【題目】演替過程中灌木逐漸取代了草本植物，其主要原因是（ ）

A．灌木繁殖能力較強 B．草本植物壽命較短

C．草本植物較為低等 D．灌木較為高大，能獲得更多的陽光

【答案】D

【解析】

試題分析：由于灌木較為高大，能獲得更多陽光，所以演替過程中灌木逐漸取代了草本植物，本題答案為D。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】小麥與雜草之間的關系屬于（ ）

A．寄生 B．競爭 C．捕食 D．共生

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為細胞與相關蛋白質(zhì)局部結構模式圖,請據(jù)圖回答下列問題：

(1)該圖為___核細胞與相關蛋白質(zhì)局部結構模式圖,判斷依據(jù)是______。

(2)A、B、C、D四種蛋白質(zhì)結構與功能不同的根本原因是__________。

(3)B蛋白可被稱為___________。

(4)若C蛋白的構成如右上圖所示,則形成該蛋白質(zhì)時共脫掉____個水分子,該蛋白質(zhì)含有____條肽鏈,共有____個肽鍵,R基中共含____個氨基。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關神經(jīng)細胞結構與功能的敘述中正確的是

A. 突觸后神經(jīng)元不具有合成神經(jīng)遞質(zhì)的能力

B. 與神經(jīng)元相連接的肌肉只能是反射弧結構的感受器

C. 神經(jīng)細胞靜息時細胞膜對K+的通透性增大

D. 突觸后膜的特定蛋白決定了神經(jīng)遞質(zhì)的釋放位置

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖甲表示某生物膜結構，圖中A，B，C，D，E，F(xiàn)表示某些物質(zhì)，a、b、c、d表示物質(zhì)跨膜運輸方式．圖乙和圖丙表示物質(zhì)運輸曲線，請據(jù)圖回答問題：

（1）圖甲中細胞間的信息交流依賴于（填標號），b、c運輸方式符合圖所表示的物質(zhì)運輸曲線．
（2）若圖甲表示人體紅細胞膜，則表示K+進入細胞的方式為（填標號）．Na+、K+的運輸方式符合圖所示曲線；該過程體現(xiàn)了細胞膜具有的功能特點．
（3）若圖甲表示的是白細胞的細胞膜，其吞噬病毒的方式為 ， 該過程體現(xiàn)了細胞膜具有的結構特點．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】研究表明，HER2/neu是一種原癌基因，它表達的H蛋白在多種惡性 腫瘤特別是乳腺癌細胞中過量表達�？笻蛋白單克隆抗體能抑制過量表達H蛋白的乳腺癌細胞的生長，目前已成為有效的生物治療手段。

(1)選擇H蛋白作為單克隆抗體的作用靶點，是因為H蛋白在成年個體的正常組織中________(填“低表達”或“高表達”)。H蛋白是一個跨膜蛋白，結構如圖所示。制備免疫小鼠用的H蛋白(抗原)時，應構建________區(qū)基因，轉(zhuǎn)入原核細胞表達并提純。

(2)將H蛋白注射到小鼠體內(nèi)，取該小鼠的脾臟細胞與________細胞進行融合，使用的化學誘導劑是________，細胞融合的原理是________。

(3)將融合細胞在________培養(yǎng)基中培養(yǎng)，一段時間后培養(yǎng)基中只有雜交瘤細胞生長。將雜交瘤細胞轉(zhuǎn)到多孔培養(yǎng)板上培養(yǎng)，應用抗原抗體雜交技術進行_________檢測。經(jīng)多次篩選，就能得到產(chǎn)生單克隆抗體的雜交瘤細胞。

(4)治療乳腺癌時，可單獨使用抗H蛋白單克隆抗體，也可將該單克隆抗體與抗癌藥物結合構建“生物導彈”，殺死癌細胞。這充分體現(xiàn)了單克隆抗體________________的特點。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】植物扦插繁殖時，需要對插枝進行去除成熟葉片、保留芽和幼葉等處理，這樣可以促進插枝成活。其原因是芽和幼葉能（ ）

A．產(chǎn)生生長素，促進生根 B．進行光合作用

C．迅速生長 D．儲存較多的有機物

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是三個相鄰的植物細胞，以及它們之間水分流動方向的示意圖．圖中三個植物細胞的細胞液，在濃度上的關系是（ ）

A.甲＜乙＜丙
B.甲＞乙＞丙
C.甲＞乙，且乙＜丙
D.甲＜乙，且乙＞丙

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】需要在火焰旁操作的有（ ） ①土壤取樣 ②稱取土壤 ③稀釋土壤溶液 ④涂布平板 ⑤微生物的培養(yǎng)
A.①②④
B.①④⑤
C.②③⑤
D.②③④

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