深海熱泉生態(tài)系統(tǒng)中流動(dòng)的能量最初來源于

    A．微生物化能合成作用            B．火山口的熱量

    C．無機(jī)物的氧化                  D．太陽光能

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2011屆甘肅、河北、新疆、貴州高三京海夏季大聯(lián)考（理綜）生物部分 題型：單選題

下列有關(guān)生態(tài)學(xué)知識的敘述，不正確的是（   ）

A．食物鏈越短，可供最高營養(yǎng)級消費(fèi)的能量越多
B．深海熱泉生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是一些有化能合成作用的細(xì)菌
C．種群的基因頻率發(fā)生改變，將會(huì)導(dǎo)致生物進(jìn)化
D．“螳螂捕蟬，黃雀在后”這一成語隱含的食物鏈中含有的營養(yǎng)級數(shù)為3個(gè)

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科目：高中生物 來源：2012年人教版高中生物必修3 5.1生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)生物與環(huán)境方面的知識的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�

A．食物鏈越短，可供最高營養(yǎng)級消費(fèi)的能量越多

B．深海熱泉生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是一些化能自養(yǎng)型生物

C．種群的基因頻率發(fā)生改變，將會(huì)導(dǎo)致生物進(jìn)化

D．“螳螂捕蟬，黃雀在后”這一成語隱含的食物鏈中含有的營養(yǎng)級數(shù)為3個(gè)

 

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科目：高中生物 來源：2010-2011學(xué)年甘肅、河北、新疆、貴州高三京海夏季大聯(lián)考（理綜）生物部分 題型：選擇題

下列有關(guān)生態(tài)學(xué)知識的敘述，不正確的是（    ）

   A．食物鏈越短，可供最高營養(yǎng)級消費(fèi)的能量越多

B．深海熱泉生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是一些有化能合成作用的細(xì)菌

C．種群的基因頻率發(fā)生改變，將會(huì)導(dǎo)致生物進(jìn)化

D．“螳螂捕蟬，黃雀在后”這一成語隱含的食物鏈中含有的營養(yǎng)級數(shù)為3個(gè)

 

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的敘述錯(cuò)誤的是

(　　)

A．食物鏈越短，可供最高營養(yǎng)級消費(fèi)的能量越多

B．能量的輸入、傳遞和散失的過程稱為生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)

C．初級消費(fèi)者越多，次級消費(fèi)者得到的能量越少

D．深海熱泉生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是一些化能合成作用的細(xì)菌

 

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