4．如圖為不同濃度生長素對根細胞生長的影響，下列有關描述不正確的是（　　）
A．在FC的范圍內均為不抑制生長
B．在AD的范圍內均為抑制生長
C．E、B兩點所對應的生長素濃度對根細胞的促進作用相同
D．C點對應的濃度對根細胞的生長既不促進也不抑制

分析 分析題圖可知，該圖是生長素濃度與促進生長作用之間的關系，A點對應的濃度是生長素促進生長的最適宜濃度，小于該濃度，隨生長素濃度的增加，促進生長的作用逐漸增強，大于該濃度濃度，隨生長素濃度增加，促進作用逐漸減弱，B、E點生長素的促進效應相同，C點生長素促進作用降低至0，C點以后表現(xiàn)為抑制．

解答 解：A、圖中FC段，在C點不促進也不抑制，C點以前都是促進作用，A正確；
B、在AC的范圍內促進生長，CD范圍內抑制生長，B錯誤；
C、E、B兩點所對應的生長素濃度不同，但是對根細胞的促進作用相同，C正確；
D、C點對應的濃度對根細胞的生長既不促進也不抑制，D正確．
故選：B．

點評 本題是知識點是植物生長素作用的兩重性，利用生長素作用的兩重性解釋植物的向光性、根的向地性、頂端優(yōu)勢和除草劑的原理等生物現(xiàn)象的能力是本題考查的重點．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2015-2016學年福建省三明市高三上第一階段生物試卷（解析版） 題型：綜合題

干擾素是能夠抑制多種病毒復制的抗病毒物質．科學家利用基因工程技術從人的T淋巴細胞中提取干擾素基因轉入羊的DNA中，培育出羊乳腺生物發(fā)生器，使羊乳汁中含有人體干擾素．請回答：

（1）科學家將人的干擾素基因與乳腺蛋白基因的 等調控組件重組在一起，通過 技術，導入哺乳動物的 細胞中，然后，將該細胞送入母體內，使其生長發(fā)育成為轉基因動物．

（2）在該工程中所用的基因“剪刀”是 ．將人體干擾素基因“插入”并連接到羊體細胞DNA上所需要的酶是 ．

（3）檢測人的干擾素基因已被成功導入羊體內的方法是： 技術，檢測人的干擾素基因是否在羊體內成功表達的方法是： 技術．

（4）為了使T淋巴細胞在體外產(chǎn)生大量的干擾素，有人進行了實驗，可是當將T淋巴細胞在體外培養(yǎng)繁殖了幾代后，細胞分裂就停止了．請你用細胞工程的方法，以小鼠為實驗對象，提出一個既能使T淋巴細胞在體外培養(yǎng)繁殖，又能獲得大量小鼠干擾素的實驗設計簡單思路：

將人的 細胞與小鼠的 在體外融合，篩選出既能產(chǎn)生干擾素又能無限增殖的 ，然后在適宜條件下進行細胞培養(yǎng)．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列僅屬于植物細胞有絲分裂特征的是（　�。�
A．分裂末期，細胞中部形成細胞板
B．分裂間期染色體進行復制
C．分裂中期，著絲點排列在赤道板上
D．由兩組中心粒發(fā)出的星射線形成紡錘體

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．生物體的生命活動離不開水．下列關于水的敘述錯誤的是（　�。�
A．在最基本生命系統(tǒng)中，H2O有自由水和結合水兩種存在形式
B．能夠產(chǎn)生H2O的細胞器不包括葉綠體
C．精瘦肉細胞中含量最多的化合物是H2O
D．H2O在光下分解，產(chǎn)生的[H]將固定的CO2還原成（CH2O）

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．人類遺傳病通常是指由于遺傳物質改變而引起的疾病，主要可分為單基因遺傳病、多基因遺傳病和染色體異常遺傳病三大類．下面幾種疾病中可用顯微鏡檢測出的是（　�。�
A．先天性愚型B．白化病C．苯丙酮尿癥D．糖尿病

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．一個15N標記的DNA分子，在含14N的培養(yǎng)液中連續(xù)復制3次，子代DNA分子中含15N的DNA分子所占的比例為（　�。�
A．$\frac{1}{8}$B．$\frac{1}{4}$C．$\frac{1}{2}$D．1

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列哪種情況能產(chǎn)生新的基因（　　）
A．基因自由組合B．基因互換C．基因突變D．染色體數(shù)目變異

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列哪一項不是構成生物體的六大化合物（　�。�
A．水B．無機鹽C．蛋白質D．色素

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．吸收到人體的葡萄糖、氨基酸和脂質所不共有的代謝途徑（　�。�
A．合成大分子有機物B．分解釋放能量
C．分解形成尿素D．轉化成其他物質

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