下面三種曲線是同種生物在同樣條件下的培養(yǎng)結(jié)果。以下分析錯誤的是(??? )

A.圖12、3都可以表示該種群在有限環(huán)境條件下的增長規(guī)律

B.圖1a點和圖3e點的增長速率與圖2中的c點對應(yīng)

C.圖1b點和圖3f點的增長速率與圖2中的d點對應(yīng)

D.圖1、23中的b、c、f點都可以表示種群達(dá)到了環(huán)境容納量

 

【答案】

D

【解析】本題涉及種群數(shù)量增長的三條曲線,首先要對三個曲線圖中縱橫坐標(biāo)的含義進(jìn)行對比:圖1和圖2的橫坐標(biāo)都表示時間,但圖1的縱坐標(biāo)表示種群個體數(shù),圖2的縱坐標(biāo)表示種群增長速率;圖3的橫坐標(biāo)表示種群密度,縱坐標(biāo)表示出生率或死亡率。通過分析曲線可知,三個圖中的曲線最終種群的個體數(shù)目都達(dá)到一個最大值,所以它們都屬于邏輯斯諦增長,環(huán)境條件是有限的,A正確。圖1中,曲線斜率最大的點(a)增長速率最大,圖3中出生率和死亡率差值最大的點(e)增長速率也最大,這兩個點對應(yīng)圖2中的c點,B正確。圖1中的b點增長速率為0,圖3中的f點出生率=死亡率,增長速率也為0,這兩個點均對應(yīng)圖2中的d點,C正確。圖1、23中表示種群達(dá)到了環(huán)境容納量的點分別是b、d、f點,D錯誤。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下面三種曲線是同一生物在同樣條件下的培養(yǎng)結(jié)果。以下分析不正確的是     (    )

A.圖l、2、3都可以表示該種群在有限環(huán)境條件下的增長規(guī)律

B.圖l中a點和圖3中e點的增長速率與圖2中的c點對應(yīng)

C.圖l中b點和圖3中f點的增長速率與圖2中的d點對應(yīng)

D.圖I、2、3中的b、c、f點都可以表示種群達(dá)到了環(huán)境容納量

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下面三種曲線是同一生物在同樣條件下的培養(yǎng)結(jié)果。以下分析不正確的是 ()

A.圖1、2、3都可以表示該種群在有限環(huán)境條件下的增長規(guī)律

B.圖1中a點和圖3中e點的增長速率與圖2中的c點對應(yīng)

C.圖1中b點和圖3中f點的增長速率與圖2中的d點對應(yīng)

D.圖1、2、3中的b、c、f點都可以表示種群達(dá)到了環(huán)境容納量

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2014屆浙江省嘉興市高三上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

下面三種曲線是同一生物在同樣條件下的培養(yǎng)結(jié)果。以下分析錯誤的是

A.圖1、2、3都可以表示該種群在有限環(huán)境條件下的增長規(guī)律

B.圖1中a點和圖3中e點的增長速率與圖2中的c點對應(yīng)

C.圖1中b點和圖3中f點的增長速率與圖2中的d點對應(yīng)

D.圖1、2、3中的b、c、f點都可以表示種群達(dá)到了環(huán)境容納量

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2010屆安徽省合肥市高三第三次質(zhì)量檢查理綜試題(生物部分) 題型:選擇題

下面三種曲線是同一生物在同樣條件下的培養(yǎng)結(jié)果。以下分析不正確的是              (    )

A.圖l、2、3都可以表示該種群在有限環(huán)境條件下的增長規(guī)律

B.圖l中a點和圖3中e點的增長速率與圖2中的c點對應(yīng)

C.圖l中b點和圖3中f點的增長速率與圖2中的d點對應(yīng)

D.圖I、2、3中的b、c、f點都可以表示種群達(dá)到了環(huán)境容納量

 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案