使用普通光學(xué)顯微鏡觀察水中微生物，若發(fā)現(xiàn)視野中微生物如圖1所示方向游走，請(qǐng)問(wèn)應(yīng)該把載玻片向圖2所示的哪個(gè)方向移動(dòng)（ ）

A．甲 B．乙 C．丙 D．丁

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．能夠使唾液淀粉酶水解的酶是（　�。�
A．蛋白酶B．麥芽糖酶C．淀粉酶D．脂肪酶

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇省淮安市高二上10月卷生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列膜電位變化的示意圖中，能正確表示神經(jīng)纖維由靜息狀態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)榕d奮狀態(tài)的是（ ）

A．

B．

C．

D．

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇省淮安市高二上10月卷生物試卷（解析版） 題型：選擇題

內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是人體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件．下列物質(zhì)中，不屬于人體內(nèi)環(huán)境組成成分的是（ ）

A．葡萄糖 B．血紅蛋白 C．水 D．氧氣

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年吉林省高一上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

氨基酸之間通過(guò)肽鍵相連形成蛋白質(zhì)，肽鍵的結(jié)構(gòu)是（ ）

A．﹣NH﹣CO B．﹣NH﹣CO﹣

C．﹣NH2﹣COOH﹣ D．NH2﹣COOH

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年吉林省高一上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某同學(xué)經(jīng)常不吃早餐，上課時(shí)出現(xiàn)了頭昏、心慌、出冷汗癥狀，某日又出現(xiàn)了驚厥和昏迷，醫(yī)生診斷其患有低血糖，向其體內(nèi)輸入的物質(zhì)必須含有（ ）

A．氨基酸 B．葡萄糖 C．核苷酸 D．脂肪

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

3．神經(jīng)學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)了海兔縮鰓反射的習(xí)慣化和敏感化現(xiàn)象，根據(jù)所學(xué)知識(shí)和以下提供的信息回答下列問(wèn)題．
①輕摸海兔的噴水管，鰓很快縮回．②連續(xù)多次重復(fù)①中的觸摸過(guò)程，鰓的縮回變慢甚至消失（即為習(xí)慣化）．③習(xí)慣化后，在頭部給予重?fù)�，并同時(shí)輕摸噴水管，鰓非常迅速縮回（稱為敏感化）．如圖表示海兔縮鰓反射的神經(jīng)調(diào)節(jié)模式及短期敏感化前后有關(guān)神經(jīng)元軸突末梢的生理變化．
（1）圖中最簡(jiǎn)單的反射弧含有2種神經(jīng)元，此反射弧中的效應(yīng)器為運(yùn)動(dòng)神經(jīng)末梢和鰓肌．
（2）為研究海兔重復(fù)受到溫和噴水刺激產(chǎn)生習(xí)慣化的原因，科研人員進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)
  連續(xù)電刺激部位
測(cè)量指標(biāo)		噴水管皮膚感覺(jué)神經(jīng)元運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元
感覺(jué)神經(jīng)元?jiǎng)幼麟娢?/TD>持續(xù)產(chǎn)生①②
運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元?jiǎng)幼麟娢?/TD>逐漸減弱逐漸減弱持續(xù)產(chǎn)生
肌肉收縮程度收縮逐漸減弱收縮逐漸減弱一直正常收縮
①神經(jīng)元受到適宜刺激后，受刺激部位膜內(nèi)電位的變化是由負(fù)變正．表中①和②代表的現(xiàn)象分別是產(chǎn)生和不產(chǎn)生（填“產(chǎn)生”或“不產(chǎn)生”），原因是興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是雙向的，興奮在神經(jīng)元之間的傳遞是單向的．
②根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，海兔重復(fù)受到溫和噴水刺激產(chǎn)生習(xí)慣化是由于感覺(jué)神經(jīng)元和運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元之間的突觸結(jié)構(gòu)部位傳遞減弱或受阻．
（3）據(jù)圖分析，習(xí)慣化后，當(dāng)海兔頭部受到重?fù)艉螅虚g神經(jīng)元軸突末梢釋放5-HT，這種信號(hào)分子與感覺(jué)神經(jīng)元軸突末梢上的特異性受體結(jié)合后，能使突觸后膜K+外流受阻，因此，在感覺(jué)神經(jīng)元和運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元構(gòu)成的突觸中，突觸前膜興奮后，恢復(fù)靜息電位變慢，使Ca2+內(nèi)流增加，進(jìn)而影響神經(jīng)遞質(zhì)的釋放，從而出現(xiàn)敏感化．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．腐乳是我國(guó)南北廣大地區(qū)居民喜愛(ài)的常見(jiàn)菜肴，有關(guān)腐乳制作過(guò)程的敘述不準(zhǔn)確的是（　�。�
A．前期豆腐發(fā)酵時(shí)毛霉等微生物的生長(zhǎng)狀況對(duì)后期發(fā)酵無(wú)多大影響
B．前期豆腐發(fā)酵時(shí)毛霉等微生物可將脂肪分解成甘油和脂肪酸
C．后期發(fā)酵過(guò)程中，蛋白質(zhì)的降解也與腐乳風(fēng)味形成有關(guān)
D．后期發(fā)酵過(guò)程中，溫度、鹽度、酒精度、酒的品質(zhì)等者卩會(huì)影響到腐乳的風(fēng)味

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．19世紀(jì)，施萊登和施旺等科學(xué)家通過(guò)對(duì)動(dòng)植物細(xì)胞的研究，建立了細(xì)胞學(xué)說(shuō)，細(xì)胞學(xué)說(shuō)揭示了（　　）
A．植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞的區(qū)別
B．生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性
C．細(xì)胞為什么要產(chǎn)生新細(xì)胞
D．人們對(duì)細(xì)胞的認(rèn)識(shí)是一個(gè)艱難曲折的過(guò)程

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