植物光合作用過(guò)程中釋放出的氧氣來(lái)自原料中的


  1. A.
    水
  2. B.
    二氧化碳
  3. C.
    五碳化合物
  4. D.
    三碳化合物
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：走向清華北大同步導(dǎo)讀　高中生物（總復(fù)習(xí)） 題型：022

下面是綠色植物物質(zhì)和能量代謝的反應(yīng)過(guò)程。

光能ATPC6H12D6ATP生命活動(dòng)

（1）A、B、C依次各屬________________生理過(guò)程。

（2）A過(guò)程為B過(guò)程準(zhǔn)備了________。

（3）葡萄糖中的氫和氧分別來(lái)源于進(jìn)行光合作用中的________。

（4）當(dāng)A過(guò)程進(jìn)行時(shí)，其能量轉(zhuǎn)變的反應(yīng)式是________。

（5）當(dāng)D過(guò)程進(jìn)行時(shí)，能量用于________________等生命活動(dòng)。

（6）當(dāng)A過(guò)程中釋放出18摩爾氧氣，則在B過(guò)程中可形成________摩爾葡萄糖。這些葡萄糖如在植物體內(nèi)徹底氧化分解，可有________千焦左右的能量?jī)?chǔ)存在ATP中。

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科目：高中生物 來(lái)源：講與練·高三生物 題型：043

示意圖解為C4植物光合作用過(guò)程，試回答：

（1）C4植物的葉片結(jié)構(gòu)與C3植物不同之處是C4植物________。

（2）C4植物在干旱條件下比C3植物具有較強(qiáng)光合作用的原因是________。

（3）C4植物的光合作用過(guò)程先進(jìn)行________的循環(huán)途徑，然后進(jìn)入________循環(huán)途徑，前者發(fā)生在________內(nèi)，后者在________內(nèi)進(jìn)行。

（4）C4植物光合作用先進(jìn)行的循環(huán)途徑中，一個(gè)CO2被一個(gè)叫做________的C3化合物固定，形成一個(gè)________化合物，該化合物進(jìn)入________，釋放出一個(gè)________形成為_(kāi)_______，在ATP供能和酶的催化下，再經(jīng)過(guò)復(fù)雜的變化，生成叫做________的C3化合物，繼續(xù)固定CO2的循環(huán)。

（5）C4植物光合作用后一循環(huán)途徑中，由前一循環(huán)釋出的一個(gè)CO2被________化合物固定，生成兩個(gè)________化合物，在有關(guān)酶作用下經(jīng)復(fù)雜變化形成了________。

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科目：高中生物 來(lái)源：高中生物綜合題 題型：071

示意圖解為C4植物光合作用過(guò)程，試回答：

（1）C4植物的葉片結(jié)構(gòu)與C3植物不同之處是C4植物　　　　。

（2）C4植物在干旱條件下比C3植物具有較強(qiáng)光合作用的原因是　　　　。

（3）C4植物的光合作用過(guò)程先進(jìn)行　　的循環(huán)途徑，然后進(jìn)入　　循環(huán)途徑，前者發(fā)生在　　內(nèi)，后者在　　內(nèi)進(jìn)行。

（4）C4植物光合作用先進(jìn)行的循環(huán)途徑中，一個(gè)CO2被一個(gè)叫做　　的C3化合物固定，形成一個(gè)C4（草酰乙酸）化合物，該化合物進(jìn)入　　，釋放出一個(gè)　　形成為　　，在ATP供能和酶的催化下，再經(jīng)過(guò)復(fù)雜的變化，生成叫做　　的C3化合物，繼續(xù)固定CO2的循環(huán)。

（5）C4植物光合作用后一循環(huán)途徑中，由前一循環(huán)釋出的一個(gè)CO2被____化合物固定，生成兩個(gè)　　化合物，在有關(guān)酶作用下經(jīng)復(fù)雜變化形成了　　。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

回答下列有關(guān)高等植物光合作用的問(wèn)題。

（1）圖1中分子Z的名稱(chēng)是_______________。

（2）Z物質(zhì)的形成過(guò)程是：光能活化位于_______________上的_______________分子，釋放出_________，并經(jīng)傳遞最終生成Z。

（3）在暗反應(yīng)中，CO2必須與RuBP（五碳化合物）結(jié)合，這是CO2被固定的第一步。RuBP可循環(huán)使用，使光合作用不斷進(jìn)行；今日到O2也可與RuBP結(jié)合，生成一個(gè)三碳化合物和一個(gè)二碳化合物，此二碳化合物不參與光合作用。圖2為不同O2濃度下葉表面溫度與光合作用速率的關(guān)系�；卮鹣铝袉�(wèn)題。                    1）據(jù)圖2，該植物在25℃、適宜光照、1.5%與21%的O2濃度下，每單位葉面積積累的葡萄糖量的差值是____________mg。（相對(duì)分子質(zhì)量：CO2－44，葡萄糖－180。計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù)。）結(jié)合暗反應(yīng)的過(guò)程，解釋不同氧濃度下葡萄糖積累量產(chǎn)生差異的原因： _________________________________________________________

2）圖2說(shuō)明不同葉表面溫度、不同氧濃度與光合作用速率的關(guān)系是______。

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科目：高中生物 來(lái)源：2009年上海高考生物試卷 題型：綜合題

（10分）回答下列有關(guān)高等植物光合作用的問(wèn)題。
（1）圖1中分子Z的名稱(chēng)是________。
（2）Z物質(zhì)的形成過(guò)程是：光能活化位于______上的____________分子，釋放出______，并經(jīng)最終傳遞最終生成Z.

（3）在暗反應(yīng)中，CO2必須與RuBP(五碳化合物)結(jié)合，這是CO2被固定的第一步，RuBP可循環(huán)使用，使光合作用不斷進(jìn)行，但O2也可與RuBP結(jié)合，生成三碳化合物和一個(gè)二氧化碳，此二碳化合物不參與光合作用，圖2為不同O2濃度下葉表面溫度與光合作用速率的關(guān)系�；卮鹣铝袉�(wèn)題。
1）據(jù)圖2，該植物在25℃、適宜光照、1.5%與21%的O2濃度下，每小時(shí)單位葉面積積累的葡萄糖的差值是_____mg。（相對(duì)分子質(zhì)量：CO2—44，葡萄糖—180.計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù)。）結(jié)合暗反應(yīng)的過(guò)程，解釋不同氧濃度下葡萄糖積累量產(chǎn)生差異的原因：________________________。
2）圖2說(shuō)明不同葉表面溫度、不同氧濃度與光合作用速率的關(guān)系是____________________。

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