【題目】下列物質(zhì)中，哪個(gè)不是構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸（ ）
A.
B.
C.
D.

【答案】D
【解析】解：A、該化合物的氨基和羧基連接在同一個(gè)碳原子上，是組成蛋白質(zhì)的氨基酸，A錯(cuò)誤；
B、該化合物的氨基和羧基連接在同一個(gè)碳原子上，是組成蛋白質(zhì)的氨基酸，B錯(cuò)誤；
C、該化合物是脯氨酸，為組成蛋白質(zhì)的氨基酸，C錯(cuò)誤；
D、該化合物的氨基和羧基不連接在同一個(gè)碳原子上，不是蛋白質(zhì)的氨基酸，D正確．
故選：D．
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解氨基酸的分子結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和通式的相關(guān)知識(shí)，掌握每種氨基酸分子至少含有一個(gè)氨基（—NH2）和一個(gè)羧基（—COOH），并且都有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基連接在同一個(gè)碳原子上（如：有—NH2和—COOH但不是連在同一個(gè)碳原子上不叫氨基酸）；R基的不同導(dǎo)致氨基酸的種類不同．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列圖中能正確表示細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)的是（ ）
A.
B.
C.
D.

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞分裂、分化、衰老和死亡的敘述中正確的是

A. 細(xì)胞的衰老和壞死是一種正常的生命現(xiàn)象

B. 細(xì)胞分化使各種細(xì)胞的形態(tài)和功能產(chǎn)生差異

C. 所有的體細(xì)胞都不斷地進(jìn)行細(xì)胞分裂

D. 細(xì)胞分化僅僅發(fā)生于胚胎發(fā)育階段

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下丘腦在人體生理調(diào)節(jié)過程中發(fā)揮著重要作用。請(qǐng)據(jù)圖回答問題（甲、乙、丙、丁為人體內(nèi)某種結(jié)構(gòu)或細(xì)胞，A、B、C、D為調(diào)節(jié)物質(zhì)）：

（1）正常人的血糖含量范圍為__________g/L。

（2）圖中B和C的相互__________，共同維持血糖含量的穩(wěn)定。

（3）當(dāng)血糖濃度上升時(shí)，下丘腦中的葡萄糖感受器接受刺激產(chǎn)生興奮，最終作用于__________（甲、丙、�。蛊浞置谝葝u素，此過程屬于__________調(diào)節(jié)；當(dāng)血糖濃度降低到一定程度時(shí)，反過來影響胰島素的分泌，這一調(diào)節(jié)方式稱__________調(diào)節(jié)。

（4）人在寒冷環(huán)境中，A和D的分泌量會(huì)增加，提高細(xì)胞__________速率，使極體產(chǎn)生更多的熱量。

（5）下丘腦除參與圖示調(diào)節(jié)過程外，還能分泌__________，由__________釋放到血液中，調(diào)節(jié)人體內(nèi)水的平衡。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元的敘述，正確的是

A. 胞體位于大腦

B. 發(fā)出的軸突支配感受器

C. 受刺激后能產(chǎn)生并傳導(dǎo)動(dòng)作電位

D. 可接受其它神經(jīng)元樹突的支配

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】把一塊生物組織粉碎后進(jìn)行化學(xué)分析，得到水、蛋白質(zhì)、纖維素等。由此可判斷該組織取自

A. 蘑菇 B. 小麥 C. 魚 D. 家兔

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列為植物所特有的糖是

A. 蔗糖和纖維素 B. 核糖和乳糖

C. 葡萄糖和蔗糖 D. 脫氧核糖和淀粉

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在下列自然現(xiàn)象或科學(xué)研究成果中，能為“動(dòng)物細(xì)胞具有全能性”觀點(diǎn)提供直接證據(jù)的是 （ ）

A．壁虎斷尾后重新長出尾部

B．用體外培養(yǎng)的皮膚治療燒傷病人

C．蜜蜂的未受精卵細(xì)胞發(fā)育成雄蜂

D．用胡蘿卜韌皮部細(xì)胞培育出植株

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如下表所示，a、b、c、d最有可能是（ ）


細(xì)胞結(jié)構(gòu)

細(xì)胞壁

細(xì)胞大小

核膜

a

有

有

較大

有

b

有

無

較大

有

c

有

有

小

無

d

無

無

無

無

A. 病毒、植物、動(dòng)物、細(xì)菌

B. 植物、動(dòng)物、細(xì)菌、病毒

C. 細(xì)菌、動(dòng)物、植物、病毒

D. 動(dòng)物、植物、細(xì)菌、病毒

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同步練習(xí)冊(cè)答案