【題目】下面是關(guān)于基因、蛋白質(zhì)和性狀三者間關(guān)系的敘述，其中不正確的是

①生物體的性狀完全由基因來控制

②基因與性狀之間是一一對應(yīng)的關(guān)系

③基因可以通過控制酶的合成來控制生物體的性狀

④基因可以通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物體的性狀

A. ① B. ①② C. ①②③ D. ①②③④

【答案】B

【解析】①生物體的性狀是由基因控制，同時也受環(huán)境的影響，①錯誤；

②基因與性狀之間不一定是一一對應(yīng)的關(guān)系，②錯誤；

③基因可以通過控制酶的合成來控制生物體的性狀，如白化病，③正確；

④基因可以通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物體的性狀，如鐮刀型細胞貧血癥，④正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是3個圓所構(gòu)成的類別關(guān)系圖，其中I為大圓，II和III分別為大圓之內(nèi)的小圓。符合這種類別關(guān)系的是（ ）

A. I脫氧核糖核酸、II核糖核酸、III核酸

B. I染色體、II DNA、III基因

C. I固醇、II膽固醇、III維生素D

D. I蛋白質(zhì)、II酶、III激素

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示某植物的非綠色器官在氧濃度為a、b、c、d時,CO2釋放量和O2吸收量的變化。下列相關(guān)敘述正確的是( )

A. 氧濃度為a時細胞呼吸最弱

B. 氧濃度為b時,無氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的3倍

C. 氧濃度為c時,有氧呼吸強度與無氧呼吸相等

D. 氧濃度為d時,該器官只進行有氧呼吸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是神經(jīng)元之間通過突觸傳遞信息的示意圖。當(dāng)神經(jīng)沖動傳到突觸前膜時，Ca2+由膜外進入膜內(nèi)，促進一定數(shù)量的突觸小泡與突觸前膜接觸，釋放神經(jīng)遞質(zhì)。據(jù)圖回答下列問題：

（1）過程①中神經(jīng)遞質(zhì)的釋放方式稱為_________，和過程③比，共同點是_________。

（2）突觸前膜釋放的遞質(zhì)為_________（填“興奮性遞質(zhì)”或“抑制性遞質(zhì)”），判斷依據(jù)是_________。神經(jīng)遞質(zhì)經(jīng)過程③回收進入細胞內(nèi)的意義是_________。

（3）已知Cu2+ 能抑制 Ca2+ 的作用。若瞬間增大組織液中 Cu2+的含量，突觸后神經(jīng)元的興奮性_________。

（4）已知體內(nèi)某種抗體在進攻病原微生物的同時能持續(xù)破壞神經(jīng)遞質(zhì)的受體，表現(xiàn)為興奮傳遞受阻，人體患_________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科研人員對哺乳動物成熟紅細胞的細胞膜進行了相關(guān)研究。

（1）將紅細胞置于__________________中，細胞膜破裂釋放出內(nèi)容物，這時的紅細胞仍然保持原本的基本形狀和大小，這種結(jié)構(gòu)稱為紅細胞影。科研人員為研究紅細胞膜上相關(guān)蛋白質(zhì)的功能，用不同的試劑分別處理紅細胞影。結(jié)果如下：（“+ ”表示有，“-”表示無）

實驗處理

膜蛋白名稱

處理后紅細胞影的形狀

血影
蛋白

錨
蛋白

帶3
蛋白

帶4.1蛋白

肌動蛋白

血型
糖蛋白

試劑甲處理后

-

+

+

+

-

+

變得不規(guī)則

試劑乙處理后

+

+

-

+

+

-

還能保持

由上述結(jié)果可以推測，對維持紅細胞影的形狀起重要作用的膜蛋白主要是_____________。

（2）下圖是紅細胞膜上的Na+、K+-ATP酶的結(jié)構(gòu)示意圖。

由圖可以看出，構(gòu)成細胞膜的基本支架是_______________。哺乳動物成熟紅細胞膜上Na+、K+-ATP酶的主要功能是把紅細胞________呼吸產(chǎn)生的ATP水解，通過__________方式排出Na+吸收K+，從而維持紅細胞內(nèi)高K+低Na+的離子濃度梯度，由此可知Na+、K+-ATP酶具___________________的作用。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】孟德爾的一對相對性狀的遺傳實驗中，F(xiàn)2高莖豌豆與矮莖豌豆的數(shù)量比接近3:1，最關(guān)鍵的原因是

A. B. C. D.

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項中，肯定含有Y染色體的是

A.受精卵和初級精母細胞 B.受精卵和次級精母細胞

C.精子和男性口腔上皮細胞 D.初級精母細胞和男性小腸上皮細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】已知果蠅的長翅與殘翅是一對相對性狀（A、a），剛毛與截毛是一對相對性狀（B、b），下圖為某雄性果蠅體細胞染色體組成及相關(guān)基因分布示意圖。使該雄性果蠅與一雌性果蠅雜交，后代的表現(xiàn)型及比例如表格中所示�；卮鹣铝袉栴}。

（1）親代中雌性果蠅的基因型為_______，后代中與親代基因型相同的果蠅占后代總數(shù)的_________。

（2）現(xiàn)有一只與親代雄性表現(xiàn)型相同的果蠅，為證明它們的基因型是否也相同，某同學(xué)進行了測交實驗，請預(yù)測實驗現(xiàn)象及結(jié)論。___________________________________________________。

（3）已知另一相對性狀的基因在X染色體和Y染色體上都存在（位于X、Y染色體的同源區(qū)段），其遺傳是否能表現(xiàn)為伴性遺傳？請舉一例，支持你的觀點。___________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲為研究光照強度對某植物光合作用強度實驗示意圖，圖乙為測量結(jié)果，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖甲B容器中裝的溶液是_____________，目的是_________________________。

（2）當(dāng)光照強度維持在1kLx時，圖甲中的有色液體_______側(cè)（C/D）較高。

（3）圖乙中的E點稱為___________，此時實際光合速率為_______mg/100cm葉面積·小時；適當(dāng)增加密封瓶內(nèi)CO2濃度，F(xiàn)點向_______移動。

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