗形、葉色等性狀變異的多種植株。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。
(1)通過(guò)EMS溶液處理獲得性狀變異的水稻,這種可遺傳的變異稱為 。
(2)用EMS浸泡種子是為了提高 ,某一性狀出現(xiàn)多種變異類(lèi)型,說(shuō)明變異具有 的特點(diǎn)。
(3)經(jīng)EMS誘變處理后表現(xiàn)型優(yōu)良的水稻植株也可能攜帶有害基因,為了確定其是否攜帶有害基因,可進(jìn)行基因檢測(cè),通常,該植株的根、莖和葉都可作為檢測(cè)材料,這是因?yàn)?u> 。
Ⅱ.用一定濃度秋水仙素溶液處理植物分生組織,能夠誘導(dǎo)細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目加倍,形成多倍體植物細(xì)胞。那么,用一定時(shí)間的低溫(4℃)處理水培的洋蔥根尖時(shí),是否也能誘導(dǎo)細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目的加倍呢?請(qǐng)通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究低溫對(duì)細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目的影響是否與秋水仙素作用相同。
材料器具:長(zhǎng)出根的洋蔥(2n=16)若干,小燒杯或廣口瓶若干、清水、冰箱、一定濃度的秋水仙素溶液。
(1)實(shí)驗(yàn)假設(shè)是:
(2)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案:
① 前期準(zhǔn)備:用清水培養(yǎng)洋蔥,待洋蔥長(zhǎng)出約1cm左右的不定根時(shí),可進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
② 分組處理:甲組滴加一定濃度的秋水仙素溶液、乙組放在 下、丙組放在室溫下進(jìn)行培養(yǎng)。
③ 觀察現(xiàn)象:一段時(shí)間后,制作洋蔥根尖臨時(shí)裝片,用光學(xué)顯微鏡觀察根尖細(xì)胞內(nèi)的
。
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測(cè)與結(jié)論:
若 ,說(shuō)明低溫與秋水仙素作用相同,低溫能誘導(dǎo)細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目加倍。
若 ,說(shuō)明低溫與秋水仙素作用不同,低溫不能誘導(dǎo)細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目加倍。
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科目:高中生物 來(lái)源:2010年山東濰坊高考適應(yīng)性訓(xùn)練(二模) 題型:綜合題
水稻是重要的農(nóng)作物,科學(xué)育種能改良水稻性狀,提高產(chǎn)量。請(qǐng)根據(jù)材料回答:
1.甲硫磺酸乙酯(EMS )能使鳥(niǎo)嘌呤(G)變?yōu)? - 乙基鳥(niǎo)嘌呤,這種鳥(niǎo)嘌呤不與胞嘧啶(C)配對(duì)而與胸腺嘧啶(T)配對(duì),從而使DNA 序列中C-C 對(duì)轉(zhuǎn)換成C-T 對(duì)。育種專(zhuān)家為獲得更多的變異水稻親本類(lèi)型,常先將水稻種子用EMS 溶液浸泡,再在大田種植,通過(guò)選育可獲得株高、穗形、葉色等性狀變異的多種植株。
( l )下圖表示水稻一個(gè)基因片段的部分堿基序列。若用EMS 溶液浸泡處理水稻種子后,該DNA 序列中所有鳥(niǎo)嘌呤(G)均變?yōu)? - 乙基鳥(niǎo)嘌呤。請(qǐng)?jiān)诖痤}卡相應(yīng)方框的空白處,繪出經(jīng)過(guò)二次DNA 復(fù)制后所形成的兩個(gè)DNA 分子(片段)的堿基序列。
(2)實(shí)驗(yàn)表明,某些水稻種子經(jīng)甲磺酸乙酯(EMS )處理后,DNA 序列中部分G -C 堿基對(duì)轉(zhuǎn)換成G - T 堿基對(duì),但性狀沒(méi)有發(fā)生改變,其可能的原因有 (至少寫(xiě)出兩點(diǎn))。
( 3 )水稻矮桿是一種優(yōu)良性狀。某純種高桿水稻種子經(jīng)EMS 溶液浸泡處理,種植后植株仍表現(xiàn)為高桿,但其自交后代中出現(xiàn)了一定數(shù)量的矮桿植株。請(qǐng)簡(jiǎn)述該矮桿植株形成的原因 。
(4)此育種方法稱為 ,其優(yōu)點(diǎn)是 。
II.水稻品種是純合體,生產(chǎn)上用種子繁殖,控制水稻高桿的基因A 和矮桿的基因a 是一對(duì)等位基因,控制水稻抗病的基因B 和控制水稻感病的基因b 是一對(duì)等位基因,兩對(duì)基因位于兩對(duì)同源染色體上。
(l)若要通過(guò)雜交育種的方式,選育矮桿抗病(aa BB )的水稻新品種,所選擇親本的基因型是 ;確定表現(xiàn)型為矮桿抗病水稻是否為理想類(lèi)型的最適合的方法是 。
( 2 )某同學(xué)設(shè)計(jì)了培育水稻矮桿抗病新品種的另一種育種方法,過(guò)程如右圖所示。其中的③ 過(guò)程表示 ,④ 應(yīng)在甲植株生長(zhǎng)發(fā)育的 時(shí)期進(jìn)行處理;乙植株中矮桿抗病個(gè)體占 。
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