【題目】下列描述錯誤的是

A. 人體細胞能夠合成的12種氨基酸不必從食物中獲取

B. 海洋中的大型哺乳動物脂肪多、體積大利于減少散熱

C. 二糖（C12H22O11）必須水解成單糖才能被細胞吸收

D. 食草生物依靠某些腸道微生物才能分解纖維素

【答案】A

【解析】

從選項可知，本題考查的是人體內有機物的相關知識，要求學生能綜合掌握動物體內有機物的種類和功能。

A. 嬰兒只能合成11種氨基酸，故A錯誤；

B. 脂肪具有保溫的功能，體積越大,相對表面積越小,不利于散熱,故B正確;

C. 二糖不能透過細胞膜,必須水解成單糖才能被細胞吸收,故C正確；

D. 生物腸道內并沒有分解纖維素的酶，需要依靠腸道微生物才能分解纖維素，故D正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】回答下列（一）、（二）小題：

(一)．某研究小組欲利用蘋果生產(chǎn)蘋果酒和蘋果醋�；卮鹣铝袉栴}：

（1）欲純化野生酵母，最簡單的分離方法是 ____，經(jīng)過培養(yǎng)后，培養(yǎng)基上出現(xiàn)____，表示分離成功。

（2）在釀制蘋果酒時，加入果膠酶將果膠分解成可溶性的____，瓦解植物的胞間層，提高果汁的出汁率和澄清度。為提高果酒的酒精度，可在果汁中添加____。

（3）為提高生產(chǎn)效率，做了以下對比實驗。甲發(fā)酵罐中保留一定量的氧氣，乙發(fā)酵罐中沒有氧氣，其余條件相同且適宜，定期測得的數(shù)據(jù)如圖所示。

甲發(fā)酵罐提供氧氣的目的是____。實驗后檢測發(fā)現(xiàn)，盡管酵母菌菌種合適、原料充足、發(fā)酵溫度和pH適宜，但乙醇含量比預期低，可能在操作上的失誤是____。

（4）利用蘋果酒釀制蘋果醋的過程中，相關說法錯誤的是____。

A．蘋果酒一般需稀釋后用于果醋發(fā)酵

B．醋化醋桿菌需用液體培養(yǎng)基擴大培養(yǎng)后接種

C．菌種和鋸末混勻后立即打開雙通活塞，進行發(fā)酵

D．監(jiān)控果醋發(fā)酵情況時需每天用pH試紙檢測流出液的pH

（二）．科學家將蜘蛛的蛛絲蛋白基因導入山羊體內，得到轉基因山羊，使羊奶中含有一種獨特的蛛絲蛋白，生產(chǎn)原理見下圖。請回答：

(1)將蛛絲蛋白基因和載體通過甲過程形成的X物質為____，可用____法將X導入受體細胞。

(2)為了獲得蛛絲蛋白，圖中的受體細胞應該選擇 ____羊（填性別）的體細胞，要使重組細胞具有全能性，乙過程需要的技術操作是____。

(3)下列關于丙過程的敘述，正確的是____。

A．該過程所用培養(yǎng)液的成分與乙過程相同

B．該過程需定期用胰酶處理成細胞懸液進行傳代培養(yǎng)

C．該過程為動物細胞培養(yǎng)，目的是獲得更多的重組細胞

D．該過程中供體核DNA上原有的調節(jié)蛋白會被卵細胞質中的蛋白因子替換

(4)為了快速繁殖轉基因山羊，可在丁過程前對早期胚胎進行____，經(jīng)培養(yǎng)后再分別移植到同期發(fā)情處理的____的代孕母羊的相應部位。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面四幅圖是來自于同一生物體內的、處于四個不同狀態(tài)的細胞分裂圖。下列有關敘述中，正確的是

A. 該生物的正常體細胞中含有16條染色體

B. 圖①與圖③所示細胞中DNA含量比例為1：2

C. 圖②與圖④所示過程僅發(fā)生在某些器官中

D. 由圖④可知，該生物一定是雄性個體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示某果蠅體細胞中染色體和部分基因示意圖。已知果蠅基因B和b分別決定灰身和黑身，基因W和w分別決定紅眼和白眼。下列有關敘述正確的是( )

A. 摩爾根運用類比推理法證明了果蠅的白眼基因位于X染色體上

B. 該果蠅一個卵原細胞可以產(chǎn)生4種類型的配子BXW 、BXw、bXW 、bXw

C. 若一個初級卵母細胞發(fā)生染色體交叉互換，則可產(chǎn)生1種基因型的生殖細胞

D. 該果蠅與多只灰身雄果蠅雜交，子代中出現(xiàn)的性狀分離比為灰身：黑身=3：1

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某些植物在進化過程中已經(jīng)形成抵抗干旱、低溫和高鹽等逆境的調控機制，感受并響應各種外界刺激。轉錄因子OrERF是一類蛋白質，在植物抵抗逆境時發(fā)揮重要作用�？蒲腥藛T對水稻OrERF基因進行系列研究。

（1）科研人員對水稻OrERF基因上游部分中的轉錄模板鏈進行測序，結果如下：

OrERF基因轉錄出的mRNA中的起始密碼子是_______。①②③三個元件分別在高鹽、干旱、低溫不同信號的誘導下，導致此基因表達出不同的OrERF蛋白，以適應高鹽、干旱、低溫環(huán)境，此現(xiàn)象說明_______________。

（2）科研人員欲將水稻OrERF基因導入擬南芥體內，獲得抗逆性強的植株，設計的實驗方案如下圖：

① 可利用_________技術獲得并擴增此基因。如果開始的OrERF基因只有一個，第n次循環(huán)需要引物_____________對。

② OrERF基因需插入Ti質粒的T-DNA片段中，原因是________________________。

③ 圖中d階段需要應用植物組織培養(yǎng)技術，其培養(yǎng)基中除加入必須的營養(yǎng)物質、植物激素和瓊脂外，還需添加_________物質，一段時間后，可獲得抗高鹽的擬南芥植株。

（3）實驗檢測轉基因擬南芥植株中OrERF基因在高鹽條件下的表達水平，結果如圖。實驗結果表明，高鹽處理后______小時OrERF基因的表達顯著增加。

（4） 植物感受外界干旱、高鹽、低溫等信號，通過一系列信息傳遞合成轉錄因子。轉錄因子OrERF對下游基因調節(jié)過程如圖，其通過_________________________，啟動轉錄的 過程。最后通過基因產(chǎn)物的作用對外界信號在生理生化等方面作出適合的調節(jié)反應。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某細胞進行有絲分裂的簡圖，據(jù)圖回答：

（1）該圖是_______細胞有絲分裂簡圖，其分裂順序依次是_____________。

（2）圖示作為一個細胞周期還缺少處于___________期的細胞簡圖。

（3）染色體數(shù)目加倍發(fā)生在[ ]_________期圖中。

（4）細胞周期是從一次分裂完成時開始，到____________時為止。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某二倍體高等動物細胞處于分裂不同時期的圖像。下列敘述錯誤的是

A. 甲細胞不可能代表胰島B細胞

B. 乙細胞含有的兩條X染色體不屬于同源染色體

C. 丙細胞的子細胞為卵細胞、極體或者精細胞

D. 丁細胞不會發(fā)生A和a、B和b這兩對等位基因的自由組合

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關人體細胞生命歷程的敘述，正確的是(　　)

A. 衰老的細胞內，所有酶的活性都降低

B. 癌細胞是畸形分化的細胞，具有較高的分化能力

C. 受精卵具有較高的全能性依賴其所有基因的表達

D. 正在連續(xù)分裂的皮膚生發(fā)層細胞處于細胞周期中

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列措施中，與植物激素的作用無關的是

A. 果樹的修剪 B. 移栽花卉時常剪去部分葉片

C. 無籽番茄的培育 D. 用成熟的鴨梨催熟生柿子

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