22、組成生物膜系統(tǒng)的生物膜是指（  ）

A.細(xì)胞膜和所有的細(xì)胞器膜            B.細(xì)胞膜、細(xì)胞器膜和核膜

C.生物體內(nèi)所有的膜                  D.細(xì)胞器膜和核膜

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：


30．(15分)左圖為某種真菌線粒體中蛋白質(zhì)的生物合成示意圖，右上圖為其中一個生理過程的模式圖。請回答下列問題：

(1)結(jié)構(gòu)Ⅰ、Ⅱ代表的結(jié)構(gòu)或物質(zhì)分別為：________、________。

(2)完成過程①需要的物質(zhì)是從細(xì)胞質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞核的。它們是________。

(3)從圖中分析，基因表達(dá)過程中轉(zhuǎn)錄的發(fā)生場所有________。

(4)根據(jù)右上表格判斷：［Ⅲ］為________(填名稱)。攜帶的氨基酸是________。若蛋白質(zhì)2在線粒體內(nèi)膜上發(fā)揮作用，推測其功能可能是參與有氧呼吸的第________階段。

(5)用α－鵝膏蕈堿處理細(xì)胞后發(fā)現(xiàn)，細(xì)胞溶膠中RNA含量顯著減少，那么推測α－鵝膏蕈堿抑制的過程是______(填序號)，線粒體功能______(填“會”或“不會”)受到影響。

(6)如圖為上圖中①過程，圖中的b和d二者在化學(xué)組成上的區(qū)別是__________________。圖中a是一種酶分子，它能促進(jìn)c的合成，其名稱為________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：


37. 群落中物種的數(shù)目的多少稱為

A.種群密度                  B.豐富度         C.水平結(jié)構(gòu)         D.垂直結(jié)構(gòu)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：


10、下圖表示有關(guān)蛋白質(zhì)分子的簡要概念圖，下列對圖示分析正確的是(　  )

A．A中肯定含有C、H、O、N、S

B．多肽形成過程中消耗B的數(shù)目等于形成C的數(shù)目

C．①過程稱為脫水縮合

D．蛋白質(zhì)功能的多樣性決定了結(jié)構(gòu)的多樣性

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：


17、下列前項(xiàng)是被鑒定的有機(jī)物,中項(xiàng)是使用的試劑，后項(xiàng)是反應(yīng)所產(chǎn)生的顏色。前、中、后三項(xiàng)相對應(yīng)的是（  ）

A．淀粉、雙縮脲、藍(lán)色            B．脂肪、蘇丹Ⅳ、紅色

C．蛋白質(zhì)、斐林試劑、紫色        D．還原糖、碘液、磚紅色

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：


27、分析可溶的有機(jī)小分子樣品，發(fā)現(xiàn)它們只含有C、H、O三種元素，該樣品可能是（  ）

A．淀粉　　        B．氨基酸　       C．葡萄糖　　      D．核酸

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：


34、下圖為動物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)概念圖，請?zhí)顚懲暾靠?分，共10分）。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：


17.下列有關(guān)基因控制蛋白質(zhì)合成的敘述，正確的是(　　)

A．一個密碼子只決定一種氨基酸，一種氨基酸只由一種tRNA轉(zhuǎn)運(yùn)

B．該過程需要有三個高能磷酸鍵的ATP提供能量

C．該過程一定遵循堿基互補(bǔ)配對原則，即A一定與T配對，G一定與C配對

D．DNA轉(zhuǎn)錄和翻譯的原料分別是核糖核苷酸和氨基酸

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：


3.圖甲和圖乙均來源于某生物（基因型為AaBb）的同一個細(xì)胞的某分裂時期的圖像，圖丙為染色體7的放大圖，下列相關(guān)敘述正確的是（  ）

A圖甲中有兩個染色體組,8條染色單體

B染色體3中兩條姐妹染色單體相同位置上的基因的不同，不可能是交叉互換造成的

C.基因B、b一定是在減數(shù)第一次分裂時發(fā)生分離

D圖甲所示細(xì)胞的基因型為aaBb

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案