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【題目】體外培養(yǎng)早期胚胎的過程中，下列哪一項條件是不需要的

A.消毒滅菌

B.適宜的溫度

C.充足的光照

D.適宜的養(yǎng)料和激素

【答案】C

【解析】

體外培養(yǎng)早期胚胎必須在無菌條件下進行；在細胞的分裂和分化過程中，需要適宜的溫度、適宜的養(yǎng)料和激素等。

體外培養(yǎng)早期胚胎必須在無菌條件下進行；在細胞的分裂和分化過程中，需要適宜的溫度、適宜的養(yǎng)料和激素等，但不需要光照。綜上所述，A、B、D均錯誤，C正確。
故選C。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在遭受諸如放牧等環(huán)境壓力時，植物改變生物量的分配以適應環(huán)境。

（1）地下生物量分配的增大暗示了植物對_____________吸收能力的增強。

（2）研究放牧對典型草原植物生物量分配的影響，調查結果如下圖

①在生態(tài)系統營養(yǎng)結構中，牛、羊屬于______。重度放牧導致草原物種豐富度及植被覆蓋度明顯下降，說明放牧可以改變群落的_________方向。

②由圖甲可知，重度放牧明顯降低了_________。不利于植物的有性生殖，使____，直接導致草原植被種群密度下降。

③在重度放牧區(qū)，地下生物量占總生物量的比值顯著高于輕度和中度放牧，植物這種生存策略的意義是_________________________________。

④不同放牧程度下，生物量分配比的變化，是生物與生物共同______的結果。.

（3）研究人員調查不同放牧程度下土壤養(yǎng)分含量變化如下表，

不同放牧強度下土壤養(yǎng)分含量的變化

有機質含量

/（gkg-1）

全氮含量

/（mgkg-1）

全磷含量

/（mgkg-1）

輕度放牧

37.138±0.852

2.374±0.1

11.166±0.421

中度放牧

19.028±0.661

1.189±0.026

4.628±0.302

重度放牧

27.195±0.832

1.688±0.044

26.949±0.924

①從輕度放牧到中度放牧，土壤有機質和養(yǎng)分含量降低，推測其原因是_________________. ②在重度放牧條件下，土壤中有機質和養(yǎng)分含量顯著增加，推測其原因是_________

（4）為保持草原資源可持續(xù)利用，請你提出兩條合理利用草原資源的措施________

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1為某池塘中的小型魚甲的種群數量變化示意圖，圖2為該池塘的部分食物網�；卮鹣铝袉栴}：

(l)若魚甲是經濟魚類，為持續(xù)地獲得最大收獲量，結合圖1曲線圖，則捕撈的時間及維持的種群數量為_____________；在c點 時，魚甲種群出生率_____________死亡率。

(2)該池塘群落的空間結構包括垂直結構和____________，垂直結構的形成與____________等外界因素有關。

(3)從能量角度來看，該池塘中魚________（填“甲”或“乙”）更有生存優(yōu)勢。若引進一種魚丙，該魚以魚甲為食，使魚甲的種群數量維持在d～e水平，此現象___________（填“有利于” 或“不利于”）該生態(tài)系統的抵抗力穩(wěn)定性。魚丙的產量___________（填“能”或“不能”）彌補魚甲的減少量。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】隨著人口增長，某湖泊富營養(yǎng)化日益嚴重，生態(tài)學家對該湖泊水體的理化指標和各類浮游植物豐富度進行了監(jiān)測分析，得到下圖所示結果。

（1）浮游植物在水生生態(tài)系統組成成分中屬于__________，在該生態(tài)系統中的功能是__________。

（2）單細胞藻類植物個體微小，可利用__________（儀器）在顯微鏡下對浮游植物進行觀察、鑒定和計數。

（3）據圖分析，該湖泊浮游植物的優(yōu)勢類群逐漸替換為__________。該湖區(qū)群落演替的類型為__________。

（4）環(huán)境因子對不同類群浮游植物的影響如下表所示。據表分析，__________和__________是藍藻豐富度增加的主要原因。

浮游植物豐富度

水溫（℃）

總氮（mg/L）

總磷（mg/L）

氮磷比

藍藻

+++

–

+

–––

綠藻

–

++

+

+

硅藻

–

++

+

/

其他藻類

/

+

/

/

藍藻占比

+++

––

/

–––

注：“+”表示正相關，“–”表示負相關，“/”表示無相關性。“+”、“–”多少表示程度。

（5）基于以上研究，在全球變暖背景下，請?zhí)岢鲈摵此A治理的建設性措施：__________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某生物興趣小組成員用如圖所示方法分離純化分解尿素的微生物。請回答下列問題：

（1）圖示接種方法是_____，圖中接種工具的名稱是_____。制備培養(yǎng)微生物的培養(yǎng)基時，調pH應在滅菌之_____（填“前”或“后”）。

（2）②中接種工具的冷卻需在酒精燈火焰旁的原因是_____。

（3）純化培養(yǎng)時，培養(yǎng)基中的唯一氮源是尿素，此外還應加入的營養(yǎng)物質有_____，在該培養(yǎng)基中加入_____指示劑，可對微生物進行初步鑒定。

（4）該實驗還可以將菌液進行一系列的_____，再分別涂布到固體培養(yǎng)基表面進行培養(yǎng)。統計時，培養(yǎng)基表面生長的一個菌落來源于_____個活菌。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用高倍顯微鏡觀察洋蔥根尖細胞的有絲分裂。下列敘述正確的是

A. 處于分裂間期和中期的細胞數目大致相等

B. 觀察處于有絲分裂中期的細胞板和染色體清晰可見

C. 視野中不同細胞的染色體數目可能不相等

D. 此實驗可選用一個細胞持續(xù)觀察它的整個分裂過程

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】回答下列Ⅰ、Ⅱ兩個小題：

Ⅰ．完成下面概念圖。

a． _________________________；

b．_________________________；

c．_________________________；

d．_________________________；

e．_________________________。

Ⅱ．香蕉果實成熟過程中，果實中的貯藏物不斷代謝轉化，香蕉逐漸變甜。圖 A 中 I、Ⅱ兩條曲線分別表 示香蕉果實成熟過程中兩種物質含量的變化趨勢。取成熟到第 X 天和第 Y 天的等量香蕉果肉，分別加 等量的蒸餾水制成提取液。然后在 a、b 試管中各加 5mL 第 X 天的提取液，在 c、d 試管中各加 5mL 第 Y 天的提取液，如圖 B。請回答：

（1）在 a、c 試管中各加入等量碘液后，a 管呈藍色，c 管的顏色比 a 管的_______________（填“淺”或“深”）， 兩管中被檢測的物質是_______________，圖 A 中表示這種物質含量變化趨勢的曲線是______（填“Ⅰ”或“Ⅱ”）。

（2）在 b、d 試管中各加入等量的斐林試劑，水浴加熱后，b 管呈磚紅色，d 管的顏色比 b 管的______（填 “淺”或“深”），兩管中被檢測的物質是____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列各組性狀中屬于相對性狀的是（ ）

A.人的膚色正常與白化

B.羊的黑毛和兔的白毛

C.糯玉米的黃粒與圓粒

D.豌豆的高莖與紅花

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某二倍體生物精原細胞增殖以及形成精子過程的示意圖。圖中標明了部分染色體與染色體上的基因。設①和③細胞都處于染色體的著絲點向兩極移動的時期。下列敘述正確的是

A. ①中有同源染色體，染色體數目為2n，DNA數目為4a

B. ②中有同源染色體，染色體數目為2n，基因型為AAaaBBbb

C. ③中無同源染色體，染色體數目為n，DNA數目為2a

D. ③中無姐妹染色單體，①和②有姐妹染色單體

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