核孔復合體主要由核被膜、中央栓和核質側的“核籃”結構組成，如圖1所示。

(1)細胞質中的物質可通過甲、乙、丙三種方式進入細胞核，這三種方式中屬于被動運輸?shù)氖莀________。

(2)下列物質中，大蒜根尖分生區(qū)細胞和成熟區(qū)細胞都需要運進細胞核的是________(選填選項前的符號)，理由是_____________。

a.DNA聚合酶 b.RNA聚合酶

c.ATP合成酶 d.組蛋白（染色體成分）

(3)親核蛋白主要通過丙方式進入細胞核。進核之前，親核蛋白首先需要與_________結合，然后在______的參與下完成運輸。

(4)親核蛋白一般含有核定位序列（NLS)。為探究NLS位于非洲爪蟾卵母細胞親核蛋白的頭部還是尾部，某同學以非洲爪蟾卵母細胞親核蛋白為材料進行實驗（過程和結果如圖2),得出NLS序列位于親核蛋白的尾部的結論。

①評價該同學的實驗結論并寫出評價的依據(jù)______。

②請完善實驗設計___________。若實驗結果為___________，則上述結論成立。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2016-2017學年江蘇省高二上學期第三次學測模擬（1月）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于實驗的描述，正確的是

A. 用花生子葉做脂肪的鑒定，需用顯微鏡才能看到被染成橘黃色或者紅色的脂肪滴

B. 觀察植物細胞分裂實驗中，裝片制作的步驟是解離、染色、漂洗、制片

C. 用于觀察質壁分離與復原的洋蔥表皮細胞也可用來觀察植物細胞有絲分裂

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下列關于種群、群落與生態(tài)系統(tǒng)的敘述，正確的是

A. 種群密度的大小能反映出種群在一定時期內數(shù)量的變化趨勢

B. 在森林群落中，動物與植物的空間結構類型不相同

C. 生態(tài)系統(tǒng)中生產者都能通過光合作用合成有機物供消費者利用

D. 反饋調節(jié)在個體內環(huán)境穩(wěn)態(tài)、生物群落內部乃至生態(tài)系統(tǒng)中都普遍存在

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[生物一一選修3:現(xiàn)代生物科技專題]應用植物組織培養(yǎng)技術,不僅可實現(xiàn)種苗的快速繁殖、培育無病毒植株,也可加快作物及苗木育種。下面是培育柑桔耐鹽植株的實驗流程：

回答下列問題：

(1)愈傷組織是由離體的莖段經(jīng)____________過程形成的,此時愈傷組織細胞_________(填“具有”或“不具有”)細胞的全能性。

(2)對愈傷組織進行了兩次處理,處理1中γ射線照射的目的是_________，用γ射線不直接處理莖段而是處理愈傷組織,原因是__________；處理2中添加的物質X為__________。

(3)植物組織培養(yǎng)技術也被廣泛應用于其它作物的育種中。在培育白菜-甘藍、三倍體無子西瓜、農桿菌轉化法獲得抗蟲棉中，必需用到植物組織培養(yǎng)技術的是________________。

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科目：高中生物 來源：2017屆湖北省武漢市畢業(yè)生四月調研測試理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列生產活動或自然現(xiàn)象中,與生長素的作用關系的是

A. 扦插枝條時保留芽，易于生根成活

B. 摘除棉花的頂芽，使其多開花多結果

C. 移栽樹苗時去掉部分葉，提高移栽成活率

D. 倒伏的玉米苗,莖背地生長以更好地接受光照

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科目：高中生物 來源：2017屆北京市西城區(qū)高三4月統(tǒng)一測試（一模）理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖中染色體1、2為一對同源染色體，染色體1為正常染色體。精原細胞在減數(shù)分裂過程中發(fā)生了一次染色體片段的交換，形成了如圖所示的染色體3、4。下列相關敘述不正確的是

A. 染色體2發(fā)生的變異類型是倒位

B. 該精原細胞產生的配子類型有4種

C. 基因位罝的改變不會導致性狀改變

D. 上述變異可為自然選擇提供原材料

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科目：高中生物 來源：2017屆湖南省衡陽市高三實驗班第三次質檢生物試卷（解析版） 題型：綜合題

科研小組將黑藻浸于水溶液中，以白熾燈作為光源，觀測并記錄單位時間內黑藻產生的氣泡數(shù)目，下圖為黑藻葉綠體結構示意圖（①、②代表反應場所，字母代表物質）。請分析回答：

(1)上圖中，在①中產生的_________是將②中二氧化碳還原為b__________的能源物質。在②中RuBP不斷被利用，但含量仍能保持穩(wěn)定的原因是_____________.

(2)若要分析黑藻葉綠體的色素種類，制備色素提取液時需加入_______可使研磨充分，色素提取液中含量最多的色素主要吸收_________光。

(3)若將黑藻突然轉入暗室培養(yǎng)，短時間內圖中增加的物質有_______(用圖中字母表示）�？蒲行〗M通過改變白熾燈和水溶液之間的距離，可以研究__________對光合速率的影響。

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有學者欲研究影響玉米根尖細胞線粒體耗氧速率的因素，按圖示順序依次向測定儀中加入線粒體及相應物質，測定氧氣濃度的變化，結果如圖（注：圖中呼吸底物是指在呼吸過程中被氧化的物質）。下列分析不正確的是

A. 過程①沒有進行有氧呼吸第一階段

B. 過程②比③耗氧速率慢

C. 過程④比③耗氧速率慢的主要原因是ADP不足

D. 實驗中加入的呼吸底物時葡萄糖

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A. 第一營養(yǎng)級傳遞給分解者的總能量是a4

B. 能量散失a3不能再被生物同化利用

C. a1、a2、a3、a6中的能量都以穩(wěn)定化學能的形式存在

D. 第一營養(yǎng)級和第二營養(yǎng)級之間能量傳遞效率是a6÷a2

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