【題目】如圖是一種抑制性神經(jīng)元導(dǎo)致突觸后神經(jīng)元抑制的機(jī)理。據(jù)圖分析下列說法錯誤的是

A.該神經(jīng)遞質(zhì)通過胞吐的方式進(jìn)入突觸間隙,此過程消耗能量

B.將神經(jīng)放入低 Na+環(huán)境引起的抑制與該過程原理類似

C.膝反射過程中并不直接涉及該種類型的突觸

D.該神經(jīng)元釋放這種遞質(zhì)的前提是有神經(jīng)沖動傳導(dǎo)到突觸前膜

【答案】B

【解析】

興奮在神經(jīng)元之間的傳遞興奮過程

A、圖中神經(jīng)遞質(zhì)以胞吐的方式釋放進(jìn)入突觸間隙,此過程需要消耗能量,A正確;

B、Na+梯度影響的是動作電位,低Na+環(huán)境不會引起與該過程原理類似的抑制,B錯誤;

C、膝跳反射是單突觸反射,傳入神經(jīng)與傳出神經(jīng)直接聯(lián)系,沒有中間神經(jīng)元,故并不直接涉及該種類型的突觸,C正確;

D、據(jù)興奮在神經(jīng)元之間的傳遞過程中,可看出突觸小體接收神經(jīng)纖維上的神經(jīng)沖動,將電信號轉(zhuǎn)化為化學(xué)信號,D正確。

故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】菜豆種皮的顏色由兩對非等位基因Aa)和Bb)控制。A基因控制黑色素的合成(A—顯性基因出現(xiàn)色素,AAAa的效應(yīng)相同),B基因為修飾基因,淡化顏色的深度(B—顯性基因修飾效應(yīng)出現(xiàn),BB使色素顏色完全消失,Bb使色素顏色淡化),F(xiàn)有親代種子P1(純種、白色)和P2(純種、黑色),雜交實驗如圖所示,則下列有關(guān)推斷錯誤的是( )

A.P1P2的基因型分別為AABBaabb

B.F1的基因型是AaBb

C.黑色個體的基因型有2

D.F2種皮為白色的個體基因型有5

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】果蠅的紅眼與白眼是一對相對性狀,受一對等位基因(A、a)控制。由于X染色體上某個區(qū)段重復(fù),使果蠅正常的圓眼(記為X)變成了棒眼(記為XW)。為研究上述兩對性狀的遺傳規(guī)律,用兩組果蠅進(jìn)行了雜交實驗,結(jié)果如下表。

1)果蠅的棒眼性狀源于_________(填變異來源),屬于______(顯性/隱性)遺傳,該性狀與眼色的遺傳_____(符合/不符合)自由組合定律。

2)甲組親本中雌果蠅的基因型是_________,若讓甲組F1雌雄果蠅隨機(jī)交配得到 F2,則理論上F2中圓眼果蠅所占的比例為________________

3)乙組親本中雌果蠅的基因型為______________,其F1雌果蠅有________________種表現(xiàn)型。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】組織液過多引起的全身或身體部分腫脹成為水腫。以下關(guān)于水腫的說法,錯誤的是

A.嬰兒食用劣質(zhì)奶粉可引起組織水腫

B.癌細(xì)胞進(jìn)入并堵塞淋巴管可引起組織水腫

C.碰撞導(dǎo)致毛細(xì)血管破裂,可用熱敷減緩水腫

D.組織液最后回流進(jìn)入血管和淋巴管,可消除水腫

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】甲狀腺激素幾乎作用于體內(nèi)所有細(xì)胞,在大腦中,可以影響神經(jīng)細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和突觸傳導(dǎo),影響學(xué)習(xí)記憶。長期高脂肪膳食會使甲狀腺激素分泌減少,使學(xué)習(xí)能力下降。蔬菜水果中富含槲皮素,科研人員利用小鼠研究了槲皮素對高脂膳食危害的影響。實驗處理及結(jié)果如下表所示:

處理

BDNFmRNA(相對值)

BDNFpg/mg pr

正常膳食

100

26

高脂膳食

065

19

高脂膳食+槲皮素

095

25

1)實驗中的對照組處理為___________。

2)研究發(fā)現(xiàn),甲狀腺激素可以促進(jìn)海馬區(qū)神經(jīng)營養(yǎng)因子BDNF的合成。BDNF可以選擇性的引起神經(jīng)元___________開放,導(dǎo)致神經(jīng)細(xì)胞膜兩側(cè)電位發(fā)生改變,BDNF也可以促進(jìn)突觸前膜釋放遞質(zhì),增強(qiáng)興奮的傳遞過程,從而促進(jìn)學(xué)習(xí)記憶。分析上表數(shù)據(jù)可得出的結(jié)論是___________

3)甲狀腺激素有T4T3兩種形式,主要以T4的形式分泌。在脫碘酶的作用下T4轉(zhuǎn)變?yōu)?/span>T3并發(fā)揮生理作用。為進(jìn)一步研究槲皮素的作用機(jī)理,研究人員分別取高脂膳食組、高脂膳食+槲皮素組小鼠的_________,測定T4、T3TSH(促甲狀腺激素)濃度,結(jié)果如圖所示,并結(jié)合相關(guān)信息推測槲皮素的作用機(jī)理是___________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示果蠅的一個細(xì)胞,其中數(shù)字表示染色體,字母表示基因,下列敘述正確的是( )

A.從染色體情況上看,該果蠅只能形成一種配子

Be基因控制的形狀在雌雄個體中出現(xiàn)的概率相等

C.形成配子時基因AaBb間自由組合

D.只考慮3478兩對染色體時,該個體能形成四種配子,并且配子數(shù)量相等

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于“中心法則”含義的敘述中錯誤的是(

A.中心法則總結(jié)了遺傳信息在細(xì)胞內(nèi)的傳遞規(guī)律

B.②③過程可發(fā)生在 RNA 病毒侵染的細(xì)胞中

C.⑤③④過程所需的原料分別是脫氧核苷酸、核糖核苷酸、氨基酸

D.所有細(xì)胞均能進(jìn)行過程

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為某種植物幼苗(大小、長勢相同)均分為甲、乙兩組后,在兩種不同濃度的KNO3溶液中培養(yǎng)時鮮重的變化情況(其它條件相同且不變)。下列有關(guān)敘述,錯誤的是(

A.3h時,兩組幼苗因根細(xì)胞失水均已出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象

B.3-6h時,甲組幼苗根系開始吸收K+、NO3-,吸水能力增強(qiáng)

C.6~9h內(nèi)甲組KNO3溶液的滲透壓小于根細(xì)胞液的滲透壓

D.12h后,若繼續(xù)培養(yǎng),甲組幼苗的鮮重可能超過處理前,乙組幼苗死亡

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某閉花傳粉植物的花色、莖桿顏色分別有A、aB、b兩對等位基因控制,現(xiàn)有一株粉色花綠莖植株同時進(jìn)行雜交(甲組)和自交(乙組)實驗,結(jié)果如下表

回答下列問題:

1)甲組中授以白花紫莖花粉前需要對親本粉花綠莖植株_______________處理。該花色性狀的顯性現(xiàn)象表現(xiàn)形式是___________________。

2)乙組中F1的粉花綠莖植株自然生長,其子代表現(xiàn)型及其比例為________,其中純合子占_________。

3)研究發(fā)現(xiàn),在干旱條件下含a的花粉無法正常授粉,若乙組在較干旱條件下實驗,則F1的表現(xiàn)型及其比例為___________________________

4)若用甲組得到F1中的粉花紫莖和白花綠莖雜交,產(chǎn)生F2代,用遺傳圖解預(yù)測產(chǎn)生F2代過程。_________(寫配子)

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