Question

5．如圖為人體某過(guò)程的變化曲線．下列有關(guān)敘述中，正確的是（　�。�

• A． 若該圖表示正常人一天內(nèi)體溫變化，則說(shuō)明人的體溫隨環(huán)境溫度的變化而波動(dòng)
• B． 若健康人A點(diǎn)前從未接觸過(guò)某病菌，該圖A、C兩點(diǎn)表示該病菌先后兩次侵入此人體后引起的抗體濃度的變化，則AB、CD段產(chǎn)生抗體的漿細(xì)胞都來(lái)自兩種細(xì)胞的分化
• C． 若該圖表示正常人進(jìn)食后血糖濃度變化，則AB段血液中胰島素含量上升，肝臟在BD段起了重要作用
• D． 若該圖表示在溫度交替變化的環(huán)境中健康人的皮膚血流量變化，則AB段感受刺激的是溫覺(jué)感受器，此時(shí)血液中明顯增多的激素是腎上腺素和甲狀腺激素

Answer 1

分析 1、炎熱環(huán)境→皮膚溫覺(jué)感受器→下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞→增加散熱（毛細(xì)血管舒張、汗腺分泌增加）→體溫維持相對(duì)恒定．
2、體液免疫過(guò)程為：（1）感應(yīng)階段：除少數(shù)抗原可以直接刺激B細(xì)胞外，大多數(shù)抗原被吞噬細(xì)胞攝取和處理，并暴露出其抗原決定簇；吞噬細(xì)胞將抗原呈遞給T細(xì)胞，再由T細(xì)胞呈遞給B細(xì)胞；（2）反應(yīng)階段：B細(xì)胞接受抗原刺激后，開(kāi)始進(jìn)行一系列的增殖、分化，形成記憶細(xì)胞和漿細(xì)胞；
（3）效應(yīng)階段：漿細(xì)胞分泌抗體與相應(yīng)的抗原特異性結(jié)合，發(fā)揮免疫效應(yīng)．
3、胰島素是惟一能降低血糖的激素，其作用分為兩個(gè)方面：促進(jìn)血糖氧化分解、合成糖原、轉(zhuǎn)化成非糖類物質(zhì)；抑制肝糖原的分解和非糖類物質(zhì)轉(zhuǎn)化．

解答 解：A、人屬于恒溫動(dòng)物，體溫通過(guò)調(diào)節(jié)維持穩(wěn)定，A錯(cuò)誤；
B、AB為第一次接觸該抗原，B細(xì)胞增殖分化為漿細(xì)胞產(chǎn)生抗體，CD段為二次免疫，B細(xì)胞和記憶細(xì)胞增殖分化為漿細(xì)胞產(chǎn)生抗體，B錯(cuò)誤；
C、進(jìn)食后血糖濃度上升，則胰島素分泌量增加，降低血糖濃度，CD段血糖濃度下降，胰高血糖素分泌量上升，升高血糖濃度，胰島素和胰高血糖素都通過(guò)促進(jìn)肝糖原的合成和分解來(lái)調(diào)節(jié)血糖濃度，C正確；
D、AB血液流量增加，加強(qiáng)散熱，表明這時(shí)環(huán)境溫度高，感受刺激的是溫覺(jué)感受器，通過(guò)調(diào)節(jié)，腎上腺素和甲狀腺激素分泌量減少，D錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查體溫調(diào)節(jié)、體液調(diào)節(jié)和血糖調(diào)節(jié)等相關(guān)知識(shí)，意在考查考生的識(shí)圖能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，準(zhǔn)確判斷問(wèn)題的能力．