【題目】下列有關(guān)細胞的結(jié)構(gòu)和功能的敘述，錯誤的是

A. 細胞膜保證了細胞內(nèi)部環(huán)境的相對穩(wěn)定

B. 脂質(zhì)和蛋白質(zhì)是構(gòu)成細胞膜的主要物質(zhì)

C. 細胞膜外表上的糖蛋白都具有識別作用

D. 不同細胞的細胞膜的化學成分和功能有差異

【答案】C

【解析】

本題主要考查細胞膜的成分和結(jié)構(gòu)的相關(guān)知識，細胞膜的主要成分是蛋白質(zhì)和脂質(zhì)。分布在外側(cè)的糖蛋白具有識別、潤滑等功能。

A.細胞膜可以保證細胞內(nèi)部環(huán)境的相對穩(wěn)定，A正確；B.細胞膜的主要成分是脂質(zhì)和蛋白質(zhì)，B正確；C.糖蛋白具有識別、潤滑等作用，C錯誤；D.不同細胞的細胞膜的化學成分和功能有差異，D正確。故選C。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在人體的肝臟和骨骼肌中含量較多的糖是（ ）

A. 乳糖 B. 淀粉 C. 麥芽糖 D. 糖原

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生長激素（GH)是調(diào)控動物體生長發(fā)育的重要激素，其合成和分泌受下丘腦分泌的生長激素釋放激素（GHRH，促進生長激素的合成和釋放）和生長抑素（SS，抑制生長激素的合成和釋放）共同調(diào)控。激素免疫是以激素與載體蛋白的結(jié)合物作為抗原來免疫動物，從而改變動物體內(nèi)激素的正常代謝水平，以達到提高動物生產(chǎn)性能的目的。下圖表示激素免疫提高動物體生長發(fā)育的生理機制，“+”表示促進，“一”表示抑制作用。回答下列有關(guān)問題：

（1）圖中的靶腺是指___________。當受到寒冷刺激時，該腺體還能分泌__________激素，作用于-甲狀腺，以調(diào)節(jié)甲狀腺的分泌活動。

（2）靶腺合成分泌生長激素受_________的調(diào)節(jié)（填寫激素名稱）。正常動物生長發(fā)育過程中，生長激素的含量保持相對穩(wěn)定，該調(diào)節(jié)的生理機制是_______________。

（3）采用激素免疫的方法能顯著提高動物生長發(fā)育的原因是__________。與激素免疫相比，傳統(tǒng)方法中通過切除性腺育肥動物的不足主要是__________。

（4）下丘腦是人體內(nèi)分泌活動的調(diào)節(jié)樞紐，除能合成與分泌GHRH和SS外.還能合成______激素，并由垂體后葉釋放，以調(diào)節(jié)人體的滲透壓平衡。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】6月5日是世界環(huán)境日，今年我國的世界環(huán)境日主題是“共建生態(tài)文明，共享綠色未來”。草原是綠色生態(tài)環(huán)境的重要組成部分。某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)如圖所示。

（1）圖中食物網(wǎng)較簡單，因此，該草原生態(tài)系統(tǒng)的________（用“抵抗力”或“恢復(fù)力”作答）穩(wěn)定性也相應(yīng)較低。除圖中所示的生物類群外，該生態(tài)系統(tǒng)的生物組成成分還應(yīng)有________才能保證其物質(zhì)循環(huán)的正常進行。

（2）影響圖中兔種群數(shù)量變化的種間關(guān)系因素是________。用標志重捕法調(diào)查該區(qū)鼠的種群數(shù)量時，若部分標記個體遷出，則導(dǎo)致調(diào)查結(jié)果________（用“偏高”或“偏低”作答）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是生物概念模型，則下列敘述與該模型相符的是（ ）

A. 甲——還原糖、乙——葡萄糖、丙——麥芽糖、丁——纖維素

B. 甲——固醇、乙——膽固醇、丙——維生素D、丁——性激素

C. 甲——生物大分子、乙——蛋白質(zhì)、丙——核苷酸、丁——多糖

D. 甲——原核生物、乙——細菌、丙——藍藻、丁——酵母菌

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【題目】如圖表示細胞有絲分裂、減數(shù)分裂和受精作用過程中核DNA含量的變化示意圖，下列敘述不正確的是

A.由B→C，DNA的含量增加一倍，是因為復(fù)制的結(jié)果

B.由H→I，DNA的含量增加一倍，是受精作用的結(jié)果

C.由N→O，DNA的含量減少一半，姐妹染色單體分開，分別進入兩個細胞核的結(jié)果

D.由D→E，DNA的含量減少一半，原因和N→O相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)基因工程的敘述，不正確的是

A. 重組DNA分子的構(gòu)建在體外進行

B. 基因工程能使生物產(chǎn)生定向變異

C. 目的基因都是編碼蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)基因

D. 基因工程能打破物種間的界限

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】豌豆子葉的黃色（Y）對綠色（y）為顯性，圓粒種子（R）對皺粒種子（r）為顯性，某人用黃色圓粒和綠色圓粒的豌豆進行雜交，發(fā)現(xiàn)后代出現(xiàn)4種類型，對性狀的統(tǒng)計結(jié)果如圖所示，請據(jù)圖回答問題。

（1）親本的基因組成是______（黃色圓粒），______（綠色圓粒）。

（2）在F1中，表現(xiàn)型不同于親本的是______，它們之間的數(shù)量比為______。F1中純合子占的比例是 。

（3）F1中黃色圓粒豌豆的基因組成是 。如果用F1中的一株黃色圓粒豌豆與綠色皺粒豌豆雜交，得到的F2的性狀類型有 種，數(shù)量比為 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于人體細胞的分化、衰老和凋亡的敘述，正確的是

A. 細胞衰老能使細胞的功能發(fā)生變化

B. 細胞凋亡不利于機體內(nèi)部環(huán)境的穩(wěn)定

C. 細胞分化過程中遺傳物質(zhì)會發(fā)生改變

D. 正常細胞的衰老必然導(dǎo)致個體衰老死亡

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