【題目】甲圖為洋蔥根尖分生區(qū)某細(xì)胞內(nèi)一條染色體中DNA含量隨時(shí)間的變化曲線;乙圖是一組目鏡和物鏡,丙圖是在較低放大倍數(shù)下所觀察到的圖象.欲將丙圖視野中處于甲圖e 時(shí)期的細(xì)胞移至視野中央進(jìn)行最大放大倍數(shù)的觀察,正確的鏡頭組合及裝片移動(dòng)方向是( )
A.②×③;左上方
B.①×③;右下方
C.②×③;左下方
D.①×④;左上方
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示在不同溫度下,測(cè)定某植物葉片重量變化情況(均考慮為有機(jī)物的重量變化)的操作流程及結(jié)果,據(jù)圖分析下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A.從圖分析可知,該植物的呼吸速率可表示為X
B.從圖分析可知,該植物光合速率可表示為Y+2X
C.在13~16 ℃之間,隨著溫度的升高,呼吸作用強(qiáng)度增強(qiáng),實(shí)際光合作用的先增后降
D.恒定在上述14 ℃溫度下,維持10小時(shí)光照,10小時(shí)黑暗,該植物葉片增重最多,增重了30 mg
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某科研小組做了一系列生理實(shí)驗(yàn),將小鼠依次置于25 ℃、0 ℃、25 ℃環(huán)境中,每一環(huán)境中均生活15 min,從開(kāi)始到結(jié)束,每隔5 min測(cè)一次皮膚血流量、血液中促甲狀腺激素、甲狀腺激素的含量,共測(cè)10次,假設(shè)測(cè)量過(guò)程不影響激素的分泌,測(cè)量結(jié)果(相對(duì)值)如下表:
表一:
(1)據(jù)題中所給信息可知,進(jìn)入0℃環(huán)境時(shí),首先增加的是哪個(gè)生理指標(biāo)項(xiàng):___________(填“表一”中的字母);“表一”中C項(xiàng)代表的是________________。
(2)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,能調(diào)節(jié)小鼠產(chǎn)熱量的生理指標(biāo)是_____________(填“表一”中的字母),能調(diào)節(jié)小鼠散熱量的生理指標(biāo)是_________(填“表一”中字母)。其中“表一”中A的分泌受_______________激素、_______________激素的調(diào)節(jié)。
(3)與25 ℃相比,0 ℃條件下“表二”選項(xiàng)中符合事實(shí)的是 _______(請(qǐng)選擇)。
表二:
(4)動(dòng)物生理學(xué)家為了確定下丘腦在體溫調(diào)節(jié)中的作用,做了如下實(shí)驗(yàn):刺激下丘腦的前部,現(xiàn)實(shí)驗(yàn)小鼠有出汗現(xiàn)象,而刺激其下丘腦后部,實(shí)驗(yàn)小鼠則出現(xiàn)寒顫現(xiàn)象,據(jù)此科學(xué)家得出了如下結(jié)論:散熱中樞位于下丘腦的_________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】水葫蘆是池塘里常見(jiàn)的一種水生植物,其體內(nèi)含量最多的有機(jī)物是( 。
A.淀粉
B.纖維素
C.水
D.蛋白質(zhì)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于激素調(diào)節(jié)的敘述正確的是( )
A.體液調(diào)節(jié)就是指激素調(diào)節(jié)的過(guò)程
B.血糖調(diào)節(jié)過(guò)程中,血糖不足肝糖原與肌糖原可再次分解成葡萄糖,進(jìn)入血液
C.患糖尿病是因?yàn)轱嬍澈刑欠指咚?/span>
D.激素通過(guò)體液運(yùn)輸具有微量和高效的特點(diǎn)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】將某種植物的①②兩個(gè)植株雜交,得到③,對(duì)③的處理如圖所示。下列分析不正確的是( )
A. 由③到④的育種過(guò)程依據(jù)的原理是基因突變
B. 通過(guò)⑤⑥植株雜交得到的⑧植株與親本不屬于同一物種
C. 若③的基因型為AaBbdd,則⑩植株中能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體占總數(shù)的1/4
D. 由⑦到⑨的過(guò)程中會(huì)發(fā)生突變和重組,可為生物進(jìn)化提供原材料
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】當(dāng)生物體新陳代謝旺盛、生長(zhǎng)迅速時(shí),生物體內(nèi)( )
A.結(jié)合水/自由水的比值與此無(wú)關(guān)
B.結(jié)合水/自由水的比值會(huì)升高
C.結(jié)合水/自由水的比值會(huì)下降
D.結(jié)合水/自由水的比值會(huì)固定不變
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)植物細(xì)胞呼吸作用的敘述,正確的是
A.分生組織細(xì)胞的呼吸速率通常比成熟組織細(xì)胞的小
B.若細(xì)胞既不吸收O2也不放出CO2,說(shuō)明細(xì)胞已停止無(wú)氧呼吸
C.適當(dāng)降低氧濃度可降低果實(shí)的有氧呼吸進(jìn)而減少有機(jī)物的消耗
D.利用葡萄糖進(jìn)行有氧呼吸時(shí),吸收O2與釋放CO2的摩爾數(shù)不同
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖甲為三種植物(Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ)光合作用強(qiáng)度與光照強(qiáng)度之間的關(guān)系,圖乙表示相關(guān)生理過(guò)程,請(qǐng)回答下列問(wèn)題.
(1)影響圖甲中b點(diǎn)上下移動(dòng)的主要外界因素是;光照強(qiáng)度為a點(diǎn)時(shí),既沒(méi)有CO2的吸收也沒(méi)有CO2釋放,其原因是 . 在這種情況下,植物(能、不能)積累有機(jī)物.為加快植物生長(zhǎng),可使用人工光照,比較適合的光源是(白光、綠光).
(2)圖甲中的三種植物最適合于生活在陰涼環(huán)境下的是 .
(3)連接圖乙中“1”和“2”兩個(gè)過(guò)程的關(guān)鍵物質(zhì)是 .
(4)若研究CO2中C在光合作用中的轉(zhuǎn)移途徑,通常采用方法.
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