某研究小組探究兩種生長素類似物對月季插條生根的影響，得到右圖所示實驗結果。相關判斷錯誤的是（ ）

A．實驗自變量是生長素類似物的種類和濃度

B．實驗中“對照組”插條處理溶液可能是蒸餾水

C．結果顯示等濃度的IBA對生根促進作用比NAA強

D．結果表明NAA、IBA對生根的作用具有兩重性

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．如圖甲表示某綠色植物的細胞代謝狀況；圖乙表示在一定條件下測得的該植物光照強度與光合速率的關系；圖丙是某興趣小組將植物栽培在密閉玻璃溫室中，用紅外線測量儀測得室內的CO2濃度與時間關系的曲線．請分析回答：

（1）圖甲所示的該植物細胞代謝情況可用圖乙的d點表示．
（2）當植物細胞內的部分代謝活動處于圖乙中的b點時，葉綠體中ATP的移動方向是從葉綠體的內囊體薄膜流向葉綠體基質（或基粒向葉綠體基質）．
（3）由圖丙可推知，密閉玻璃溫室中氧氣濃度最大的是h點；丙圖中光合作用釋放的O2量和呼吸作用消耗的O2相等的是f、h點．（用圖中字母回答）．
（4）由圖丙可推知，該植物經(jīng)過-晝夜后，是否積累了有機物？否（填“是”或“否”．）

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科目：高中生物 來源：2016屆重慶市高三3月月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖示在不同光照條件下測定的某種植物光合速率（以O2釋放量為測定指標）變化情況。請分析回答：

（1）圖中bc段限制葉片．光合速率的主要環(huán)境因素是________________________。

（2）在圖中cd對應時段，植物體內有機物總量的變化情況是________________。經(jīng)測定，晴天遮光條件下該植物的CO2平均釋放速率為0.8μmol／（m2·s），則a點時該植物O2產生速率約為__________。

（3）葉綠素分子中的Mg2+可被Cu2+置換，實驗中用含Cu2+的試劑處理葉片，形成的銅代葉綠素能長時間保持葉片標本的綠色，其原因可能是___________________。

（4）經(jīng)測定，該植物細胞內DNA、RNA和蛋白質的物質含量比值為10：31：119，經(jīng)植物生長調節(jié)劑Ttgx—15處理細胞后，細胞內物質含量比值變?yōu)?0：46：220。據(jù)此分析，Ttgx—15作用于植物細胞的分子機制是__________________________________。

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科目：高中生物 來源：2016屆江蘇揚州中學高三3月質量檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

低體溫癥患者的體溫會下降到35℃度以下，嚴重的低體溫癥患者常有意識障礙、血壓下降、心動過緩等癥狀，甚至危及生命。相關敘述正確的是（ ）

A．低體溫癥是由于患者垂體中體溫調節(jié)中樞受損導致的

B．體溫下降是患者產熱總量明顯低于散熱總量的直接結果

C．若人體甲狀腺激素、腎上腺激素分泌過多可能導致低體溫癥

D．可通過隔離保溫、吸入暖的氧氣等對低體溫癥患者進行搶救

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科目：高中生物 來源：2016屆江蘇揚州中學高三3月質量檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

小球藻可用于污水凈化，其繁殖能力（生長量）在一定程度上可以反映藻細胞消耗N、P等的能力�？蒲腥藛T比較游離小球藻和用海藻酸鈉固定化后的小球藻生長量變化，結果如右圖。相關敘述錯誤的是（ ）

A．本研究中固定化小球藻采用的方法是包埋法

B．實驗中可用CaCl2浸泡凝膠珠使其形成穩(wěn)定結構

C．結果表明固定化小球藻的生長期較短、生長速率低

D．使用固定化小球藻有利于重復使用且可避免水體二次污染

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科目：高中生物 來源：2016屆江蘇揚州中學高三3月質量檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是綠色植物葉肉細胞的部分代謝過程圖解，相關敘述正確的是（ ）

A．過程①表示光合作用暗反應，無光條件下能正常進行

B．過程②發(fā)生在細胞質基質中，所有活細胞都能進行

C．過程③表示有氧呼吸第二階段，無氧條件下能正常進行

D．過程③產生的[H]、ATP、CO2都用于過程①

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科目：高中生物 來源：2016屆遼寧省鞍山市高三第四次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖為某湖泊生態(tài)系統(tǒng)部分組成示意圖。據(jù)圖回答下列問題：

（1）從苔草帶到沉水植物帶，地表分布不同類型生物，這屬于群落的______結構。對3、4帶植物影響差異較大的生態(tài)因素主要是CO2濃度和______。如果氣候條件適宜，從苔草帶階段最終將演變?yōu)開_____階段。

（2）圖乙為魚Ⅲ進行種群密度調查后繪出的種群增長速率曲線圖。在此圖中，在t1時該魚類種群的年齡組成為 型，在t2時該魚的種群數(shù)量是該湖區(qū)對該魚的 。

（3）小瓜蟲寄生在魚皮膚中，在生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中，其屬于______。若圖甲中的生物組成食物網(wǎng)，則不應包括的圖中生物是______。

（4）科研人員對該池塘由浮游藻類、魚Ⅲ和魚Ⅳ三個環(huán)節(jié)組成的一條食物鏈進行了能量流動分析得到下表相關數(shù)據(jù)。NP（凈同化量）＝GP（總同化量）—R（呼吸量）

食物鏈環(huán)節(jié)

X

Y

Z

GP和NP

GP=55．6×102

NP＝1．3×102

GP=176×103

NP=6×103

GP=59．3×106

NP=50．5×106

NP/GP

0．02

0．03

0．85

R

54．3×102

170×103

8．8×106

未利用

— —

62．8%

99．7%

生態(tài)系統(tǒng)的能量流動是指 。

分析上表中的數(shù)據(jù)：第一營養(yǎng)級與第二營養(yǎng)級的凈同化量與總同化量的比值不同，主要原因是 。該食物鏈中，第一營養(yǎng)級到第二營養(yǎng)級的能量傳遞效率為 ％。

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科目：高中生物 來源：2016屆吉林省延邊州高三復習質量檢測理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于興奮的傳導和傳遞過程中的敘述，正確的是

A．神經(jīng)元特有的基因決定了突觸小泡的運輸方式

B．神經(jīng)元中的線粒體為突觸小泡的運輸提供能量

C．神經(jīng)元動作電位形成的主要原因是K＋外流

D．神經(jīng)遞質作用于突觸后膜，一定會引起突觸后膜興奮

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．科學家運用基因工程技術將人胰島素基因與大腸桿菌的質粒DNA分子重組，并且在大腸桿菌體內獲得成功表達．胰島素基因與大腸桿菌質粒DNA彼此能結合的依據(jù)是（　�。�
A．基因自由組合定律B．半保留復制原則
C．基因分離定律D．堿基互補配對原則

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