【題目】下圖甲是采用黑、白瓶法(黑瓶不透光),分別測(cè)定某池塘夏季白天不同深度水層每小時(shí)的平均氧濃度變化曲線(xiàn),縱軸表示水池深度(假定不同深度的水溫不變),橫軸表示瓶中O2的變化量(g/m2·h);圖乙是某同學(xué)“探究影響植物光合速率的因素”的實(shí)驗(yàn)裝置圖。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)黑瓶中的水藻及水深4 m時(shí)白瓶中的水藻都不能進(jìn)行光合作用,此時(shí)水藻產(chǎn)生ATP的結(jié)構(gòu)有________。
(2)白瓶中測(cè)得的O2變化量為凈光合作用產(chǎn)生量,則光照適宜時(shí),水深2 m處每平方米的水藻1小時(shí)制造的O2的總量為_______。
(3)白瓶在水深3 m時(shí),O2的變化量為0,表明在此深度時(shí),水藻的光合速率_______(填“大于”“等于”或“小于”)呼吸速率,若將白瓶水藻從3 m處移到2 m處,則短時(shí)間內(nèi)水藻細(xì)胞中C3的含量將_______。
(4)若圖乙實(shí)驗(yàn)中將試管向右移,隨著距離的增加,氣泡產(chǎn)生速率下降,產(chǎn)生這一結(jié)果的主要原因是_________________________________________________。
【答案】 細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線(xiàn)粒體 3 g 等于 減少(或下降) 光照強(qiáng)度減弱,光合作用產(chǎn)生的O2量減少
【解析】【解析】甲圖涉及黑白瓶法測(cè)定光合作用速率的實(shí)驗(yàn)結(jié)果曲線(xiàn),黑瓶測(cè)定呼吸作用速率,為1.5 g/m2﹒h;白瓶測(cè)定除光照外其他條件相同時(shí)的凈光合速率。乙裝置圖是通過(guò)改變光源與植物的距離來(lái)探究光照強(qiáng)度對(duì)植物光合速率的影響。
(1)從圖甲中可以看出黑瓶中水藻只進(jìn)行呼吸作用,此時(shí)產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所即是進(jìn)行呼吸作用的場(chǎng)所,有線(xiàn)粒體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)。
(2)當(dāng)光照適宜時(shí),水深2m處凈光合速率為1.5 g/m2﹒h,由于呼吸速率為1.5 g/m2﹒h,故每平方米1小時(shí)制造的氧氣總量為1.5+1.5=3(g)。
(3)水深3m處,凈光合速率為0,說(shuō)明光合速率等于呼吸速率。若將白瓶從3m移到2m處,光照強(qiáng)度變大,光反應(yīng)速率加快,故C3的還原加快,C3的含量降低。
(4)圖乙裝置將試管右移,光照強(qiáng)度變?nèi),光合速率下降,產(chǎn)生的氧氣減少,故氣泡產(chǎn)生速率下降。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示光合作用過(guò)程,a、b、c表示物質(zhì),甲、乙表示場(chǎng)所,下列有關(guān)分析錯(cuò)誤的是( 。
A. 物質(zhì)b可能是ADP和Pi
B. 物質(zhì)c直接被還原生成(CH2O)和C5
C. 甲中色素不溶于水,只溶于有機(jī)溶劑
D. 乙中生理過(guò)程在有光、無(wú)光條件下都可進(jìn)行
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于蛋白質(zhì)合成的敘述,正確的是
A.一種tRNA可以攜帶多種氨基酸
B.DNA聚合酶是在細(xì)胞核內(nèi)合成的
C.反密碼子是位于mRNA上相鄰的3個(gè)堿基
D.線(xiàn)粒體中的DNA能控制某些蛋白質(zhì)的合成
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于興奮傳導(dǎo)的敘述,正確的是
A.神經(jīng)纖維內(nèi)部以電信號(hào)形式傳導(dǎo)興奮
B.突觸小體可完成“電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)”的轉(zhuǎn)變
C.興奮在神經(jīng)元之間傳遞的方向與突觸小泡移動(dòng)的方向相反
D.神經(jīng)遞質(zhì)作用于突觸后膜,只能使突觸后膜產(chǎn)生興奮
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖a、b、c分別是三種生物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖.下列敘述不正確的是( )
A.以上三種細(xì)胞內(nèi)遺傳物質(zhì)均是DNA
B.a、c細(xì)胞有細(xì)胞壁,而b細(xì)胞沒(méi)有該結(jié)構(gòu)
C.三種細(xì)胞中共同具有的細(xì)胞器只有核糖體
D.a、b細(xì)胞內(nèi)具膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器構(gòu)成了生物膜系統(tǒng)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列各組化合物中全是內(nèi)環(huán)境成分的是
A.O2、CO2、血紅蛋白、H+、Na+
B.載體蛋白、酶、抗體、激素、H2O
C.纖維蛋白、Ca2+、載體蛋白質(zhì)、尿素
D.K+、葡萄糖、氨基酸、尿素、H2O
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示甲、乙兩種植物的CO2吸收量隨著光照強(qiáng)度的變化而變化的曲線(xiàn)圖。下列敘述正確的是( )
A. 甲、乙兩植物的最大光合作用強(qiáng)度一樣
B. 如果在圖中M點(diǎn)突然停止光照,短期內(nèi)葉綠體中五碳化合物的含量將會(huì)增加
C. 當(dāng)平均光照強(qiáng)度在X和Y之間(每日光照12 h),植物一晝夜中有機(jī)物量的變化是甲減少、乙增加
D. 當(dāng)光照強(qiáng)度為Z時(shí),光照強(qiáng)度不再是乙植物的光合作用限制因素,但仍是甲植物的光合作用的限制因素
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖為某遺傳病的遺傳系譜圖.由圖可推測(cè)該病不可能是( 。
A.常染色體顯性遺傳病
B.常染色體隱性遺傳病
C.X染色體顯性遺傳病
D.X染色體隱性遺傳病
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是關(guān)于甲、乙兩種遺傳病的家系圖,均由一對(duì)等位基因控制.已知乙病在男性和女性中的發(fā)病率有差異,則下列敘述中正確的是( )
A.Ⅱ4個(gè)體攜帶乙病的致病基因
B.Ⅰ2與Ⅱ2的基因型一定不同
C.若Ⅱ1與Ⅱ2再生育,最好生男孩
D.若Ⅱ11與Ⅱ3婚配,生患病小孩的概率為
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