A. | 15(a-m) | B. | 16(a-m) | C. | 15($\frac{1}{2}$a-m) | D. | 16(2a-m) |
分析 1、DNA的復(fù)制為半保留復(fù)制,一個(gè)DNA分子復(fù)制n次后DNA分子的總數(shù)為2n個(gè).
2、計(jì)算DNA分子復(fù)制需要的某種游離的堿基數(shù)時(shí),需先計(jì)算一個(gè)DNA分子中含有該堿基的數(shù)目,然后計(jì)算DNA分子復(fù)制后所增加的DNA分子數(shù),用一個(gè)DNA分子中含有該堿基的數(shù)目與復(fù)制增加的DNA分子數(shù)相乘即可.
解答 解:構(gòu)成DNA的雙鏈之間的堿基遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則,互補(bǔ)的堿基數(shù)量相等,即胸腺嘧啶=腺嘌呤、鳥嘌呤=胞嘧啶.
①由題干“DNA分子共有a個(gè)堿基,其中含腺嘌呤m個(gè)”可知,一個(gè)該DNA分子含有的胸腺嘧啶=腺嘌呤=m個(gè)、含有的鳥嘌呤=胞嘧啶=(a-2m)÷2=$\frac{1}{2}$a-m個(gè);
②該DNA分子復(fù)制4次后,DNA分子的總數(shù)=24=16個(gè),該過程增加的DNA分子數(shù)=16-1=15個(gè);
③該DNA分子復(fù)制4次,需要游離的胞嘧啶=每個(gè)該DNA分子含有的胞嘧啶×復(fù)制過程所增加的DNA數(shù)=($\frac{1}{2}$a-m)×15=15($\frac{1}{2}$a-m)個(gè).
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 本題考查DNA結(jié)構(gòu)和復(fù)制的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生識(shí)記DNA分子的結(jié)構(gòu)特點(diǎn),掌握DNA分子復(fù)制的相關(guān)計(jì)算是解題的關(guān)鍵.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 卵細(xì)胞體積較大,有利于提高物質(zhì)交換效率 | |
B. | 有些較大的原生動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)有兩個(gè)細(xì)胞核,有利于保證正常的核質(zhì)比 | |
C. | 肌肉細(xì)胞內(nèi)的肌質(zhì)體,有助于物質(zhì)運(yùn)輸?shù)哪芰抗⿷?yīng) | |
D. | 哺乳動(dòng)物成熟精子中細(xì)胞質(zhì)較少,有利于精子運(yùn)動(dòng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 多 | B. | 少 | C. | 相等 | D. | 不確定 |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 細(xì)胞不受機(jī)體控制,連續(xù)進(jìn)行分裂 | |
B. | 細(xì)胞體積小,細(xì)胞核大,核仁明顯 | |
C. | 在體外培養(yǎng)的條件下,只能增殖不能分化 | |
D. | 來源于早期胚胎或原始性腺,可用于研究體外細(xì)胞分化機(jī)理 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 顯性性狀 | B. | 隱性性狀 | C. | 相對(duì)性狀 | D. | 優(yōu)良性狀 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 減數(shù)分裂 | B. | 有絲分裂 | ||
C. | 無絲分裂 | D. | 有絲分裂和減數(shù)分裂 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
成分 | 牛肉膏 | 葡萄糖 | K2HPO4 | 伊紅 | 美藍(lán) | 青霉素 | 瓊脂 | 蒸餾 |
含量 | 10g | 10g | 2g | 0.4g | 0.065g | 1萬單位 | 適量 | 1000mL |
A. | 此培養(yǎng)基是天然鑒別培養(yǎng)基 | |
B. | 能在此培養(yǎng)基上生長(zhǎng)的大腸桿菌,擬核上有抗青霉素的基因 | |
C. | 此培養(yǎng)基可以用于選育轉(zhuǎn)基因大腸桿菌菌種的基因工程的操作過程中 | |
D. | 此培養(yǎng)基可以用來檢測(cè)自來水中細(xì)菌含量是否符合飲用水標(biāo)準(zhǔn) |
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