【題目】如圖圖甲表示一突觸結構，圖乙表示一反射弧模式圖，有關圖甲和圖乙的敘述中，不正確的是（ ）

A．甲圖中神經(jīng)信號從A細胞傳至B細胞，要發(fā)生電信號→化學信號→電信號的轉變

B．甲圖中③的形成與高爾基體有關，并將內容物釋放至⑤中主要借助生物膜的選擇透過性

C．甲圖示的結構決定了興奮在乙圖中傳遞的方向

D．甲圖中，A受到刺激產(chǎn)生興奮后，可能使B受到抑制

【答案】B

【解析】甲圖中神經(jīng)信號從A細胞傳至B細胞，要發(fā)生電信號→化學信號→電信號的轉變，A正確；③突觸小泡的內容物釋放至⑤突觸間隙中主要借助突觸前膜的流動性，B錯誤；甲圖所示為突觸，決定了神經(jīng)元之間興奮的傳遞只能是單向的，C正確；神經(jīng)遞質有興奮性遞質和抑制性遞質，遞質與突觸后膜上受體結合可以引起后一神經(jīng)元興奮或抑制，D正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】(10分)如圖是反射弧結構模式圖。a、b分別是放置在傳出神經(jīng)和骨骼肌上的電極，用于刺激神經(jīng)和骨骼��；c是放置在傳出神經(jīng)上的電位計，用于記錄神經(jīng)興奮電位；d為神經(jīng)與肌細胞接頭部位，是一種突觸。

(1)用a刺激神經(jīng)，產(chǎn)生的興奮傳到骨骼肌引起的收縮________(屬于或不屬于)反射。

(2)用b刺激骨骼肌，________(能或不能)在c處記錄到電位。

(3)正常時，用a刺激神經(jīng)會引起骨骼肌收縮；傳出部分的某一處（骨骼肌或傳出神經(jīng)或d）受損時，用a刺激神經(jīng)，骨骼肌不再收縮。根據(jù)本題條件，完成下列判斷實驗：

①如果用a刺激神經(jīng)，在c處不能記錄電位，表明 受損。

②如果用b刺激骨骼肌，骨骼肌不收縮，表明 受損。

③如果用a刺激神經(jīng)，在c處記錄到電位，骨骼肌不收縮；用b刺激骨骼肌，骨骼肌收縮，表明 受損。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如果鑒定一種新發(fā)現(xiàn)的單細胞生物的類別，不需要考慮以下哪些特性

①是否具有細胞壁 ②是否含有磷脂分子 ③是否含有核糖體 ④是否具有核膜

A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ②④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于人體肌肉細胞厭氧呼吸的敘述中，正確的是

A．會有特殊分子攜帶氫和電子傳遞給氧生成水

B．葡萄糖分解產(chǎn)生酒精和二氧化碳

C．產(chǎn)物在肌肉細胞中再生成葡萄糖

D．全過程都在細胞質基質中進行

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列細胞的各種結構中，具有由磷脂和蛋白質構成的膜是一組是

①核糖體

②線粒體

③高爾基體

④中心體

⑤染色體

⑥核膜

⑦內質網(wǎng)

A. ①②③⑤ B. ②③⑥⑦

C. ①④⑥⑦ D. ②④⑤⑦

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關基因突變的說法不正確的是

A．基因中堿基對的替換不一定導致生物性狀的改變

B．無論是低等生物還是高等生物都可能發(fā)生基因突變

C．基因突變的方向是由生物生存的環(huán)境決定的

D．對生物種群來說基因突變可豐富種群的基因庫

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在某種核酸的組成中，可同時具有的是

A. 核糖和脫氧核糖 B. 胸腺嘧啶和尿嘧啶

C. 脫氧核糖和鳥嘌呤 D. 核糖和胸腺嘧啶

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生物實驗中通常利用生物學分離技術分離生物活性物質，下列應用錯誤的是（　�。�

A.應用紙層析法分離葉片中的各種色素

B.利用電泳法分子質量不同的蛋白質分子

C.利用差速離心法分離獲取不同細胞器

D.利用離心法分離噬菌體的DNA和蛋白質衣殼

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是細胞中糖類合成與分解過程示意圖。下列敘述錯誤的是（ ）

A. 過程①為有氧呼吸過程，反應主要場所是線粒體

B. 過程②為光合作用，只在葉綠體中進行

C. 過程②產(chǎn)生的（CH2O）中的氧全部來自CO2

D. 過程①和②中均能產(chǎn)生[H]，二者還原的物質不同

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